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懂的分享初中作文600字（精選31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的懂的分享初中作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂的分享初中作文 1
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的`給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”這位化學家的想法幾乎與每個人的想法相同。
分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
懂的分享初中作文 2
成長路上，感謝風雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。塵封的門漸漸打開，我懂得了分享，分享其實就是如此簡單。
分享的意思就是和別人分著享受(歡樂、幸福、好處等)。我曾經聽過這樣一句話，如果你將快樂告訴一個朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個朋友，那么你將分掉一半憂愁。毫無疑問，這是對分享的最好詮釋。
我自己就親身體驗過分享的快樂，有一次還是很小的時候，我和我的小伙伴餓得不行，因為爸爸媽媽上班去了，家里沒有人弄飯，他把他唯一的的'蘋果分了一半給我，我就感覺到好開心，好快樂，我覺得分享是好事情，你自己或的快樂，并且別人也獲得了快樂，何樂而不為呢，所以我們應該學會分享，懂得分享，這樣我們的世界就會變的好美好美，比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸，正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……
讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
懂的分享初中作文 3
分享是精神的升華，友誼的見證，親情的表現，壓力的釋放，花朵的綻放……
——題記
人生路上，很多事很多人帶來了許多美好，我們成為了彼此的一部分，我們的人生也更加絢麗多彩。
精神·升華
春天的雨露給花兒帶來了芳香，使綠草生長得更美好。在分享過程中，我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈閱，一次歌兒的傾聽，都讓我們的思想精神得到了滿足，我們的情感也更加堅固，如同涸澈的魚突然喝到香甜的水，如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤……
友誼·見證
你說，我們的友誼堅固不摧，是因為我們都能傾聽對方的意見與觀點。夜黑風高的夜晚，我們在校園的`小石凳上倚座，聽著蟬鳴，共同訴說彼此的心聲，或幸事、或愁苦、或抑郁在心中的哀愁……分享也意味著分擔，分擔讓我們的心靈更加靠近。笑聲環蕩，友誼長存。
親情·可貴
隨著歲月的流逝，你們的兩鬢漸漸發白，你們的心中有數不清的樂事堆積，更多的是在我年少時的一聲聲啼哭，一次次笑意，想起這些，你們的皺紋都顯得不再丑陋。你們也樂于向我分享，傾聽之后，我才懂得，原來，我們的親情如此寶貴；傾聽之后，我才知道，原來，溝通是理解的前提，分享是你們的快樂，我的滿足。歲月如梭，光陰似箭，多一次分享，少一點哀愁，多一點溝通，少一次后悔。
分享是雨露，是陽光，是我們精神的升華，壓力的釋放。多年之后，你也會記得，成功路上的我們，彼此珍惜，彼此分享，與你同在！
懂的分享初中作文 4
小熊胖胖是個小饞鬼，喜歡吃各種美食，這是森林里的動物們都知道的事情。有一天，胖胖一個人躲在河邊準備享用美味的棒棒糖……
這時，小魚游過來，胖胖連忙把棒棒糖藏起來。小魚對胖胖說：“胖胖、胖胖，你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖呀!”小魚說：“騙人，我以后不跟你玩了!”說著，小魚擺擺尾巴游走了。胖胖見小魚走了，就把棒棒糖拿出來，津津有味地吃了起來。
不一會兒，小螃蟹來了，胖胖又把棒棒糖藏起來。小螃蟹說：“胖胖、胖胖，你能把你的把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“你看錯了，我沒有棒棒糖。”小螃蟹說：“你真小氣。”說完生氣的走了。
胖胖剛把棒棒糖拿出來，小烏龜也來了。小烏龜說：“胖胖、胖胖，能讓我嘗一口你的.棒棒糖嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖。”小烏龜氣憤的說：“不想給我吃就算了，干嘛騙我，我不理你了!”說著也氣呼呼的游走了。
胖胖一個人獨自坐在河邊繼續吃著棒棒糖，越吃越不是滋味，它自言自語地說：“一個人吃再好吃的東西也沒意思，美食要大家分享才快樂!”于是，胖胖把棒棒糖放進小河里，河水變甜了，河里的小伙伴都笑了，小熊胖胖也笑了!
從那天之后，胖胖經常和森林里的伙伴們一起分享美食，伙伴們有好吃的也會和胖胖分享，他們生活得可快樂了!
