法律小故事

法律小故事

法律小故事1

　　著名的比利時(shí)建筑師、設(shè)計(jì)師費(fèi)爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。法律，是一個(gè)國家佇立于世的根本。也是維持我們的美好生活的根本。正因?yàn)橛写蟠笮⌒〉姆�律來約束著我們的行為，才產(chǎn)生了秩序，產(chǎn)生了文明。

　　“法律”，它的'本意是是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。它的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。

　　一提及“法律”，可能有些同學(xué)會(huì)說：“法律?這對于我們來說太遙遠(yuǎn)了吧!”不!其實(shí)，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，法律就在我們身邊。

　　據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的。

　　也許，你會(huì)感嘆,也許，你會(huì)震驚,也許,你會(huì)說:“這不可能吧，他們還是孩子呀!”。那么，究其原因，為什么他們會(huì)犯罪呢?我想，他們是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。正是因?yàn)樗麄儧]有深入的了解法律,對法律的模糊認(rèn)識(shí),使他們犯法。

　　“我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。”然而仍有些同學(xué)不以為然。但是你們知道嗎?強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)、偷看他人日記、辱罵他人等也是犯罪行為。

　　法制就在我們身邊。作為21世紀(jì)未來的主人，我們更應(yīng)該知法、守法、用法。不去觸犯法律，更要用法律來保護(hù)自身的權(quán)益!

法律小故事2

　　今天，我在網(wǎng)上看到了三個(gè)法律小故事，法律小故事讀后感。

　　第一個(gè)故事寫了一個(gè)年歲已高的老爺爺騎單車不小心壓了別人的狗，牽狗的人卻不依不饒非得逼老爺爺賠償。其實(shí)也沒什么問題。張女士看到了就給牽狗人講了法律道理。牽狗人也自己覺得理虧搭訕了幾句就走了。這個(gè)故事告訴我們：多掌握點(diǎn)兒法律常識(shí)確實(shí)可以達(dá)到大事化小，小事化了的！

　　第二小故事寫了王先生的父親和二叔由于不和，二人打架。王先生知道了立刻用法律來解決。從此父親和二叔就和好了。后來父親對法律越來越有興趣。村子發(fā)生什么事，他總會(huì)打電話向王先生咨詢。這個(gè)故事告訴我們：法律看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的。

　　第三個(gè)故事寫了小翼老師考上汽車駕照后，每天以車代步。有一天，小翼老師沒開車。這天下午小翼老師突然發(fā)現(xiàn)下午要交的報(bào)告放在家里了。于是他決定回家一趟。小翼老師走到自己常停車的`地方，找了半天才記起來自己今天沒開車來學(xué)校。這時(shí)小翼老師發(fā)現(xiàn)一臺(tái)汽車的鑰匙交給學(xué)校的保安室。但他想起自己要回家一趟，心想借車一用，就開起車走了。開到半路就碰上了警察檢查。警察要求檢查駕照。沒有駕照的小翼老師，向警察解釋。可是警察不相信。并把小翼老師送上法庭上。法官判了小翼老師普通盜竊罪。

　　這個(gè)故事告訴我們只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護(hù)，以免惹禍上身卻不知。這些小故事都有個(gè)共同點(diǎn)就是要守法和知法。

法律小故事3

　　16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的.學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來另一個(gè)“噩耗”：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

法律小故事4

　　法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。我們應(yīng)懂得運(yùn)用法律的武器，與惡勢力作斗爭。

　　在五年級時(shí)，有一個(gè)好朋友叫揚(yáng)子。她是一個(gè)很正直的女孩，班級同學(xué)開玩笑說，我們班的正能量全在她身上集中。她曾說過，長大了要當(dāng)一名律師。所以她經(jīng)常去圖書館買一些關(guān)于法律的書，自然懂得了不少。有一次，我為她驕傲。

