四年級英語評課說課稿
作為一名人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，是說課取得成功的前提。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編精心整理的四年級英語評課說課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說教材
1.教材內(nèi)容
我說課的內(nèi)容是人民教育出版社九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊中的Unit2MySchoolbag。這一單元呈現(xiàn)了教科書的名稱。本單元通過一系列的活動與對話來講解大家在日常生活中描述書本的單詞和句子。本單元需要6個課時完成。我現(xiàn)在要說的是第一個課時。
2.教材地位
本課時是第二單元的第一課時，綜觀PEP教材，本課時首次出現(xiàn)教科書名稱。本課時又是第二單元的重點，因此本課時的教學(xué)對第二單元的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。
二、說教學(xué)目標
根據(jù)本課時內(nèi)容的特點和四年級學(xué)生的年齡特點和任務(wù)型教學(xué)模式的要求。在教學(xué)過程設(shè)計中，特別關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，注重互動，給孩子們學(xué)習(xí)英語的'氛圍，讓他們運用語言進行交際，用英語做事情，讓學(xué)生們在活動中參與體驗和理解。因此我制定了以下教學(xué)目標：
1、知識與能力
a、能夠聽、說、認讀本課時主要生詞Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag。
b、能夠聽懂、會說Howmany…doyouhave?Ihave….并能在實際情景中運用。
c.能聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作，如：PutyourEnglishbookonyourhead….
2、過程與方法
3、情感態(tài)度與價值觀
通過教學(xué)，逐漸達到培孩子們的語感以及運用本單元語言內(nèi)容做事情的目的，同時也讓孩子們學(xué)會關(guān)愛社會，并且運用實際行動來表達自己的愛心的情感態(tài)度。
三、教學(xué)重難點：
本課時的重點是能夠聽、說、認讀本課時主要生詞Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag。語音的教學(xué)是這一環(huán)節(jié)的重點，預(yù)計學(xué)生初學(xué)時會出現(xiàn)較明顯的語音錯誤，因此我要注意指導(dǎo)學(xué)生仔細聽音、讓學(xué)生觀察老師的口型，認真模仿、及時結(jié)合學(xué)生發(fā)音進行評價糾誤。另一方面，在所學(xué)單詞中很多都于book有關(guān)，這些單詞的書寫形式有所不同，學(xué)生很容易出錯，要及時相機指導(dǎo)，而且這些單詞中還設(shè)計到合成詞，如：school+book=schoolbook,所有的這些都要讓學(xué)生抓住，抓牢。
難點是能夠聽懂、會說Howmany…doyouhave?Ihave….并能在實際情景中運用。在這個句型設(shè)計到單詞的復(fù)數(shù)形式，對于學(xué)生來說是個難點，要詳解。
四、說教法、學(xué)法
1.教法設(shè)計
四年級的學(xué)生的注意力很難持久，他們對新鮮事物比較感興趣，還有他們的水平參差不齊，甚至有較大差距，因此我采用綜合運用全身肢體反映法（TPR），情景導(dǎo)入法和任務(wù)型教學(xué)模式，使優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)得更好，使基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上多開口，使他們有所提高，以達到調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的目的。
2.學(xué)法指導(dǎo)
新課標倡導(dǎo)“以人為本”，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本課時中教師充分考慮到學(xué)生的年齡特征、興趣和認知水平，準備了直觀、生動的教具，創(chuàng)設(shè)了寬松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境和真實有意義的活動場景，設(shè)計了多樣的學(xué)生喜愛的教學(xué)活動，讓學(xué)生在情境中感受英語，運用英語。
五、課前準備
1、準備一臺錄音機及相關(guān)的磁帶，便于學(xué)生更好的掌握語音及語調(diào)。
2、準備相關(guān)的課件，讓學(xué)生在形象逼真的氛圍中更好的學(xué)習(xí)。
3、準備與本課時相關(guān)的單詞卡，便于學(xué)生反復(fù)認讀。
六、說教學(xué)程序
我的教學(xué)思路有五步：
Step1：Warmingup創(chuàng)設(shè)情景，引入新知
（1）Singasong.
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