懂的分享初中作文 5
分享很快樂，很溫馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易讓人懷戀。但一切的幸福時光已經離我很遙遠了，回頭望不到，伸手捉不住，卻殊不知其實一切幸福的回憶都在心頭，忘不掉，抹不去。——題記
分享
年幼時，還不懂得什么是“分享”，而“分享”在我的腦際只留下一個模糊的概念而已。也許是因為無知吧，再不懂得“分享”的時候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有，不允許別人擁有；也極端自私的不允許任何人動自己的東西；但或許就是年幼的這份無知，才讓長大后的我深深地懂得分享是何等的重要。
棒棒糖
從記事那年起，我就沒有沒有離開過棒棒糖，在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時的幸福笑臉，不知道自己為什么如此喜愛棒棒糖，但我不得不承認的是棒棒糖真的很甜，甜進人的心坎，不是那種過分的甜，只要嘗一小口，甜味就會溢滿口腔，就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨，有時候細想：也許這就是年幼時瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧！現在走街上看見各式各樣的棒棒糖，眼前似乎又重現童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。
現在
現在的我，已經在為小學生涯作最后的.奮斗與努力，現在的我隨著知識的增長自然也懂得了年幼時不懂的分享，也不敢再像小時侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了，自然也無法回到往年熟悉的時光了，只是偶爾回憶時眼前的光景似乎又如往年：
“這是我的棒棒糖，你不準亂碰！”
懂的分享初中作文 6
我是一個成績平平的孩子，各科成績都不突出。尤其是語文，更是讓我頭痛。我看著成績好的同學們，作文發表啦，競賽獲獎啦，歡歡喜喜的樣子，我是多么羨慕啊！要是有一天，我也能獲得成功，那得有多好啊！
今天，我成功了！我的一篇作文發表在《寧波晚報》上了！這可是我第一篇發表的作文啊！我高興，我心花怒放！我覺得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來了，我得和別人分享。第一個想到的當然是奶奶了，她是最疼愛我的，她又是多么希望我成功啊！今天，我要第一時間把好消息告訴她。
電話接通了，傳來奶奶親切的聲音。我立刻叫起來：“奶奶，我成功了！我 ……我成功了！”喜悅讓我語無倫次。“什么成功了？” 奶奶一愣，急切地問。“我的.作文發表在《寧波晚報》上了！”“真的嗎？太好啦！”“什么事呀！”電話里傳來爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦？奶奶說：“爺爺生病了，剛打好吊針回來，你的飯也不想吃。”爺爺卻一把搶過電話，大聲說：“你真的有文章發表嗎？得太好了，真是好消息啊！”爺爺的聲音精神了許多。“誰說我不想吃！老伴，快給我煮碗面，我好俄！”
聽著爺爺奶奶高興的話語，我更開心了，心想：現在，我還要把這個好消息告訴外公、外婆、姑姑，讓他們也高興高興。成功真好，我以后一定要爭取更多成功，和大家一起分享。
懂的分享初中作文 7
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的歡樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，十分美麗，它也時刻照亮著我們的'未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
我們應當珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的。
愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
我們應當將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫忙的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫忙人是歡樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的夢想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
懂的分享初中作文 8
分享，簡言之就是把自己認為好的東西，貢獻出來，讓大家一塊受益。但隨著時代的發展，高科技的進步，分享成為了隨處可見，隨時可以進行的事兒，多了，自然也就變了原本的滋味。
玩微信，扣扣，人人等聊天工具的人，都不免碰到過刷屏的。今天換了一個新發型，先自拍一下，再美顏一下，然后再擬寫幾句比較吸引人眼球的話語，一條分享誕生了。我們先不說，分享的主人，就單單就分享的內容來說。
男摯友看到了此自拍，覺得挺養眼的，順手點個贊；女摯友看到此自拍，有點贊的，但點贊完了，肯定在心里又會狠狠嫉妒一番；若是被非摯友，又動機不純的人看到此自拍，那估計不知道會被利用做什么。輕微看新聞的人就知道，人家可以根據你的'微信頭像，再利用一些工具，可以立馬叫出你的名字，再對你實施人身危害，這些都可能是一張自拍分享所帶來的。
