韓愈的古文主張

    時(shí)間:2024-07-10 19:15:51 韓愈 我要投稿
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    韓愈的古文主張

      韓愈,字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員,文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。下面是小編帶來的韓愈的古文主張,希望對(duì)你有幫助。

      1、文以載道:

      韓愈認(rèn)為寫作文章的目的,在于載道,主張文道合一而以道為主,用古文宣傳儒家之道,也就是圣人道德教化之道。文學(xué)應(yīng)該作為宣揚(yáng)教化的工具,故文章內(nèi)容以儒家學(xué)說為本,針對(duì)六朝文章側(cè)重形式、忽略內(nèi)容的弊端。他又認(rèn)為文(形式、修辭手法)、道(內(nèi)容)皆不可缺,但道先于文。他說:愈之志在古道,又甚好其言辭。又說:然愈之所志于古者,不唯其辭之好,好其道焉爾。

      2、務(wù)去陳言:

      韓愈主張革新主體,建立新的文學(xué)語言,重視革新和創(chuàng)造,反對(duì)仿真抄襲前人文字的不良風(fēng)氣。具體來說有兩點(diǎn):一是唯陳言之務(wù)去(《答李翊書》),要求語言的新穎活潑;一是文從字順各識(shí)職(《南陽樊紹述墓志銘》),要求文字的妥貼流暢通順,合乎自然的語法規(guī)范;一是師其意而不師其辭。總的來說,韓愈認(rèn)為文學(xué)語言須符合詞必己出、文從字順。

      3、創(chuàng)作要有真情實(shí)感:

      韓愈提出了不平則鳴的觀點(diǎn),認(rèn)為社會(huì)上有不合理的現(xiàn)象,作家便要把它訴諸筆墨;在《送孟東野序》中,他把從古到今的著名思想家和文學(xué)家都稱為善鳴者,并且認(rèn)為只有不平則鳴的作品,才能感人;在《柳子厚墓志銘》中,他又提出了類似窮而后工的觀點(diǎn)。這些都說明了文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)根源,就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和個(gè)人的牢騷。

      此外,他又主張全面地吸收前人的成果(《進(jìn)學(xué)解》),對(duì)于學(xué)習(xí)古文,他主張循序漸進(jìn),無望其速成,養(yǎng)其根而俟其實(shí)。

      4、破駢為散:

      韓愈主張形式方面,要排除六朝以來駢儷文體,恢復(fù)三代兩漢時(shí)代自然、質(zhì)樸的文體,力倡復(fù)古,以矯正當(dāng)時(shí)文壇那種內(nèi)容空洞、華而不實(shí)的風(fēng)尚。文章不須講究字?jǐn)?shù)的齊整,對(duì)仗的工整,用典是否恰當(dāng)及聲律是否諧協(xié),句式應(yīng)以達(dá)意自然為主,不應(yīng)拘守對(duì)偶、平仄的規(guī)限。

      5、注重作家之修養(yǎng):

      文章要樹立個(gè)性,韓愈便提出方法。首先要加強(qiáng)作家的道德修養(yǎng),為文養(yǎng)氣;他認(rèn)為文章是作家品德的反映。文章乃抒發(fā)個(gè)人感情,強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)歷對(duì)文章有密切的關(guān)系。作家的不同風(fēng)格,在于生活、經(jīng)歷、感觸不同所致,指出情與生活、文與情之間的關(guān)系。韓愈說:夫所謂文者,必有諸其中,是故君子慎其實(shí)(本質(zhì))。(《答尉遲生書》)如文如其人。

      拓展閱讀

      韓愈簡(jiǎn)介

      古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也。

      嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

      圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛J枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

      李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。余嘉其能行古道,作師說以貽之。

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