　　那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是鄰居，所以我們走在一起。黑漆漆的`路上只有幾個(gè)路燈，伴著月光，顯得這小路更加模糊。我看著這詭異的場面，心“撲通、撲通”地跳。突然，從不遠(yuǎn)處冒出一個(gè)人來，他帶著一個(gè)大約8、9歲的小女孩，對她說：“娃，爹實(shí)在沒錢了。要不，這學(xué)咱不念了？爹想回鄉(xiāng)種田。再說，你娘還病著。”我聽了，只得嘆息著小女孩可惜了，但看看這天黑的，便拉著揚(yáng)子快點(diǎn)走。那小女孩揚(yáng)起稚真的臉，說：“我想上學(xué)，爹，求你了，我真的不想休學(xué)。爹——”還沒說完，便被她爹扇了一巴掌，她爹說：“上啥學(xué)，爹真的沒錢付學(xué)費(fèi)了，你這娃咋這么不懂事呢。你看你娘還要照顧，還要付醫(yī)藥費(fèi)，為了你上學(xué)，爹還借了隔壁人家二娃的錢，現(xiàn)在還還不起，還咋上學(xué)？你馬上和老師說說，把學(xué)費(fèi)要回來。”那個(gè)小女孩哭了起來。

　　揚(yáng)子突然放開我的手，走了過去，蹲在小女孩面前，對小女孩說：“小妹妹，別哭。姐姐會(huì)幫你的。”說著，站了起來，對孩子的父親說：“叔叔，你看這小女孩這么喜歡讀書，你何不成全她？”那個(gè)孩子父親臉色一尷尬，說：“俺家實(shí)在沒錢去付學(xué)費(fèi)了。他娘還病著，俺家實(shí)在是山窮水盡了。”我走過去，用眼神埋怨揚(yáng)子多管閑事，揚(yáng)子不緊不慢的說：“根據(jù)《未成年人義務(wù)教育法》規(guī)定，像她這樣的小姑娘，應(yīng)享受國家九年義務(wù)制教育，不可綴學(xué)。”在我佩服揚(yáng)子如此知法時(shí)，她爹說：“啥法不法的，俺只知道，上學(xué)就要給錢。俺也不想委屈了這閨女，但是俺……俺實(shí)在沒辦法了。”揚(yáng)子說：“原來是這樣啊。其實(shí)也不是沒辦法。”小女孩聽到這話，立即停止了哭泣，望著揚(yáng)子。揚(yáng)子說：“學(xué)校每年都會(huì)有貧困家庭補(bǔ)助的，只要你去申請，就可以免費(fèi)上學(xué)，還有補(bǔ)貼。”那父親說：“真的嗎？可俺不會(huì)弄啊。”揚(yáng)子說：“沒事兒，明天你們在校門口等我，我?guī)湍銈儭！薄罢媸侵x謝你了，小姑娘。娃可以上學(xué)了！”看著那父親激動(dòng)、開心的神情，我在心中為揚(yáng)子深深的點(diǎn)了個(gè)贊。

　　說干就干。第二天，揚(yáng)子為了那小女孩的事情跑上跑下，整個(gè)課間都不見她人影。終于，小女孩可以重返校園。揚(yáng)子被評為了“法律文明小使者”。當(dāng)她拿著證書時(shí)，臉上露出了笑容。

　　法律就在我們身邊，我們要做到知法用法，用法律幫助別人。

法律小故事5

　　王梅今年十二歲，是小學(xué)五年級學(xué)生，她有個(gè)弟弟叫王濱，今年十歲，與王梅同在一個(gè)小學(xué)上三年級。王梅一歲時(shí)，爸爸去世，媽媽又同別人結(jié)了婚，隨媽媽一起來到了新爸爸家。媽媽在到了新家的第二年生下了弟弟王濱。十年來，王梅同弟弟王濱關(guān)系很好，爸爸媽媽也很疼愛他們。可是，禍從天降，王梅的爸爸在一次交通事故中死亡。在分割爸爸的遺產(chǎn)時(shí)，爺爺以長輩的身份說：“我兒子的遺產(chǎn)只能由王濱繼承，王梅是個(gè)女孩，又不是我兒子的親生女兒，不能繼承遺產(chǎn)，這是祖上傳下來的.規(guī)矩。”王梅聽后傷心極，她想：“我和王濱一樣，都是一個(gè)媽媽生的，為什么弟弟能繼承遺產(chǎn)，我卻不能？”

　　法是公平、公正的。

法律小故事6

　　一位校友在德國留學(xué)期間，在一家圖書館，錢包被扒手竊走，包里有20歐元。他不準(zhǔn)備報(bào)警，可是圖書館的保安卻報(bào)了警，不到5分鐘，一位女警察趕到現(xiàn)場，問了情況，便請他做筆錄，女警察說：“圖書館的自動(dòng)安全系統(tǒng)已經(jīng)錄下了小偷的尊容，警察局今天就可以將小偷的照片張貼到全區(qū)各個(gè)警察局。如果乃找不到小偷，我們會(huì)把錄像帶送電視臺(tái)反復(fù)播放，直到破案為止。”