還有一種換湯不換藥的分享，比如說某某縣土豪嫁女兒，配上一大推豪車，再加一大推帥哥美眉的伴郎伴娘團，簡直就是亮瞎人的眼。有人一看，哈，這是我縣的趕快分享。今天分享出來是某某縣，隔天又出現了另外一個縣，還是一模一樣的內容，再來看這個分享，還有什么實際價值呢？更不要說那些為了推廣而在后面寫著不分享就怎樣怎樣詛咒的分享了。
分享，本是你一個主意，他一個主意，從而集思廣益，現在，分享變成了什么呢？有點慘不忍睹。
懂的分享初中作文 9
亞運會一直在傳遞文明與友誼的火把,今天,將由我們來傳遞新的火種,讓它一代一代地傳下去,讓大家共享文明,增進友誼。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”。靈動激情的廣州正以嶄新的姿態歡迎亞洲各國友人的到來。亞運會不僅是選手們競技的舞臺，而且還能增進各國之間的友誼。更是傳播著各國的文明和發揚著各國的精神。友誼第一，比賽第二。讓我們發起：動感亞洲，感動世界的號召吧！
“羊”是吉祥之物，能給人們帶來幸運。
我們都知道亞運會吉祥物是運動時尚的五只羊，分別取名為“阿祥”，“阿和”，“阿如”，“阿意”和“樂羊羊”，組成了“祥和如意樂洋洋”，表達了廣州亞運會給亞洲人帶來“吉祥、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿。它還寓意著廣州人民將以最好的姿態迎接亞運會，也同時表達了亞運會和諧、激情的理念。
亞運會的'會徽設計以柔美上升的線條，構成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構圖以抽象和具象相合，在靈動、飄逸中不失穩重，象征著亞運會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現了廣州的城市象征，也表達了廣州人民的美好愿望，還表現了運動會應有的動感。
亞運會，聚集夢想的圣地，讓希望的火焰永不熄滅，讓友誼的火炬一直傳遞下去，讓文明美化這片圣地，讓精神的結晶在這里誕生吧。亞運會不斷激勵著我們的斗志，讓我們充滿自信心。來吧，讓我們一起共享亞運會吧。
懂的分享初中作文 10
分享快樂，別業也會和你一樣快樂，那么什么是分享呢？分享就是你有好玩的，有趣的事情，講給別人聽，讓他們也懂得，了解這件事情，從這件事情中，收獲一定的樂趣，這就是分享。
今天我要分享什么呢？那就是分享我在學習中的快樂。以前的時候，我特別愛看書，我覺得在書中可以學到許多我們不懂得知識，我喜歡安安靜靜的坐在屋子里，手里拿著一本自己喜歡的書，就這樣，靜靜地閱讀，遨游知識的海洋，看書，可以幫助你開闊視野，了解大千世界，同時還可以提高我們的閱讀能力，學會許多不認識的漢字，我覺得讀書是一種享受，是一種快樂，他讓我忘記不愉快的事情，讓我放松，讓我覺得心情很好，很舒服。我喜歡遨游在知識的海洋，書中也會有很多搞笑的片段，會逗得我哈哈大笑，同時，書中也會有很多悲傷地片段，讓我時不時的潸然淚下，我的`心情會隨著主人公的心情而變化，開心也好，悲傷也好，不管我的心情會變成什么樣子，我讀書的興趣總不會變，我要把讀書帶給我的快樂與大家一起分享，讓大家了解，書可以給與我們只是，開一帶給我們快樂，讀書，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，會讓我們懂得更多，你們喜歡讀書嗎？你們愛看書嗎？你們有沒有像我一樣體會到看書的快樂呢？你們愿不愿意和我一起分享讀書的快樂呢？如果，你愿意，就和我一起來分享吧。
分享快樂，你的快樂會升值加倍，這是一件多么美好的事情啊，讓我們一起行動起來，一起來分享快樂吧。
懂的分享初中作文 11
分享，這是一個人必定要學會的禮儀。但是，當我看見真正的分享時，才真正明白這個詞語的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因為沒有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時，我和奶奶去超市購物。因為超市較遠，所以我們是選坐公交車去的`。
在路上，我們的車遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見一位年輕人也等車。她頭頂著一本書，防止濕了頭而生病。因為她等的是一輛班次較少的公交車，因為是招呼站，所以沒有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來歲，撐著一把雨傘，應該也在等這輛車吧。
突然，我發現，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車來了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠處尋找那輛公交車。她沒有發現，一把充滿愛心的傘，卻出現在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點……一輛公交車駛了過來，這就是她等的車，年輕人似乎沒有注意老奶奶，老奶奶也一言不發……
車開動了，我一看，呀！紅燈變為綠燈了，車緩緩的轉過彎去，她們兩人坐的車也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關系，也不知道她們是誰，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項不可能完成的任務，而是一種快樂，一種幸福。
