《特殊的葬禮》教學設計(復習課)(網友來稿) (鄂教版四年級下冊)

    發布時間:2017-1-3 編輯:互聯網 手機版

      一、教學目標:

       1、有感情地朗讀3、4、5自然段。

       2、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程,認識到環境保護與生態、自然景物的關系,認識到保護環境的重要性,激發學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情感。

       3、聯系生活實際,能從自己做起,保護我們賴以生存的地球。

      二、重點、難點:

       重點:精讀第3和第5自然段,感受語言文字的美。

       難點:能通過想象描述枯竭的瀑布的樣子和游人的感受,并寫一段話。

      三、教具:投影片、VCD

      四、教學過程:

      一、談話引入

      二、精讀課文第3--5自然段。

       1、默讀第3--5自然段,想想塞特凱達斯瀑布原來是一條怎樣的瀑布?

       2、討論,出示第3自然段進行品讀。

        (1)、自由讀,說說你讀懂了什么。

        (2)討論,板書:雄偉壯觀

        (3)能抓住關鍵詞語練習有感情地朗讀,感受其氣勢的雄偉。(個別讀)

        (4)欣賞瀑布一瀉千里的景象。

        (5)想象:如果你是游客,看到如此氣勢壯觀的瀑布,你會怎么樣呢?

        (6)齊讀這一自然段。

       3、出示第5自然段進行品讀。

        (1)自由讀,說說你讀懂了什么。

        (2)討論,板書:奄奄一息

        (3)抓住關鍵詞語邊讀邊悟。(指名讀、齊讀)

           過渡:昔日的瀑布就象一個身強力壯的年青小伙子,而如今的他卻成了一位生命垂危的老人,這是什么原因所造成的呢?

       4、討論第4自然段,明確原因。

       5、小結、板書:人類破壞

       6、分角色朗讀3--5自然段。

      三、練習說話、寫話。

        想象一下,即將枯竭的塞特凱達斯瀑布是什么樣子?游人看到這樣的情景會有哪些感觸?會說些什么?說一段話詳細描述這個場面,并盡可能用上課文中的詞語。

       1、思考、討論。

       2、練習寫話。

       3、交流。

      四、聯系生活,喚起學生的環保意識。

        作為一名小學生,你能做些什么事來保護環境?

      板書:

                      雄偉壯觀

           瀑布    人破

                 為壞

                      奄奄一息

     

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