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三年級語文暑假作業(yè)布置
很多同學都已經(jīng)考完期末考試了吧。這里老師也給大家整理了一份暑假作業(yè)哦！假期里不可以只光顧著玩耍，而漏掉了學習哦！下面是小編為大家整理的三年級語文暑假作業(yè)布置，僅供參考，歡迎閱讀。
三年級語文暑假作業(yè)布置1
一、準備一個日記本，寫日記25篇，內(nèi)容可以是以下些內(nèi)容：
1、讀過的一本好書，談談自己讀后的感受或把內(nèi)容簡要的寫下來，也可以從中摘抄優(yōu)美的句段。（針對書中的人物角色，或是人物性格，或是人物說的一句話，發(fā)表自己的觀點，并聯(lián)系自己的實際相比較，相聯(lián)系，并可以用事例來展開，這就是讀書筆記或讀后感。）
2、看過的一部優(yōu)秀影片，談自己的感受或把內(nèi)容簡要的寫下來。
3、做的家務，把經(jīng)過記下來。
4、把暑假中自己高興、傷心等事情記下來也可談自己的感受。
5、把暑假中自己的發(fā)現(xiàn)記下來，可以是一些自然景觀如日出的過程，可以是自己的發(fā)現(xiàn)如，螞蟻如何搬運大昆蟲的等等。
備注：以上五類每類至少寫一篇，字數(shù)不能低于200字。（你還可以用日記的形式寫下你在這個長假中看到的、聽到的、想到的、做到的……所有你感興趣的東西）
二、抄6篇作文。（每篇字數(shù)在350字以上）
1、寫人作文。（我的媽媽。同學等等）
2、記事作文。
3、寫景作文。
4、想象作文。
5、寫活動的。（一次拔河比賽，一次跳繩比賽等等。）
6、介紹一種植物或是一種動物。
三、快樂閱讀
利用假期讀書，可以是作文類書籍，可以是童話故事，可以是《故事大王》等期刊雜志。（讀完的書籍要記下書名，作者大概內(nèi)容，可在日記本中算作一篇日記，五本以上）
三年級語文暑假作業(yè)布置2
一、聽力題，聽老師念句子，完成練習。
1、這段話寫 (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。
2、大山爺爺?shù)念^發(fā) (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。
3、小朋友快樂地 (溜冰 打雪仗) 。
二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。
紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫漢字。
Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ
石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉
jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie
堅 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺 階
kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng
寬 敞 貴 賓宴 會 廳大禮 堂
四、把四字結構的詞語補充完整。
相互(纏)繞、 歷史(遺)產(chǎn)、世界(著)名、
回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、
慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、
氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、
(雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫
五、根據(jù)你的積累將下面的諺語補充完整。
光陰( 似箭 )，日月( 如梭 )。
2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。
3、花有重開時，(人無再少年 )。
4、一日之計(在于晨 )，一年之計(在于春)。
5、黑發(fā)不知(勤學早 )，百首方悔(讀書遲 )。
仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。
1、盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。
2、失落黃金有處找，失落光陰無處尋。
六、選詞填空。
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設計是建橋史上的( 創(chuàng)舉 )。
2、美是由勞動人民( 創(chuàng)造)的。
雄偉 雄壯
1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。
2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。擺設 擺放
1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。
2、屋里的(擺設)很講究。
寬敞 寬闊 寬廣遼闊
1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠方。
2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。
3、美麗的草原無比( 遼闊 )。
4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。
堅強 堅固 堅定
1、趙州橋不但( 堅固 )，而且美觀。
2、小金花是個( 堅強 )的孩子。
3、雷鋒叔叔立場( 堅定)，愛憎分明。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、媽媽( 發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。
2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水。
七、給句子填上恰當?shù)脑~語，使句子意思更具體。
1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。
2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。
3、(寬敞的)窗臺上擺著(各種各樣)的鮮花。
4、小鳥(自由自在地)飛翔。
八、把下面的句子改為“把”字句。
秋風吹紅了滿山的楓葉。
秋風把滿山的楓葉吹紅了。
2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。
貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。
小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。
小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。
4、星期天，我和小明掃干凈院子。
星期天，我和小明把院子掃干凈。
九、修改下面的病句。
他可能病了，明天肯定不能來了。
他可能病了，明天不能來了。
2、她穿著一件紅色風衣，一頂藍帽子。
她穿著一件紅色風衣，戴著一頂藍帽子。
這棵樹上結滿了許多又大又紅的蘋果。
這棵樹上結滿了又大又紅的蘋果。
三年級語文暑假作業(yè)布置3
一、我會寫，看我寫的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（6分）
講述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索給（jǐgěi）予
卡（kǎqiǎ）片他倆（liǎngliǎ）系（jìxì）繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！（5分）
買（ ）熱（ ）予（ ）險（ ）即（ ）
賣（ ）勢（ ）矛（ ）臉（ ）既（ ）
四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（ ）（ ）金（ ）（ ）霧（ ）（ ）樂（ ）（ ）
我還能寫兩個這樣的詞：
2、例：（風）餐（露）宿
（ ）默不（ ）應有（ ）（ ）彬彬（ ）（ ）
（ ）不轉(zhuǎn)（ ）戀戀（ ）（ ）如（ ）（ ）償
五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4分）
1、這里危險，快到（ ）的地方去。
2、井口很窄，一點也不（ ），往外爬的時候千萬要小心。
3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。
六、我會填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫一句）
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三年級語文暑假作業(yè)布置4
一、拼一拼，寫一寫。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán
( )( ) ( ) ( )
kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wèi
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，組詞語。
著( )賽( )蔚( )迷( )
暑( )寒( )慰( )謎( )
三、照樣子，填一填。
金→(钅)→(鐵)衣→( )→( )耳→( )→( )
穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填關聯(lián)詞語。
1、( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽。
2、他們知道( )欺騙我說外祖母睡著了，( )對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
五、填一填，讀一讀。
1、少壯不努力，( )。
2、花有重日開，( )。
3、一日之際在于晨，( )。
4、黑發(fā)不知勤學早，( )。
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