懂的分享初中作文 12
嗨，大家好，我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經歷。說到昨天的那場比賽，現在回想起來，我還歷歷在目呢！
昨天晚上，我和同學們在海東方踢球。提前跟你們說噢，我踢足球的技術超級好。比賽開始，我跟我的同學林之君一組，他守門，我做前鋒。第一局開始，由我方先開球。我一拿到球就趕緊進攻。有一個四年級的跟我個子差不多高的學生來攔我。雖說他比我厲害，但是我可是技術派的，保證能贏他，我一點也不怕他。
我一個箭步沖上去，做了一個假動作，沒想到他真的信了，連忙往另一個方向跑。看到他跑了，我就趕緊向前跑去。快跑到我方球門的時候，沒想到半路殺出了一個人過來滑鏟，哈哈，不過這個我可不怕。我迅速反應過來，立馬用腳把球勾起來拋向空中，然后大力一跳，用頭頂球，球破門而入，我們得了一分。此時比分為1：0，上半場結束。
下半場開始了，這一輪由我來守門，林之君去滑鏟。可是這一輪我們沒有鏟到球，對方就已經起腳射門了。他一射，正好射到我的左腳上，我彎腰用手抓住了球。我們勝利了，我好開心呀！我的隊友們也很興奮。林之君雖然沒有鏟到球，但是看到最終的.結果，他也高興得跳了起來。
下半場結束，他們沒進一個球，我方勝利了，耶！
我的分享到此結束。怎么樣，我的足球水平是不是很高啊？你是不是很羨慕我呢？
懂的分享初中作文 13
最開心的事情就是和朋友一起分享書籍，或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響，喜歡了看書。每當空閑之際，端起一本書，靜靜地看著，漸漸的，便進去了一個不同于現實的世界。我喜歡讀書，在我喜歡的時候。
在讀書的過程中，必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書，書名叫做《小狗錢錢》，講的是關于理財的。可惜那時的我只對奇妙的故事感興趣，一直將它放在書架上，從來都沒有理會過。
就這樣一放，別忘記了它的存在，跟我推薦這部書的人早就看完了這部書，甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說，這部書多么多么的精彩。雖然這部書的`，語氣和可愛的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財知識，值得我們學習。
因為學業繁重，我已經好久都沒有打開一本書，認真的去看了。再次打開，卻發現我已經將那些奇奇怪怪的故事情節拋在腦后，對他們的興趣已經消失的無影無蹤。
每打開一本我之前喜歡的類型的書，看著密密麻麻的字，就頭暈眼花，根本就看不進去一個字，更別提是將一個個字連成一句句話，在組成一篇篇故事了。
于是，我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看，發現其實并沒有那么枯燥無味，比如會理財的小狗錢錢，比如在努力學習理財的主人公。最重要的就是還能夠激發我的理財意識。
剛看，就已經感覺到了收獲滿滿！
懂的分享初中作文 14
太陽為大地分享陽光；小鳥為太陽分享歌唱；樹林為小鳥分享清涼……分享是美麗的，分享是五彩的。 在我坎坷的人生路上，我為別人分享，別人為我分享。 一個異常炎熱的暑夏，焦渴困擾著我。坐在路邊，大滴的汗珠順著我的額頭往下淌。突然耳邊響起一個稚嫩的童音：“姐姐，吃冰棍。”
面前的小女孩笑呵呵的遞給我一根冰棍。心里頓時清涼萬分。得到別人的分享會如此快樂。 大考前幾天，所有人的心頭都覆蓋著厚厚的黑云，煩悶的氣氛讓每個人都壓抑萬分。一個平常不愛開口的同學膽戰心驚的問我題，煩躁的我只是不耐煩的`說“這么簡單的題都不會”。看著她受傷并且尷尬的神情。我的心微微的顫抖著，我慢慢的對她說：“對不起。可以讓我看看么？”
她受寵若驚，忙不迭的拿給我，我耐心的幫助她講完題，心里頓時一陣輕松。和別人分享自己的知識竟然也如此快樂。 一日，好友問我“分享”是什么，腦海中頓時飄過“孔融讓梨”“贈人玫瑰，手有余香”諸類詞語。但我卻說：“分享應該是快樂，是奉獻吶！”好友很吃驚，她認為世界上缺少太多分享，擁有太多索取。 有些人會玷污了“分享”的含義。他們眼中的分享只是索取、擁有和掠奪。 分享是一杯水，有些人會看到他的清澈，而有些人只想到了它的價格。
分享是一種愛，一種無私的博愛；分享是一段情，升華人生的苦樂；分享是一首曲，譜寫奉獻的成果；分享是一首詩，續寫快樂的春夏秋冬。
懂的分享初中作文 15
小時候，父母常對我說：女兒，你很喜歡吃糖，但你是否體會過這糖果里面真正的甜。我會很好奇的搖搖頭，爸爸又會說：就是把你手中的糖分給你的朋友，這樣就會收獲兩份甜和兩份快樂。那時的我還并不知道其中深刻的含義，但是現在我長大了，我明白了分享的真正意義。
從前聽過這樣一個故事：一個養蜂人，他每次去采蜜時，都會在幾片葉子上抹一些蜂蜜給站在旁邊的孩子們吃。便對他們說：既然我把我的甜蜜分享給你們，那你們也要把你們的.這份甜蜜分享給其他的人。那些孩子靈機一動，把吃好后的葉子扔到羊圈里給小羊們吃，有時還會留一些蜂蜜在上面，給它們吃。這樣不知不覺，由一個人的分享，又多了兩份快樂，這就是分享。盡量把自己身邊的快樂分享給身邊的人。
我聽過許多關于分享的故事，這也影響到了我自己。
