小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案
法律屬于制度的范疇；而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。以下是小編整理的小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過舉辦道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和法律意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法律素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校道德與法治教育的深入開展。
二、活動(dòng)對象
本次競賽活動(dòng)面向小學(xué)三年級至六年級的學(xué)生，每個(gè)年級選派若干名學(xué)生參加。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.初賽：各班級選拔出優(yōu)秀的道德與法治優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行初賽，由學(xué)校道德與法治教育專家組成評委會(huì)進(jìn)行評選，選出各年級的優(yōu)秀代表隊(duì)伍。
2.決賽：各年級的優(yōu)秀代表隊(duì)伍進(jìn)行決賽，進(jìn)行道德與法治優(yōu)質(zhì)課展示和答辯環(huán)節(jié)，由評委會(huì)進(jìn)行評選，選出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。
四、活動(dòng)安排
1.初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
2.決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
4.參賽選手：每個(gè)年級選派若干名學(xué)生參加
5.評委組成：學(xué)校道德與法治教育專家組成評委會(huì)
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)
五、活動(dòng)要求
1.參賽選手要求：參賽選手要具有良好的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，能夠熟練掌握所選道德與法治優(yōu)質(zhì)課內(nèi)容，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2.參賽作品要求：參賽作品要求符合學(xué)校道德與法治教育要求，內(nèi)容積極向上，具有一定的創(chuàng)新性和可操作性。
3.參賽隊(duì)伍要求：參賽隊(duì)伍要有明確的分工和合作，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持良好的比賽狀態(tài)。
六、活動(dòng)評價(jià)
通過本次競賽活動(dòng)，評選出一批優(yōu)秀的道德與法治優(yōu)質(zhì)課，激勵(lì)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校道德與法治教育的深入開展。
七、活動(dòng)效果
本次競賽活動(dòng)將有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和法律意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校道德與法治教育的深入開展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提供更好的保障。
小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
通過小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，旨在提高小學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，推動(dòng)小學(xué)道德與法治教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
本活動(dòng)將于每年的10月份舉行，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而定。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.初賽
初賽將在各班級內(nèi)進(jìn)行，每個(gè)班級推薦一名學(xué)生參加初賽。初賽內(nèi)容包括道德與法治知識(shí)競賽和道德與法治主題演講比賽。初賽評選出各班級的前三名選手晉級到?jīng)Q賽。
2.決賽
決賽將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，決賽內(nèi)容包括道德與法治知識(shí)競賽、道德與法治主題演講比賽和道德與法治實(shí)踐活動(dòng)展示。決賽評選出前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。
四、活動(dòng)流程
1.初賽
（1）學(xué)校組織初賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
�。�2）各班級推薦一名學(xué)生參加初賽。
�。�3）初賽內(nèi)容包括道德與法治知識(shí)競賽和道德與法治主題演講比賽。
�。�4）初賽評選出各班級的前三名選手晉級到?jīng)Q賽。
2.決賽
�。�1）學(xué)校組織決賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
（2）決賽內(nèi)容包括道德與法治知識(shí)競賽、道德與法治主題演講比賽和道德與法治實(shí)踐活動(dòng)展示。
�。�3）決賽評選出前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)的前三名選手將獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，同時(shí)學(xué)校將為他們舉行頒獎(jiǎng)典禮，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。其他參賽選手也將獲得參與證書和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)效果
通過本次小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，可以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，推動(dòng)小學(xué)道德與法治教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。同時(shí)，本次活動(dòng)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過舉辦小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
本次競賽活動(dòng)將于每年的五月份舉行，具體時(shí)間由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.參賽對象：全校小學(xué)生均可參加，每個(gè)班級推薦一名學(xué)生參賽。
2.活動(dòng)形式：分為道德與法治兩個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行評比，每個(gè)單項(xiàng)設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3.參賽作品：學(xué)生可以以課件、小品、演講、繪畫等形式呈現(xiàn)，內(nèi)容須圍繞道德與法治相關(guān)主題展開。
4.評選標(biāo)準(zhǔn)：評委將根據(jù)作品的主題鮮明、內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特等方面進(jìn)行評選。
四、活動(dòng)流程
1.報(bào)名階段：學(xué)校發(fā)布競賽通知，各班級推薦學(xué)生參賽，并提交參賽作品。
