中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》

    時間:2024-09-30 13:11:25 散文 我要投稿
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    中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》

      在現實生活或工作學習中,大家經常看到散文吧?狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?下面是小編整理的中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》

      一、活動目標

      1、訓練幼兒思維的發散性和連動性。

      2、 通過幼兒欣賞《圓圓的春天》,讓幼兒感知兒童散文作品,學會欣賞性情聽。激發幼兒仿編散文的興趣。

      二、教學方法

      1、 激發法

      2、 探索法

      三、活動準備

      1、知識準備:幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發出好聽的聲音。

      2、材料準備:生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動用)。

      3、教師準備:錄音機、背景圖、操作卡、字卡(圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片)

      四、活動過程

      (一)游戲(找圓)

      1、老師:"今天,有許多的朋友來我們班做客,我們去請它們出來吧?

      2、 幼兒聽音樂找朋友

      〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹:如圓圓的皮球……〉

      〈三〉幼兒了解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉

      1.教師出示背景圖,幼兒認識字"春天"

      2.教師出示操作卡介紹春天的朋友;蜻蜓、青蛙、魚娃娃。并教幼兒認識字(蜻蜓、青蛙、魚娃娃)

      3.幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉

      4.提問:使幼兒了解散文詩的特點。

      "你們喜歡散文詩嗎?"

      "喜歡它什么呢?"

      〈四〉幼兒仿編散文

      幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩

      幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩(老師做記錄)

      〈五〉延伸活動

      幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作(如:抱腿滾圓、拉手成圓圈等)

      五、各領域滲透

      音樂:圓圈舞

      美術:幼兒用圓進行美術創作畫

      科學:幼兒了解VCD放音原理

      六、生活中的滲透

      幼兒練習形容詞組

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