教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)十三（教材第96頁第1－4題）
課時(shí)
第八課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固6、5、4、3、2加幾的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確熟練的計(jì)算。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，形成一定的計(jì)算技能。
3、在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
正確熟練的計(jì)算6、5、4、3、2加幾。
教學(xué)難點(diǎn)
同上。
教學(xué)具準(zhǔn)備
口算卡片。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、復(fù)習(xí)
1、口算。
老師出示口算卡片，學(xué)生口答。
選其中的一兩道說說計(jì)算的想法。
2、說說括號(hào)里面填寫幾。
8＋（ ）=10
（ ）+2=7
5+（ ）=8
7+（ ）=9
二、進(jìn)行練習(xí)
1、完成第1題。
（1）課件出示第1題三組題，學(xué)生在書上算出每組題的得數(shù)。
（2）比較每組中兩道加法算式，看看有什么聯(lián)系。
2、完成第2題。
（1）課件出示第2題情境圖。
（2）請兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范，介紹游戲方法。
（2）組織游戲：
兩人一組，一人按順序報(bào)題，一人說得數(shù)。
注意點(diǎn)：練習(xí)前，要讓兩個(gè)匯報(bào)交流，選擇幾題讓學(xué)生說說計(jì)算的想法。
3、完成第3題。
（1）用2分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立在書上計(jì)算。
（2）匯報(bào)答案，統(tǒng)計(jì)做對做錯(cuò)的情況。
（3）請做錯(cuò)的同學(xué)說說是怎樣想的。
（4）訂正做錯(cuò)的題目。
4、完成第4題。
（1）課件出示情境圖，說說小朋友在干什么，分別有幾人？
（2）出示第一個(gè)問題：跳繩的和拍球的一共有多少人？
（3）學(xué)生獨(dú)立在書上計(jì)算填空后組織匯報(bào)交流。
（4）出示第二個(gè)問題：拍球的和打乒乓的一共有多少人？
（5）學(xué)生獨(dú)立在書上計(jì)算填空后組織匯報(bào)交流。
（6）讓學(xué)生思考還能解決什么問題？
（7）匯報(bào)交流，指名進(jìn)行列式計(jì)算。
三、總結(jié)評價(jià)
通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？