　　“我看算了，只有20歐元，不必興師動(dòng)眾。即使抓到了小偷，所花費(fèi)的代價(jià)也太大了。”他對女警察說。

　　“不！我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴(yán)不能用金錢衡量。小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰。”女警察嚴(yán)厲地說。

　　法律大道理

　　1、這個(gè)故事首先給我們的感受就是中西方對法律文化與信仰的反差之大。其實(shí)，不計(jì)法律成本的國家和地區(qū)，付出的成本反而小，而報(bào)案難或不愿報(bào)案的國家或地區(qū)，往往要付出更大的代價(jià)。

　　2、更深層次的.認(rèn)識(shí)是，法律文化和信仰的形成豈非一日之功，更何況中國有著二千多年的封建傳統(tǒng)思想，官、商、學(xué)鐵三角牢不可破，中國的法治之路還漫長著呢！當(dāng)前中國所謂的法治，都只是形式而已，離真正的法治之國，如無特別事件的推進(jìn)，以百年計(jì)來預(yù)算，絕不為過。

　　法律職業(yè)者應(yīng)該意識(shí)到所處的特殊國情，不能照抄照搬西方的東西，結(jié)合實(shí)際方行得通，解決得了問題。

法律小故事7

　　是x中學(xué)初一學(xué)生，不久前，他在學(xué)校參加勞動(dòng)時(shí)受了傷，心情很郁悶。

　　小明所在學(xué)校是一所農(nóng)村初中，其中幾間教室年久失修，學(xué)校決定利用寒假將這些教室拆除重建。為了省錢，學(xué)校讓初一兩個(gè)班的全體男生來學(xué)校參加“義務(wù)勞動(dòng)”，勞動(dòng)的內(nèi)容是搬廢墟的.碎磚。勞動(dòng)中，由于沒有老師在現(xiàn)場指揮，小明在休息時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，同學(xué)將一面尚未拆完的墻推倒，將小明砸傷。后來小明家長找學(xué)校提出賠償，學(xué)校卻認(rèn)為小明不是在勞動(dòng)時(shí)受的傷，而是因?yàn)闆]有遵守，與同學(xué)打鬧受的傷，應(yīng)由那個(gè)同學(xué)的家長賠償。

法律小故事8

　　這是一起盜竊案。辯護(hù)律師說：“被告只是把右手伸進(jìn)窗戶偷了幾件東西而已。他的右手不等于他整個(gè)人，怎么能因?yàn)橐恢挥沂址噶俗锒鴳土P整個(gè)人呢？”

　　法官最后判決：“辯護(hù)意見有理，予以采納。判決被告的右手一年徒刑。被告是否隨右手一起入獄，由他自己決定。”

　　律師飛快地幫被告把裝在右臂上的木制假手卸下來交給法官，然后拉著只有一只手的`被告揚(yáng)長而去。

法律小故事9

　　張湯在西漢武帝時(shí)曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴(yán)酷。

　　他小時(shí)候即已顯露出作法官的.潛質(zhì)。

　　一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。

　　他父親回來，很生氣，動(dòng)手打了他。

　　張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒有享用完，“鼠”贓俱獲。

　　張湯按正式審判程序，審訊老鼠，記錄供詞，寫成文書，最后定罪判決，處老鼠以磔刑。

　　其父回家看到他寫的供辭文書如同出自一個(gè)老練的獄吏之手，大為驚訝。

　　以后遂讓張湯書寫判案文書。

法律小故事10

　　杜周是西漢時(shí)有名的酷吏，為人持重少言、內(nèi)心陰刻。

　　皆任廷尉、御史大夫。

　　漢武帝對他頗為欣賞。

　　什么原因呢?一是因?yàn)樗�逐捕深治，二是他治獄，專以皇帝旨意為準(zhǔn)。

　　皇帝所討厭的人構(gòu)訟，他就枉法而陷之：皇帝欲開釋的人，他就網(wǎng)開一面，找借口釋放。

　　有人就此責(zé)問他：“君為天下決平，不循三尺法，專以人主意旨為獄，獄者固如是乎?”所謂三尺法指的'是寫在三尺長竹筒上的法律條文。

　　對這樣的責(zé)問，杜周一笑置之，振振有詞地說：“三尺法，安在哉?前主所是著為律，后主所是疏為令，當(dāng)時(shí)為是，何古之法乎?”應(yīng)該說，杜周道的是實(shí)情，說出了封建社會(huì)里十分普遍的執(zhí)法心態(tài)和現(xiàn)象。

