《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

    時(shí)間:2024-10-07 18:48:47 課文大全 我要投稿
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    《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

      1、課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了哪幾件事。

    《童年的發(fā)現(xiàn)》的課文理解

      提示:

      ⑴我常常做夢(mèng),老師告訴我人是由小魚(yú)進(jìn)化來(lái)的。

      ⑵我得出結(jié)論,人如何由小魚(yú)進(jìn)行成人的。

      ⑶在生物課上被老師罰出教室。

      2、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。

      提示:

      ⑴“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

      ⑵我們一起找到老師,請(qǐng)他給我們解答。

      ⑶老師并沒(méi)有給我們一個(gè)滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來(lái)的。

      ⑷“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來(lái)魚(yú),仔細(xì)觀察,想從魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。

      ⑸“我”經(jīng)過(guò)思考、推算,終于找到了問(wèn)題的答案。

      3、從“我”的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,看出作者是個(gè)怎樣的孩子?

      提示:他善于觀察,喜歡問(wèn)為什么,并有著執(zhí)著的精神。

      4、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,你受到了什么啟發(fā)?

      提示:在日常的生活中要養(yǎng)成緦觀察的習(xí)慣,遇到問(wèn)題要敢于動(dòng)腦思考,最為重要的是有堅(jiān)持不懈的勤奮鉆研的精神。

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