孩子你慢慢來幼兒教師教育隨筆
之前同事的極力推薦看了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》，拿到這本書，只是因?yàn)橄矚g這個(gè)書名。很喜歡書本最后小兒子華飛寫的那篇《我這樣長(zhǎng)大》。
一種溫暖了然于心，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)是美好的，是真的在作為“孩子”長(zhǎng)大。我羨慕他的成長(zhǎng)環(huán)境，有善解人意的媽媽，有默默付出的爸爸，有勇敢的哥哥，當(dāng)然還有浪漫的“小白菜”——小金發(fā)女友。看到這幾個(gè)字，我俏皮的笑了，“小金發(fā)女友”多么可愛的稱呼，這個(gè)無關(guān)愛情，確是關(guān)乎愛意深沉。這就是一個(gè)孩子天然的想法，沒有任何雜質(zhì)的，沒有世俗的念想。不像當(dāng)下我們也許對(duì)于孩子說出類似“我想跟誰結(jié)婚”的話時(shí)，發(fā)出嘖嘖之聲，面帶尷尬之色。其實(shí)不是孩子小大人的思維，而是更多時(shí)候大人們沒有蹲下來用孩子的思維想事情。
一種寧靜溢出紙張，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)是寧靜的，孩子內(nèi)心沒有任何雜質(zhì)的紛擾。上學(xué)有好玩的游戲，放學(xué)大自然是親密的伙伴。不禁自問：“這個(gè)歐洲的國(guó)家沒有我們發(fā)達(dá)嗎？為什么孩子只會(huì)在草地上奔跑？小河里捉魚？木樁上曬太陽？”“為什么不去游樂場(chǎng)？為什不去玩電子游戲？”很明顯答案是否定的，這里是德國(guó)呀，一個(gè)無比發(fā)達(dá)先進(jìn)的國(guó)家呀！我想我們有的一切他們?cè)缇陀校麄儞碛械奈覀儏s才剛剛探索。“返璞歸真”也許是教育高境界，在華飛的生活里，我看不到任何電子的影子。如果說最厲害的武器應(yīng)該是媽媽手中那個(gè)永遠(yuǎn)打不到人的“雞毛毯子”，這是哥倆最喜歡與媽媽玩的晚安游戲。而我們的孩子，現(xiàn)在接觸太多人們覺得“先進(jìn)”的東西，比如“手機(jī)”“ipad”“電腦”。沒有人有心情帶孩子返回大自然去汲取天然的營(yíng)養(yǎng)，所以我們的孩子大多數(shù)都在亞健康的生長(zhǎng)著，這個(gè)世界她紛擾，缺的就是寧靜。現(xiàn)在我們的`幼兒園也在追隨國(guó)外的腳步，接受這種“返璞歸真”的理念，但是在探索的過程中，道路漫長(zhǎng)。
一種釋然，應(yīng)該接受。成長(zhǎng)有快樂，也有哀傷，無憂無慮到有自己的小心思，這些都是正常的過程。可是當(dāng)下，很多我們的大人們從不接受這個(gè)過程，從來不知道“慢慢”是一個(gè)循序漸進(jìn)螺旋上升的過程。過分的急功近利思想充斥了我們本該豁達(dá)心胸。就像很多的爸爸媽媽不能忍受孩子在幼兒園哭一聲，摔一跤；更加接受不了孩子做錯(cuò)事情應(yīng)該承擔(dān)的后果。父母首先做不到勇敢、擔(dān)當(dāng)，何苦難為孩子？再怎么熱情洋溢的期望都是空話。
我們的孩子如果像華飛一樣的長(zhǎng)大，該有多好。總有一天，我們的孩子會(huì)是這樣的長(zhǎng)大。（淄博師專附屬幼兒園松齡園）
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