　　杜周能坦率承認(rèn)這一點(diǎn)，還有幾分可愛之處。

法律小故事11

　　7年前，一個(gè)14歲的少年因一時(shí)沖動(dòng)重傷同學(xué)而走上漫長的逃亡之路。7年后，他雖經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)，考取了名牌大學(xué)，卻始終無法逃脫內(nèi)心的愧疚與自責(zé)。為能早日結(jié)束恐懼不安、漂泊不定的生活，他最終選擇了投案自首。面對這樣一個(gè)為逃脫法律制裁而背井離鄉(xiāng)的游子，法官卻向他伸出了援助之手……

　　一時(shí)沖動(dòng)，莽少年觸法網(wǎng)漂泊異鄉(xiāng)

　　王博1980年出生在遼寧省昌圖縣，父母都是地地道道的農(nóng)民。他的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。就在全家人把希望全部寄托在他身上時(shí)，一場紛爭卻改變了一家人的命運(yùn)。

　　一天上午，上初二的王博和同學(xué)劉淼在學(xué)校食堂外因瑣事發(fā)生口角，不甘示弱的王博用刀向劉淼扎去，血一下子從劉淼的臉上、胸前流出來。王博自己都嚇蒙了，丟掉刀后倉皇逃遁。這起校園傷害案驚動(dòng)了當(dāng)?shù)兀�警方立即對王博撒網(wǎng)布控，四處抓捕。

　　為了躲避抓捕，王博開始四處飄泊。一夜之間，他由父母的掌上明珠、班上的好學(xué)生淪落為負(fù)案在逃的兇犯，他覺得自己好像做了一個(gè)惡夢，好幾次，他在夢中哭醒。

　　1997年5月，王博漂泊到山東，他在當(dāng)?shù)刭I了一些能證明身份的假*件，在一家民辦的武術(shù)學(xué)校安頓下來。在武校，他寡言少語，很少跟同學(xué)來往，把自己的秘密深埋在心底。他生活非常艱苦，舍不得花錢買菜吃，每頓飯只能吃饅頭、咸菜、白開水，3個(gè)月下來，他一見饅頭就想吐。

　　那年暑假，同學(xué)們都回家了，只有他一個(gè)人呆在山東。為了維持生計(jì)，他每天四處找活干，但別人看他太小都謝絕了。一天，他饑腸轆轆地走在農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道上，看到一個(gè)婦女領(lǐng)著牙牙學(xué)語的女兒在地里起地瓜，小女兒一邊玩耍一邊吃著面包。

　　此時(shí)，王博更覺得饑餓，他咽了幾口口水，想盡快離開，可是怎么也邁不動(dòng)步，他突然開口說：“阿姨，我?guī)湍愀苫钚袉幔俊蹦敲麐D女愣了一下。“我是武校的學(xué)生，餓得受不了，為你干活不要報(bào)酬，供我三頓飯就行了。”婦女望著眼前這個(gè)瘦高的孩子，頓時(shí)心生憐憫之情，便同意了。王博就這樣混過了暑期。

　　生活上的困難還能忍受，讓王博覺得可怕的是精神上的迷惘和困惑。十四五歲正是在父母膝下嬉戲玩耍的時(shí)候，可他卻享受不到這種父母之愛。每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)和寂寞就涌上他的心頭，他就想起遠(yuǎn)在千里之外的家，想著想著眼淚就流出來。

　　終于，他忍不住往家里偷偷地打了一個(gè)電話。不料屋漏偏逢連夜雨。父親為了償還外債，開了一家電鋸廠，可整天憂心忡忡，左手不慎被電鋸鋸掉了兩個(gè)手指。這對本來就已生活窘迫的家庭來說無異于雪上加霜。接著母親也因過度思念兒子而病倒。

　　王博知道此事后心如刀絞，想到因自己一時(shí)沖動(dòng)，使全家逃的逃、病的病、倒的倒，沒有一點(diǎn)生氣，后悔不已。他想回去看看父母，給他們點(diǎn)鼓勵(lì)，讓父母有點(diǎn)希望。

