沁園春雪優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    時間:2020-08-04 16:15:18 沁園春 我要投稿

    沁園春雪優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

      【教學(xué)目標(biāo)】

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      1、理解詩詞所表達的思想內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的感情。

      2、學(xué)習(xí)寫景和議論相結(jié)合的寫法。

      3、感知詞中的形象。感受詞中的意境。

      4、學(xué)習(xí)凝煉、貼切、富有表現(xiàn)的語言。

      【教學(xué)重點】

      感受詩中意境,深切體會詩人思想感情。

      【教學(xué)建議】

      引導(dǎo)學(xué)生體會詩人作為革命家的英雄氣概和壯志豪情,對數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的理解要實事求是,準(zhǔn)確恰當(dāng)。

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      由寫作背景介紹導(dǎo)入。

      二、作家作品介紹及復(fù)習(xí)詞的有關(guān)常識知識

      三、導(dǎo)讀

      四、老師范讀作品,初步感知作品內(nèi)容與情感

      五、學(xué)生自由誦讀整體感知內(nèi)容,把握主旨

      一層:總寫北國風(fēng)光

      上片:寫景 二層:具體寫冰封雪飄

      沁園春·雪 三層:設(shè)想雪后美景

      下片:議論抒情 第一層:評論歷代 英雄

      第二層:抒發(fā)宏偉抱負(fù)

      六、疑難探究

      1、一個“惜”字含有哪些意味。

      2、怎樣認(rèn)識作者對秦皇漢武、唐宗宋福成吉思漢等英雄人物的評價。

      3、對俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝應(yīng)怎樣理解?

      4、這首詞的寫景,議論與抒情是怎樣結(jié)合的?

      5、這首詞的語言有什么特點?

      6、這首詞可供我的借鑒的'寫法有哪些?

      7、發(fā)揮想像:用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      七、小結(jié)

      這首詞突出體現(xiàn)了毛主席詞風(fēng)的雄健,大氣,作為領(lǐng)袖毛澤東的博大的胸襟和抱負(fù)與廣闊雄奇的北國雪景發(fā)生同構(gòu)。充分展示了雄闊豪放,氣勢磅礴的風(fēng)格。全詞用字遺詞,設(shè)喻用典,明快有力,揮灑自如。辭義暢達,一瀉千里,擁有詩家真實情懷與個性才華,是中國詞壇杰出的詠雪抒懷之作。

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