五年級(jí)作文流行語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文流行語，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文流行語1
真不知道“旋風(fēng)”——流行語是什么時(shí)候被吹進(jìn)校園的。流行什么語言？一起去看看吧！
“你問我，我問誰？”——
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到問題。你會(huì)怎么做？需要說嗎？不懂就問！但是，你問別人的時(shí)候，他說了這么一句話：“你問我，我問誰？”你聽了一定是啞巴吃黃連——。
有一天，李欣(我們班有名的圓周率王，人盡皆知，人盡皆知)上課不認(rèn)真聽講，自然什么都不懂，只好硬著頭皮繞著教室周游世界，問這個(gè)問題。然而大家都說：“你問我，我問誰？”就像和他取得聯(lián)系，一起和他打交道。現(xiàn)在他就像一只被打敗的小公雞。如果你沒有完成作業(yè)，那么.唉，想想這個(gè)人就挺可憐的。
這還是小事。從那以后，學(xué)生們把這句話當(dāng)成了口頭禪，但是.
那天，我們都在認(rèn)真聽。過了一會(huì)兒，張老師問了一個(gè)問題：“父親的過錯(cuò)是什么意思？李信，你來回答。”李煜突然站起來脫口而出：“你問我，我問誰？”張老師一下子傻了眼，學(xué)生們都不吭聲，盯著他看。李煜漲紅了臉，忙捂嘴，大概是知道自己搞錯(cuò)了。一瞬間，學(xué)生們哈哈大笑起來。張老師：“你答得很好。以后來我辦公室。”學(xué)生們又安靜了。張老師的話真是一鳴驚人。以后好像沒人敢說這些話了。你這樣認(rèn)為嗎？你問我，我問誰？
在說了“你問我，我問誰”之后，不知哪一天一個(gè)新的計(jì)策被“殺”了，在夸別人的那句話后面加了“不”字，有時(shí)候讓人哭笑不得。信不信？“哇，你的衣服真好看！”這是一句好聽的話，足以讓任何人開心，但在這個(gè)節(jié)骨眼上，一聲“不”就讓一朵含苞待放的“心花”枯萎了。曾經(jīng)被同學(xué)玩過，好尷尬！
“吳家棟！”王輝神神秘秘的對(duì)我說：“嗯，我知道你的數(shù)學(xué)成績(jī)！”“真的！”我驚喜的哭了(有時(shí)候人就是會(huì)忘乎所以)。“你想知道嗎？”“為什么不呢？快告訴我。”我迫不及待的說，心里想：上帝給我保證了100分！“看樣子你得再接再厲了！算了，不跟你打招呼，免得你傷心。”難過？一聽這話，我心里有些忐忑。這個(gè)時(shí)候王輝就像吃油條一樣，像——一樣唱歌。“我還是告訴你，你這次失敗了。”“沒門！”我驚喜地說，心里卻打鼓：我從來沒有打破過這個(gè)“記錄”。我的「自我感覺」有錯(cuò)嗎？看來家里有個(gè)“竹筍燒烤”大餐是必然的了。王輝還在努力安慰我，但我沒心思聽他“長(zhǎng)篇大論”。當(dāng)我沮喪地回到座位上時(shí)，王輝又走近我，嬉皮笑臉地說：“吳家東，我還沒說完呢。”看到我拉腦袋的樣子，他提高嗓門沖我吼道：“沒有，我還沒加呢！哈哈……”聽到這里，我差點(diǎn)“啊……”我不能出來。我一抬頭，就看到了他得意的樣子。我憤怒地對(duì)他吼道：“臭小子，你敢耍我，看我怎么教你。”結(jié)果沒給他上一課，兩個(gè)人就抱在一起哈哈大笑。但是隨著時(shí)間的推移，今天流行的東西還是會(huì)被新的東西取代，也就是說舊的不去，新的不來！如果你問同學(xué)現(xiàn)在還對(duì)“奇怪”感興趣嗎，他們肯定會(huì)異口同聲地回答：“感興趣，不可能。”
我們校園里有無數(shù)這樣的流行語。雖然說這樣的話有時(shí)會(huì)讓你生氣，但它確實(shí)給我們的校園生活注入了快樂的調(diào)味品。
五年級(jí)作文流行語2
真不知道“旋風(fēng)”——流行語是什么時(shí)候被吹進(jìn)校園的。流行什么語言？一起去看看吧！
“你問我，我問誰？”——
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到問題。你會(huì)怎么做？需要說嗎？不懂就問！但是，你問別人的時(shí)候，他說了這么一句話：“你問我，我問誰？”你聽了一定是啞巴吃黃連——。
有一天，李欣(我們班有名的圓周率王，人盡皆知，人盡皆知)上課不認(rèn)真聽講，自然什么都不懂，只好硬著頭皮繞著教室周游世界，問這個(gè)問題。然而大家都說：“你問我，我問誰？”就像和他取得聯(lián)系，一起和他打交道。現(xiàn)在他就像一只被打敗的小公雞。如果你沒有完成作業(yè)，那么.唉，想想這個(gè)人就挺可憐的。
這還是小事。從那以后，學(xué)生們把這句話當(dāng)成了口頭禪，但是.