　　他偷偷地返回家鄉(xiāng)，快到村頭時(shí)，他停住了腳步，他怕等待他的是一副冰冷的手銬，他怕失去自由，思量再三，他沒有進(jìn)村。站在村頭，望著遠(yuǎn)處曾經(jīng)是那么熟悉的家，望著影影綽綽勞作的父母的身影，他是多么想沖過去呀！然而，他不能，他只能這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、默默地望著……

　　除了想家，王博每天都承受著驚恐的心理壓力。每當(dāng)他聽到警車警報(bào)聲，就膽戰(zhàn)心驚。為了逃避抓捕，他每次都繞開警察走。

　　他對自己的外逃也自責(zé)過。每次和同學(xué)們一起玩耍時(shí)，他就會(huì)很自然地想到劉淼。想想自己活蹦亂跳，劉淼怎么樣了？他會(huì)不會(huì)終身殘廢？王博也曾想過投案自首，但只要一想到蹲監(jiān)獄，失去自由，就放棄了。

　　武術(shù)學(xué)校一位老師發(fā)現(xiàn)他文化知識(shí)很扎實(shí)，就勸他重新?lián)炱鹞幕�課。為了激勵(lì)自己，他在床頭和筆記本上醒目地寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　2002年7月，王博靠堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的韌勁，考上了北京一所名牌大學(xué)。當(dāng)千里之外的父母聽到喜訊后，只是一遍遍地說：“好哇，好哇！”聽到父親喜悅之中帶著苦澀，他馬上清醒了，自己還是一名逃犯呀！他陷入了深深的思考之中。

　　這起當(dāng)年在昌圖教育界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的案件一直被警方列為每次戰(zhàn)役的重點(diǎn)攻堅(jiān)案件。管片民警三天兩頭到王博父母家做思想工作。片警的話一次次刺痛了王博父母的心，夫妻倆思來想去，決定讓兒子投案自首。

　　當(dāng)王博接到父親讓他回去投案自首的消息后，顧慮重重。自己現(xiàn)在考上了名牌大學(xué)，前途一片光明。如果回去吧，法院很有可能判刑，自己的學(xué)業(yè)和前途不就毀了？可如果不回去，自己這種漂泊的日子到什么時(shí)候是個(gè)頭呢？早已外債累累的家庭能否再維持自己漂泊在外的日子？自己投案自首，法院也許會(huì)給予寬大處理。

　　經(jīng)過幾宿的思想斗爭，他決定回去投案自首。12月16日，王博在父親的陪同下，來到昌圖縣公安局。同日，王博被昌圖縣公安局取保候?qū)彙?/p>

　　拯救靈魂，女法官真情感動(dòng)判緩刑

　　一個(gè)月后，昌圖縣人民法院開始受理這起擱置7年之久的案件，負(fù)責(zé)審理此案的是少年犯合議庭審判長高閣。受害方堅(jiān)決要求追究王博的刑事責(zé)任，并予以民事賠償。

　　庭審結(jié)束后，高閣回到辦公室，王博父子也隨后進(jìn)來。王博流下眼淚：“高法官，你看會(huì)判多少年呢？”“重傷害應(yīng)該判處3到10年有期徒刑。”王博的臉一下子變得毫無血色。

　　此時(shí)，他思想的閘門不再禁閉，向高閣泣訴了那充滿迷茫和困惑，恐懼和不安的7年漂泊生活，講述了在流亡生活中是立志考上大學(xué)的經(jīng)歷，又講了現(xiàn)在如何后悔。講到激動(dòng)時(shí)，王博竟泣不成聲：“高法官，我非常想上大學(xué)，能不能在量刑上考慮，給我一條生路，讓我完成大學(xué)學(xué)業(yè)？”

　　望著王博渴望自由、渴望知識(shí)的祈求眼神，高閣實(shí)在控制不住自己的感情：“法律是無情的，你給人家造成了傷害就要負(fù)法律責(zé)任。我知道你能夠達(dá)到今天的.程度確實(shí)來之不易，我很同情你。我們法院在審理此案時(shí)會(huì)考慮到你的從輕、減輕情節(jié)。”

　　王博父子走后，高閣陷入了深深的思考中。她感到王博本質(zhì)并不壞，只是一時(shí)沖動(dòng)才犯下了罪。法律懲治罪犯不是目的，目的是通過這種形式來挽救教育人，使他成為對國家對社會(huì)有用之才。想到這兒，她覺得作為一名法官有責(zé)任、有義務(wù)將兩家化干戈為玉帛，使王博繼續(xù)上學(xué)。