2.初賽階段：學(xué)校組織初賽，評選出各單項(xiàng)的'入圍作品。
3.決賽階段：學(xué)校舉行決賽，評選出各單項(xiàng)的獲獎(jiǎng)作品，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、活動(dòng)意義
1.增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和法治觀念，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。
3.豐富校園文化生活，營造濃厚的道德與法治教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
六、活動(dòng)保障
1.學(xué)校將組織專門的評委團(tuán)隊(duì)，確保評選公平公正。
2.學(xué)校將為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并取得優(yōu)異成績。
3.學(xué)校將組織相關(guān)教師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。
七、活動(dòng)總結(jié)
通過本次小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)道德與法治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入新的活力和動(dòng)力。同時(shí)，也將為學(xué)校的道德與法治教育工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。
小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
道德與法治教育是培養(yǎng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)道德與法治教育工作，提高教師教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我校決定開展小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.激勵(lì)教師積極參與，提高教學(xué)水平。通過比賽，激勵(lì)教師積極備課，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。通過比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.比賽時(shí)間：每學(xué)期舉辦一次，每次比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
2.比賽形式：教師參賽者需提交一份自編的道德與法治優(yōu)質(zhì)課教案，并進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示。學(xué)生參賽者需進(jìn)行道德與法治知識(shí)測試，并進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)展示。
3.評選標(biāo)準(zhǔn)：教師參賽者將根據(jù)教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評選；學(xué)生參賽者將根據(jù)知識(shí)掌握情況、實(shí)踐活動(dòng)展示等方面進(jìn)行評選。
四、活動(dòng)流程
1.選拔階段：學(xué)校將組織選拔工作，選拔出優(yōu)秀的教師和學(xué)生參加比賽。
2.初賽階段：教師參賽者提交教案，學(xué)生參賽者進(jìn)行知識(shí)測試和實(shí)踐活動(dòng)展示。
3.決賽階段：初賽脫穎而出的教師和學(xué)生將進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示和道德實(shí)踐活動(dòng)展示，最終評選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
五、活動(dòng)保障
1.組織保障：學(xué)校將成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。
2.宣傳保障：學(xué)校將通過校園廣播、校報(bào)等方式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，提高師生的參與度。
3.獎(jiǎng)勵(lì)保障：學(xué)校將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，激勵(lì)教師和學(xué)生的參與熱情。
六、活動(dòng)效果
通過這次活動(dòng)，將激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)水平；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，為學(xué)校道德與法治教育工作的開展提供了有效的保障和支持。
小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過舉辦道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.知識(shí)競賽：包括道德與法治相關(guān)知識(shí)的選擇題和填空題，涵蓋道德修養(yǎng)、法律常識(shí)、法治教育等方面的內(nèi)容。
2.案例分析：通過給學(xué)生提供一些生活中的案例，讓學(xué)生分析案例中的道德和法治問題，并提出自己的看法和解決辦法。
3.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，演繹一些涉及到道德與法治的情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)道德和法治的重要性。
4.辯論賽：組織學(xué)生進(jìn)行道德與法治的辯論賽，讓學(xué)生通過辯論，鍛煉自己的辯論能力，同時(shí)深入思考道德與法治的問題。
三、活動(dòng)流程
1.報(bào)名階段：學(xué)校通過宣傳和推廣，讓學(xué)生自愿報(bào)名參加競賽活動(dòng)。
2.籌備階段：學(xué)校組織相關(guān)老師和學(xué)生籌備競賽活動(dòng)的內(nèi)容和流程，制定競賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。
3.競賽階段：學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競賽、案例分析、角色扮演和辯論賽等活動(dòng)。
4.評選階段：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
四、活動(dòng)意義
1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念。
2.激發(fā)學(xué)生對道德與法治的興趣和熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)的積極性。
3.促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和能力提高，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
五、活動(dòng)預(yù)期
通過道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)，預(yù)期能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念，為學(xué)生的健康成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【小學(xué)道德與法治學(xué)生競賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
法治知識(shí)競賽活動(dòng)方案（精選10篇）02-23
《道德與法治》教案03-07
法治與道德作文01-28
道德與法治作文11-14
道德與法治作文01-24
小學(xué)道德與法治教案11-17
小學(xué)法治知識(shí)競賽活動(dòng)方案范文（通用7篇）11-04