記得那個下著雨的下午，我和同學從學校里走出來，但只有我一個人帶著雨傘。我毫不猶豫地對她們說：反正我們互相住得也不遠，我們三個用一把雨傘回家吧。她們都對我表示感激。在路上，我們三個擠在一起，但都希望對方能夠多帶到雨傘，我把她們分別送到家，最后自己一個人回家吧。盡管我們三個都淋濕了，但我們每個人心中都洋溢著一種溫暖，這股心頭的溫暖，便是真正的分享。
一顆糖果能分享到兩份甜蜜，一點蜂蜜能得到三份快樂，一把雨傘也能得到三個人的溫暖，盡你所能去分享吧，因為，分享是一種快樂！
懂的分享初中作文 16
我們有好東西要學會和別人分享，別人有困難時要多幫助別人，不能做自私的人。
我以前曾經有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。
二年級的.時候，有一天我去學校，做完值日后就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度著急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆。”我毫不猶豫地回答：“不借。”
他聽后，又著急地向別的同學借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什么？
過了幾天，我到學校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了，老師走進了教室，別的同學都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉過頭去，認真地聽老師講課。
我只好舉手，老師問：“怎么了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆。”
老師很生氣，好像肚子都要氣炸了，對我喊：“你！站著聽課！”
我站了一節課。
從此以后，我知道了自私最終會害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。
懂的分享初中作文 17
分享，往往創造一種美好的意境，引領你走向成功之路。——題記
分享，是一筆財富。世界上最偉大的運動莫過于足球，足球就是一種分享運動，場上的十一個人都在不斷的合作和分享，創造機會，善于合作的球隊往往會創造美好的進球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球為基礎百年以來一直延續到現在。英式足球以力量見長。以個人突破為基礎，就談不上分享。當巴式足球遇上英式足球，不用說，你就知道，巴式足球一定會取勝，今年的歐洲冠軍聯賽，巴塞羅那戰勝利曼聯，就詮釋了這一點。
分享，是一把鑰匙。籃球是一種炙手可熱的運動，而籃球的至高境界莫過于總冠軍，這一直是每個球員的夢想。分享是一把無形的鑰匙，它能打開夢想的.大門。去年的總冠軍湖人隊止步第二輪，湖人隊自古以來以分享見長，但今年的他們各自為戰，產生不和諧的因素。正如孟子所說：“天時不如地利，地利不如人和。”而這里的人和關鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因為他們懂得分享，成功是必然的。
分享，是一條好路。中國自古以來形成以“義"為核心的民族精神，帶領著中國人民創造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實現共同富裕，分享使全國人民上下團結，為全面建設小康社會奠定了良好的基礎。分享也使中國在世界上樹立一個負責任大國的形象。
分享，往往創造一種美好的意境，引領你走向成功。
懂的分享初中作文 18
今天，由我來給大家分享一個故事。你們可要聽仔細了哦！
世傳，很久以前的漢朝有一位女孩子。她并沒有顯赫的家世，但有著一顆善良的心。小時候，她和兄弟姐妹們一起玩耍，非常快樂。不料，一天家鄉鬧了旱災，使他們流離失所。在談難的路上，她不惜把自己最后的糧食給即將餓死的大叔吃。
十六歲那年她到平陽府中做歌女。十八歲時，漢武帝去探望平陽公主，看上了她，因此得以入宮。并于建元三年被封為夫人。元朔五年被立為皇后。
聽了這個故事后，你們知道這小女孩是誰了嗎？沒錯，她就是第一位擁有獨立謚號的皇后——衛子夫。
我們的這位主人公從小便心地善良，長大后依舊如此。即使成為了皇后，也仍然保持著最初那顆善良的心。最后憑著聰明才智，把宮中管理得和諧而井井有條。
有一年夏天，百姓沒有水喝。于是她便把眾人叫來，商量辦法。最終，她要求自己宮里的人不得擅自拿冰。因為冰可以化為水，而宮里人只是拿冰來降溫，太奢侈了。她的榜樣影響了很多人。那一年，宮里的人都取消了拿冰降暑的'習慣，紛紛為大旱出力。皇上知道后，大受感動，號召全國人眾志成城一起抗旱，終于度過了最艱難的一年。
你們又從中收獲到了什么道理呢？我覺得每個人都應該抱有一顆善良的心。民為天，善為本，你首先要善良，才能為自己為社會做更多的事情。
今天分享的是有關善良的故事，你聽懂了嗎？如果你聽懂了，就趕快把它分享給家人吧。
懂的分享初中作文 19
快樂與他人分享，就2份快樂；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學會分享，是心靈的寄語。
