課文獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-07-15 09:34:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

    課文獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、正確、流利有感情的朗讀課文。

      2、讀懂課文內(nèi)容,懂得好看的東西有時會帶來壞處,而難看的東西有時卻會帶來好處。

      3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      理解指導(dǎo)鹿對自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      讀懂課文,體會故事所講述的道理。

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      1、《陶罐和鐵罐》告訴我們什么道理?讀提示語。

      2、在茂密的叢林中,住著許多動物,有獅子,有鹿。

      3、看到這兩種動物,聯(lián)想到什么?獅子的兇猛,鹿的美麗,不過今天我們要學(xué)習(xí)的這篇童話故事《獅子和鹿》卻要告訴我們一個新的道理,是什么呢?下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng),能夠自己讀懂課文,領(lǐng)悟這個道理了。

      二、自學(xué)課文,體會內(nèi)容

      1、大聲讀課文,找出兩個多音字。

      2、四人小組思考課文主要寫了一件什么事情?

      3、交流:一開始,鹿非常欣賞自己美麗的.角,而抱怨四條難堪的腿,當(dāng)獅子撲來時,鹿有力的長腿幫助他死里逃生,而美麗的角卻險些喪了命。

      三、了解課文內(nèi)容

      1、一開始,鹿覺得自己的角怎么樣?從哪里看出來?(欣賞、多么)

      2、填上合適的詞語:( )的身段( )的角

      3、有感情的朗讀。讀出鹿的得意洋洋。

      4、鹿的腿呢?(難堪)從哪里看出來?(抱怨)

      5、抱怨是什么意思?(埋怨)埋怨不光有語言的埋怨,還有神態(tài)的抱怨。找一找表示神態(tài)的詞語。

      6、讀出抱怨的神態(tài)和語氣。

      7、后來呢?繼續(xù)讀課文。

      8、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀第六,七段課文

      9、全班交流。讀了這篇課文,你有什么體會?你是從哪里得出這個體會的?鼓勵學(xué)生聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談。

      四、延伸拓展

      學(xué)生自己設(shè)計(jì)作業(yè),可以摘抄課文的好詞佳句,可以有感情朗讀課文。

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