那天，我們都在認(rèn)真聽。過了一會(huì)兒，張老師問了一個(gè)問題：“父親的過錯(cuò)是什么意思？李信，你來回答。”李煜突然站起來脫口而出：“你問我，我問誰？”張老師一下子傻了眼，學(xué)生們都不吭聲，盯著他看。李煜漲紅了臉，忙捂嘴，大概是知道自己搞錯(cuò)了。一瞬間，學(xué)生們哈哈大笑起來。張老師：“你答得很好。以后來我辦公室。”學(xué)生們又安靜了。張老師的話真是一鳴驚人。以后好像沒人敢說這些話了。你這樣認(rèn)為嗎？你問我，我問誰？
在說了“你問我，我問誰”之后，不知哪一天一個(gè)新的計(jì)策被“殺”了，在夸別人的'那句話后面加了“不”字，有時(shí)候讓人哭笑不得。信不信？“哇，你的衣服真好看！”這是一句好聽的話，足以讓任何人開心，但在這個(gè)節(jié)骨眼上，一聲“不”就讓一朵含苞待放的“心花”枯萎了。曾經(jīng)被同學(xué)玩過，好尷尬！
“吳家棟！”王輝神神秘秘的對(duì)我說：“嗯，我知道你的數(shù)學(xué)成績(jī)！”“真的！”我驚喜的哭了(有時(shí)候人就是會(huì)忘乎所以)。“你想知道嗎？”“為什么不呢？快告訴我。”我迫不及待的說，心里想：上帝給我保證了100分！“看樣子你得再接再厲了！算了，不跟你打招呼，免得你傷心。”難過？一聽這話，我心里有些忐忑。這個(gè)時(shí)候王輝就像吃油條一樣，像——一樣唱歌。“我還是告訴你，你這次失敗了。”“沒門！”我驚喜地說，心里卻打鼓：我從來沒有打破過這個(gè)“記錄”。我的「自我感覺」有錯(cuò)嗎？看來家里有個(gè)“竹筍燒烤”大餐是必然的了。王輝還在努力安慰我，但我沒心思聽他“長(zhǎng)篇大論”。當(dāng)我沮喪地回到座位上時(shí)，王輝又走近我，嬉皮笑臉地說：“吳家東，我還沒說完呢。”看到我拉腦袋的樣子，他提高嗓門沖我吼道：“沒有，我還沒加呢！哈哈……”聽到這里，我差點(diǎn)“啊……”我不能出來。我一抬頭，就看到了他得意的樣子。我憤怒地對(duì)他吼道：“臭小子，你敢耍我，看我怎么教你。”結(jié)果沒給他上一課，兩個(gè)人就抱在一起哈哈大笑。但是隨著時(shí)間的推移，今天流行的東西還是會(huì)被新的東西取代，也就是說舊的不去，新的不來！如果你問同學(xué)現(xiàn)在還對(duì)“奇怪”感興趣嗎，他們肯定會(huì)異口同聲地回答：“感興趣，不可能。”
我們校園里有無數(shù)這樣的流行語。雖然說這樣的話有時(shí)會(huì)讓你生氣，但它確實(shí)給我們的校園生活注入了快樂的調(diào)味品。
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