學會分享美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學會分享美景，是對心的洗禮，是對境界的'提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，英國小毅然捐獻出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災孩子感到快樂的！”純潔的童心！布娃娃在災區眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛！我，娃娃落在哪個孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。
學會分享生命，是的高尚。你可曾，當你的鮮血被注入垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學會分享，學真誠的愛撒滿于地間。
懂的分享初中作文 20
分享我的快樂，讓別人和我一同快樂，這應該是一件很幸福懂得事情。有好東西不應該自己獨占，與大家一同分享，你會有不一樣的體驗。
那么。我有什么快樂的事情要同大家分享呢，說起來很好笑，那聽我慢慢說吧。這都是發生在我們家的有趣的事情，很好笑，卻很溫馨。有一次，我和媽媽在看電視，突然聽到廚房里弟弟大叫一聲，我和媽媽還嚇了一跳，就趕緊跑廚房去看，到了廚房后，看到弟弟抱著被子在那里一個勁兒的說，好咸，好咸，我和媽媽問怎么了，弟弟我我偷吃白糖了，我一聽，立馬就明白了，原來的時候，媽媽怕我們長蛀牙，不讓吃糖，饞嘴的弟弟就自己偷偷地跑去廚房找糖吃，結果把鹽當成了糖，還吃了好多，哈哈，當然咸啦，看看弟弟的樣子，我笑的喘不上氣來，哈哈，真是倒霉，讓你偷吃，雖然很好笑，但是我覺得很有趣，弟弟總是能給我們帶來很多的歡笑，很傻的事情，發生在家里卻讓人感到很溫馨，嘿嘿，我喜歡我的家，我愛我的家人，每天都會有許多許多有趣的`事情發生，我想把這些有趣的事情將給老師和同學們聽，和他們一起分享我家的快樂，有好東西一起分享嘛，分享快樂，同時給別人帶來快樂，真是一舉兩得的好事情。
你們身邊有沒有有趣的事情發生呢，你們愿不愿意說出來和我們一起分享呢？分享快樂，感受人生，同喜還可以給別人帶來快樂，你有快樂的事情嗎？和我一起來分享吧？
懂的分享初中作文 21
分享使人快樂。從小我就深知這個道理了。然而什么樣的人會更快樂呢，答案其實有很多，但是最簡單的一種方式就是和別人分享快樂。所以說，會分享的人更快樂。
在我的潛意識里清楚的知道，在人的一生中不僅僅只是物質性的或者，我們要知道至少迄今為止沒有誰是活過一千歲的.。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來 朋友與朋友之間，共享不僅意味著付出，也意味著收獲。我們需要敞開心扉，真心實意地與他人共享，收獲總會大于付出的，至少我們 的人生會變得更有意義。然而，要是你不肯與他人共享，那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎會大打折扣。雖然與人分享你分到的會少一點，但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門藝術，學會分享，你就能在生活和社會上得到更多的幫助。擁有分享的能力，學會分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂。
我們應當學會分享，在社會上，生活上，需要分享的有很多：獲得成功后應與摯友分享享經驗，得到進步后應為他人分享歡樂……這些都需要分享。分享經驗會讓你更進步，分享歡樂會讓更歡樂，因為讓別人歡樂時自己也會歡樂。
分享，很簡單的一個名詞，同時我相信覺大部分人都知道這個名詞。但沒有幾個人真的做到的。因為任何事物都是這樣，用嘴巴說，誰都會，但真正做的時候，卻沒有幾個人。同學們，記住吧!會分享的孩子最快樂!讓我們記住分享并學會分享吧!
懂的分享初中作文 22
風，輕揚手中壯麗的'詩篇，千年前的一幕幕散入絲竹鳥語之中，任那殘垣斷壁講述千年前歷經的滄桑......
＂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！＂
千年前，在潯陽江頭，望層林盡染，嗅荻花暗香。抱琵琶，一曲話盡心中怨！一騎紅塵女子，一個貶謫之人，竟在這茫茫江頭共話知己！一曲惹得滿座掩泣，泣得＂江州司馬青衫濕＂。
千古知己，已融入這月色清音之中。
＂此情可待成追憶，只是當時已惘然！＂
千年前，在清塘湖畔，撫弦而弄，望錦瑟弦弦柱柱，引吭高唱，唱得＂滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。＂
憶華年，已滲透到這錦瑟弦上。
＂此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。＂
千年前，紅藕香敗，竹席已涼。解裳上蘭舟，望云中錦書誰寄來？拾敗花殘葉于流水之間，回首哀嘆，月兒已照滿西樓。
千古真情，印于眉心。
＂昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。＂
千年前，春潮明月，花林芳甸，望月思人。看孤月于天倫之際，夢長江東逝。雁書來了去了，砧上揮不去那一分分思念。春，要逝了，人兒啊，為何還不還？
千千月闕，思念不止于心間。
......
千年前，壯麗在這里演繹，喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場；千年前，一把把辛酸淚染盡夕陽，一顆顆赤子心沉淪江底，鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年，說不盡的千年......
