1 a o e
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 學(xué)會(huì) a o e 3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、 知道單韻母有4 個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)的 a o e 的音。
3、 認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)會(huì)在四線格里書寫 a o e。
二、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)a o e 3個(gè)單韻母，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)。
三、 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
四、 教學(xué)流程
（一） 看圖講故事，激發(fā)興趣
（二） 學(xué)習(xí)a o e
1、 看圖說話，小女孩在做什么？
2、 教師示范發(fā)音a，邊讀邊講發(fā)音方法。
3、 引導(dǎo)學(xué)生看圖和a，說說發(fā)現(xiàn)了什么？
4、 教學(xué)兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a
5、 學(xué)生互相練習(xí)，開火車讀。
（三） 指導(dǎo)書寫
1、 認(rèn)識(shí)四線格。
2、 教師范寫，學(xué)生觀察：a o e的筆畫筆順及占格位置
3、 學(xué)生書寫，教師巡視
（四） 學(xué)習(xí)聲調(diào)
1、 看圖觀察，小汽車的走勢(shì)，配合手勢(shì)學(xué)習(xí)。
2、 一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降
3、 聯(lián)系a o e的四聲
（1） 按順序讀
（2） 變序讀
（3） 二三聲對(duì)比讀
4、 請(qǐng)小老師教讀，小組比賽讀
5聯(lián)系日常生活，用帶調(diào)的a o e組詞
（五） 拓展練習(xí)
1、 讀兒歌
圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴 a a a
太陽(yáng)出來紅通通，公雞一叫 o o o
清清池塘一只鵝，水中倒影e e e
2、 跟老師讀一讀，說一說
阿姨好！
啊，你說什么？
啊！多么可愛的小鳥！]
噢！原來是他。
哦，我明白了！
額 額頭！ 蛾 飛蛾！
惡 惡心，餓，餓了
3、 游戲：找朋友
學(xué)生戴著字母頭飾上臺(tái)，介紹自己：我是a ，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
小朋友回答，a ，你好，我們?cè)敢夂湍阕雠笥选?/p>
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