教師資格考試幼教語言說課教案設計:交通規則

    時間:2021-06-10 17:31:51 資格考試 我要投稿

    教師資格考試幼教語言說課教案設計:交通規則

      活動目標:

    教師資格考試幼教語言說課教案設計:交通規則

      1、幼兒運用觀察方法,根據正確的生活經驗及認知能力,辨別交通規則的以壞蛋錯,了解一些簡單的交通標志,建立正確的交通意識,教師資格考試幼教語言說課教案:交通規則。

      2.用記錄的方法表達自己的發現,并能用語言連貫地表述自己的經驗,愿意與同伴、老師進行積極的交流。材料提供:大幅圖片(圖片中畫有多處違反交通規則的事情)記錄卡(幼兒人手一份,畫面與大圖片一致,便于幼兒記錄)交通標志(菱形標志等)錄像帶(錄有生活中違反交通規則的現象)

      一、觀察記錄

      1、出示圖片,教師提問:圖片上有許多違反交通規則的.事情,請小朋友仔細找一找,然后在你的記錄卡上做記錄,教案《教師資格考試幼教語言說課教案:交通規則》。

      2、幼兒邊觀察邊記錄。

      二、討論交流提問:

      1、你找到幾個違反交通規則的事情?

      2、錯在什么地方?(引導幼兒廣泛講述圖片中違反交通規則現象)

      師生討論:

      (1)為什么自行車與汽車要分道行駛?

      (2)紅綠燈中,黃燈有什么作用?

      (3)行人應該如何過馬路?

      (4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?

      (5)單手騎車也是違反交通規則的嗎?教師小結:在交通規則中,有的是駕駛規則,有的是騎車規則,不有的是行人規則,人人都要遵守交通規則。

      三、了解標志

      1、如果違反了交通規則會發生什么危險?

      2、馬路上來來往往的車輛真多,很容易發生危險。那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協助管理?

      3、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則,你們知道有哪些標志嗎?(如紅綠燈、橫道線等,特別介紹菱形標志的作用)

      4、教師小結:交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規則。

      四、競賽游戲播放違反交通規則的錄像,幼兒搶答找錯。

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