懂的分享初中作文 23
《童年》是高爾基以自身經歷為原型寫得一部短篇小說。整部小說，作者都站在窮人的角度看待了整個世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角，以他的親人、朋友等為配角，描寫了人類的正義與邪惡。
阿廖沙小時候父親因貧困而死，母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒幾天，阿廖沙就發現外祖父家里充滿了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后，他失去知覺，醒來時也四肢無力。兩個舅舅為了分家互相撕打，喋喋不休的吵鬧，最終如愿以償。母親也離家出走，這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后，阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個小閣樓里，在這段平靜卻并不無聊的日子里，雖然經常受到外祖父的粗暴蠻橫、陰晴不定，但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因為外祖母的影響，讓他在如此黑暗的家庭中仍保有一顆純真的.心靈。阿廖沙一家因破產而被迫搬到一所環境優雅的簡陋房子中時，母親又回到了這個貧困的家庭。當他們吃不上飯已經瘦骨如柴時，母親餓死了，阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢？在這之前，他在外祖母那里不僅感受到了溫暖，也學會了忍受痛苦，并機智勇敢的去應對問題，迎刃而上，毫不畏懼。學到這些知識，他離成功還遠嗎？
懂的分享初中作文 24
如果你與別人分享快樂，你就有了兩份快樂；如果你與別人分享憂愁，那你就少了一半的憂愁。 ??題記
每當自己很快樂時，如果只是一味的自己品味，漸漸的，總有乏味的時候。那你的快樂就失去了意義。如果在得到快樂后與朋友們交流，能讓幾個人都感到快樂，在以后的`交談中，或許什么時候提到這件事，又會得到快樂。再者說，如果你有了快樂就知道自己獨享，那你豈不是很自私？
傷心，難過的時候，相信每個人都經歷過。獨自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的觀點一會扭曲，不是說“當局者迷，旁觀者清”嗎？找個朋友，聊聊天，傾訴一下心中的憤怒，把心中一切的不滿都與朋友分享，相信朋友也會給你當個指路人，在撫平你的心境的同時讓你走向正確的道路。何不為一舉兩得呢？
一個人良好的社交是必要的，而與他人分享的話，朋友會漸漸對你產生好感。
“分享”，顧名思義，就是分別享受，更直接點說就是1個，分成兩個，這樣的好事何不去做呢？
比如說：你有6個蘋果，如果自己全部吃掉的話，只能嘗到一種味道，但如果你分出5個蘋果給另外5個人吃，表面上你失去了5個蘋果，但別人以后有其他的蘋果就會分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。
當你學會分享時，你會發現，原來以前自己這么笨。
懂的分享初中作文 25
分享是共同得到的，分享是敞開心扉讓快樂飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無窮無盡的歡樂。
分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂的.快樂。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。
每天生活在這大千世界中都會遇到許多許多的事。有好事，有壞事。好的歡樂，壞的煩惱。我也是，你也是。我們都是。我有什么事情總是藏不住。總是想拿出來和大家一起議論，讓大家來評論。有時候在你遇到特別高興的事情的時候。你讓朋友知道，大家都知道，那樣會有不一樣的效果。你快樂了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂就是把快樂乘以快樂。讓快樂家加倍快樂。真就是分享帶來的美妙之處。
當你遇到什么煩心事情的時候，你也好把煩心的事情拿出來。讓大家都知道。那就不是一個人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的，讓你感覺到了分享帶來的樂趣。
分享是共同得到的，分享是快樂加倍，分享是煩惱的消滅。分享是美好的，分享是大家共同的樂趣。
懂的分享初中作文 26
分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那么你將會獲得更多。
從小，我便喜歡獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發呆，自己笑，自己哭，或對著天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業。
小學畢業時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？
快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。
后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩個開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！
到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。
開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收獲了更多的.快樂。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂！
懂的分享初中作文 27
生活中，只有懂得和大家分享快樂的人才會收獲更多的快樂。不愿意分享的人就只能守著一份快樂，至始至終都不能擁有更多快樂。
記得以前，我是一個內向的女孩，不多言語，也不愿與別人分享快樂。可是一件事，讓我徹底地改變了自己。
那是一天傍晚，天空灰蒙蒙的，不一會兒，便下起了雨。"怎么辦，早上來上學根本沒有帶雨具呀！"我站著學校傳達室里，焦急地等著爸爸媽媽的出現。
天越來越晚，我看見同學一個一個地走了，可內向的我卻遲遲不敢開口借傘，由于我平時并不出眾，寡言少語，也沒有多少朋友，此時，我禁不住流下了淚。
突然，一只溫熱的手拍了拍我，我一回頭，啊，是一位我一學期來從沒講過話的同學，她微笑著說，"我送你回家吧！到傘下來呀！"我點了點頭，鉆了進去。
在回家的路上，我出奇地和她一邊說一邊笑了起來。我和她緊緊地靠在一起。突然一個問題在我腦海中浮現，我囁嚅著小聲說，"你為什么有這么多的朋友的，"她笑了，膸發現她的'笑是發自內心的，是一種甜甜的真心的笑。"你太內向了，開朗一些，把你的快樂與別人分享，你會得到兩個快樂，你也會有很多很多朋友的。"她說。
原來，快樂是要和大家一起分享的，和大家分享快樂之后你才能收獲更多的朋友，還有，更多的快樂！
懂的分享初中作文 28
我們是幸福的一代，我們在一個安逸的環境中成長。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。
我想了想我自己，發現真的如同爸爸說的，什么事也不會，只會上網，學習，看電視，自己還會什么呢?
