《菩提樹》閱讀訓(xùn)練附答案
我家巷口的路邊種了一棵菩提樹，這是在紐約少見的一種樹，大概也正因此，樹旁特別支撐了木架，使它能不怕強(qiáng)風(fēng)，長得郁郁蔥蔥。
今年夏天，正該是菩提樹最繁茂的季節(jié)，不知怎的，那樹卻突然枯死了，似乎每個路上的人，都為它的調(diào)零而投以惋惜的目光。
這棵從小就被特別照顧，向來因有木架支撐，而未曾傾倒過的樹，為什么長了十多年，幾乎要成為一棵大樹時，卻一下子死了呢?
有一天我特別走近它，撫摸著它那依然細(xì)膩光滑的樹皮，作深深的悼念，突然發(fā)現(xiàn)樹皮上竟被人割了一圈裂口。是誰殺了菩提樹?我沿著刀痕轉(zhuǎn)向樹的另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)居然是一根綁在支架上的鐵絲，想必是菩提樹幼小時，為了保護(hù)它而拴的，豈料隨著樹的成長，人們竟然忘了那圈小鐵絲已經(jīng)不再適用，漸漸地鐵絲嵌入樹皮，大家更難以覺察，直到此刻被我發(fā)現(xiàn)，卻已經(jīng)遲了。
許多對孩子的呵護(hù)，或當(dāng)孩子幼小時，為了保護(hù)他們灌輸?shù)钠嬗^點和加諸的`束縛，如果不能在他成長中，逐漸給予解釋，常會對孩子造成終生的傷害。對樹對人，道理都是一樣的。
閱讀題：
1用簡短的一句話概括短文的內(nèi)容。(2分)
2從全文來看，我對菩提樹的死抱著一種怎樣的態(tài)度?(2分)
3因為在紐約少見，所以菩提樹從小就被特別照顧，并且在樹旁支撐了支架，這反映了人們怎樣的一種心理?請甲《藤野先生》一文中的一句俗語來概括。(2分)
4菩提樹死了，是誰殺了菩提樹?(2分)
5人內(nèi)容上看，第三自然段似與第一、二自然段重復(fù)，那么去掉第三段行不行?為什么?(2分)
6你能從現(xiàn)實生活中列舉一個有如為了保護(hù)他們灌輸?shù)钠嬗^點和加諸的束縛的例子?并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)
參考答案：
1短文主要寫了菩提樹的死亡原因。
2是一種深深的悼念態(tài)度。
3物以命希貴。
4殺死菩提樹直接兇手是那段小鐵絲，而間接兇手則是人們的關(guān)心、照顧和遺忘。
5不行。這是個過渡段，重復(fù)意在承上，發(fā)問意在啟下。
6略。言之成理，符合語境即可，但要注意語句的表達(dá)。
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