平行四邊形和梯形各部分的名稱 導學案 (人教版四年級上冊)

    發布時間:2016-6-9 編輯:互聯網 手機版

    羊尾鎮中心小學   岳桂蘭

    學習目標:

    1、認識梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高,知道什么叫等腰梯形和梯形的關系。

    2、理解平行四邊形的特征,并會畫高。

    3、培養學生的空間觀念,體驗合作學習的樂趣。

    學習重點:理解平行四邊形,梯形的高,并能正確作高。

    學習難點:理解它們的高有無數條。

    教學過程:

    一、復習 

    上節課我們認識了哪兩種圖形?平行四邊形和梯形你已經掌握了哪些知識? 二、自主學習

    1、四邊形的特性(書本71,72頁)

    2、說說平行四邊形具有什么性質 ?

    思考:你是怎樣理解“平行四邊形的高和底”的?P72

    1、 梯形也有它各部分的名稱,分別叫什么?請你自學書本72頁。

    思考1:梯形的高是從哪一邊到哪一邊的垂線?高能不能畫在腰上?

    思考2:你怎樣區分梯形的底和腰呢?:

    4、自學P72,并量一量兩腰的長度,說一說這個梯形有什么特點?

    5、怎樣畫平行四邊形的高?那么梯形的高你會畫嗎? 

    (1)自己在預習的基礎上再次讀課本72頁,底和高的內容。

    四、鞏固延伸

    1、(1)獨立完成課本72頁“做一做第2題

       (2)獨立完成課本第73頁,第1題。

    2、完成課本76頁第10題 

    五、作業

    1、完成課本第76頁,第11題:

    2 .請給下面圖形畫出底邊上的高。 

     

     

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