這時，我想到了地震中活著的孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的.，和我現在的生活對比下。
自己又想到了鄉下的朋友妞兒，她家有一個弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學幾年學，多學習點知識，我呢，在她們家過這種生活。
想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來。
為什么時間交換不了，為什么我的享受交換不了?
自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來，為什么?
我還想把享受換給病人，讓他們去打牌，散步，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠的記在心里。我，就去當那些病人，或許短暫的痛苦對不來說并不是什么，但是，病人的笑臉會讓我開心一輩子，不管怎么樣，抱過死。
最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會，不用位農田而擔心，我就去干，不論他們怎么不讓，我堅持要干，在太陽下，體驗農民的苦，知道糧食來之不易，要好好珍惜。
我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……
懂的分享初中作文 29
如果時間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒規沒矩，你多動，多話，你沒禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒有！”我不等你說完便粗暴的打斷。你哀求地望著我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會哭了會招來媽媽，便心不甘，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過后，我回到家，聽媽媽說姑姑把你接走了，我不以為然，心想，“你早就該走了吧！”便走進房間，不經意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚。——姐姐，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最愛吃的就是芝麻糖呀！此時，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的.心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著無限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進嘴里。嘻，真甜！
懂的分享初中作文 30
21世紀的我們，過著美好的生活，科技發達，科學家發明了許多便利于人類的工具，共享單車、共享書店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？
在小學二年級時，語文課上，語文老師讓我們給“分”組詞。頓時，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢”……老師也抽到我了，我說“分享”！老師微微一笑，問我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的兩個人分開來！”“請坐，還有誰知道嗎？”剎時間，全班鴉雀無聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。
現在是“共享時代”，共享單車也成了現在十分流行的車了，既不用擔心會堵車，來去也方便，也成為人們都“愛騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會將共享單車用鎖鎖起來，成為了“私人單車”！這個行為是十分惡劣的，這是共享單車，它是屬于所有人的，怎么能因為自己的貪心而違背了“共享”這個詞語的.意思呢？共享單車，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語文老師那個微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過自己的行動懂得“分享”！
“共享時代”的生活，不僅是會使我們的生活更便捷，還得通過我們自己創造出懂得分享的中華美德！
共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個共享的時代––懂得分享！
懂的分享初中作文 31
生活中我們可以與誰分享些什么呢？比如分享經驗，分享美食，分享憂愁，分享快樂······下面就來看看我的分享吧！
過新年了，隨著新年鐘聲的敲響，美食的香味也飄了起來。我看到媽媽炸魚時我忽然想到電視節目上說炸魚時還沒有把魚的一面炸定形時，就不能去經常翻，只能給另一面澆油。沒辦法啊，我就只好去給媽媽說應該怎么樣炸魚，正好，姐姐聽到了我和媽媽的談話，問我們正在說什么，“沒什么，我和你妹妹正在炸魚，好像依照你妹妹的辦法炸魚還挺香的！”媽媽回答姐姐道。聽完這話，我心里暗想，與別人分享經驗后，被夸獎的滋味可真好啊！嘻嘻！
新年到，美食到，大街小巷香味飄。這一小段兒歌雖然是我編的，但也是實實在在的'真事情。過年了，每一個家庭成員都到齊了，大年三十那天，全家人坐在電視機旁吃著美味，看著春節聯歡晚會，那滋味就別提有多好了！過春節了，親戚朋友們來串門，大家一起吃個團年飯，真是其樂融融啊！在我家，農歷臘月二十九那天吃團年飯，全家人都聚在一起了，桌上放著豐盛美味的飯菜，讓人看著就有食欲。吃飯了，大家你一筷子，我一筷子，不一會兒就吃光了。可見，不管與誰分享美食都是一件快樂而有意義的事情。
其實，不管是誰與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學會分享。那時，你會發現分享給你帶來的快樂、幸福。記著哦，學會分享生活才會美好而有意義！
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