　　高閣經(jīng)過反復(fù)研究，她覺得王博具備被判緩刑的條件：一是王博作案時(shí)未滿16周歲；二是作案后能主動(dòng)投案自首，如實(shí)供述罪行；三是在審判前，王博家里已經(jīng)積極賠償被害人經(jīng)濟(jì)損失9000元。高閣立即將王博的案情和自己的想法向院里進(jìn)行了匯報(bào)，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究同意了高閣的想法。

　　高閣興沖沖地來到被害人劉家，沒想到剛一進(jìn)屋就吃了閉門羹。劉淼的母親拽過兒子，對高閣說：“你看看我兒子臉上留下的傷疤，你也是一位母親，誰的兒子誰不心疼？何況他外逃七八年，遲遲不予解決。今天，你要是當(dāng)說客來的，對不起，我恕不相陪。”高閣沒有生氣，她對劉淼的媽媽說：“我非常理解你現(xiàn)在的心情。但是，王博這幾年也夠苦的，有家不能歸，有親人不能見的滋味也是不好受的。現(xiàn)在他主動(dòng)自首，我們應(yīng)當(dāng)挽救他，給他一次新生的機(jī)會(huì)！”在高閣耐心細(xì)致地勸說下，劉淼的母親最后同意不再追究王博的刑事責(zé)任。

　　高庭長再次將兩家叫到一起進(jìn)行調(diào)解。兩個(gè)昔日的仇家終于坐到一起。當(dāng)聽劉淼說當(dāng)時(shí)他想自己將來站不起來就從三樓跳下去時(shí)，王博心里一驚，想想自己給對方造成的傷害如此沉重，他非常后悔，“撲通”一聲跪在劉淼面前，聲淚俱下地說：“劉淼，你諒解我吧，等我以后有能力了一定再補(bǔ)償你。”男兒膝下有黃金，包括劉淼在內(nèi)的所有在場的人都被王博的舉動(dòng)感動(dòng)了。最終，兩家以再次經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償5000元而和解，兩家人7年之久的恩怨也隨之化解。

　　最后，昌圖縣人民法院判處被告人王博犯故意傷害罪，有期徒刑一年，緩刑一年。聽到這一判決，壓在王博一家心頭多年的巨石終于卸除了，他們對高庭長感激不盡。不久，王博返回北京繼續(xù)上學(xué)。

　　法官大姐，你是我心中永遠(yuǎn)的航標(biāo)

　　王博走后，高庭長一直惦記他的情況，實(shí)在按捺不住，撥通了電話。接到電話，王博感到既親切又緊張，小心翼翼地問：“高姐，您找我有什么事啊？”高庭長聽出了對方的緊張，馬上寬慰他：“沒什么要緊的事，就是想了解一下你現(xiàn)在的情況。學(xué)校生活習(xí)慣嗎？”高庭長溫和的話語讓王博松了一口氣。他告訴高庭長，學(xué)校的生活很充實(shí)，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，各方面表現(xiàn)也都挺好。高庭長非常欣慰，鼓勵(lì)了王博幾句，末了，她說：“以后定期向我匯報(bào)一下你的情況。”

　　不久，高庭長收到了王博的第一封來信。王博向高庭長匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況，又滿懷傷感地回憶起自己的逃亡生活……看到王博在信中對自己敞開心扉，高庭長很感動(dòng)，但她同時(shí)發(fā)現(xiàn)王博對這件事認(rèn)識(shí)還不夠，總是一味強(qiáng)調(diào)自己怎么怎么苦，自己的家庭怎么不容易，甚至偏激地認(rèn)為“這也不能把所有的責(zé)任都讓我一個(gè)人來扛。”她認(rèn)為必須及時(shí)糾正王博的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，連夜給王博寫了封回信：

　　“對于這件事，你應(yīng)該有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，看到自己痛苦的同時(shí)也要看到別人的痛苦。你想到給人家造成的傷害了嗎？作為一名大學(xué)生，看問題應(yīng)全面，要敢于正確面對過去，要經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，這才是你的父母、法院和我所希望的。”

　　讀罷此信，王博欣然接受了高庭長的批評。他開始為自己重新定位，逐漸調(diào)整自己的心態(tài)。他比以前更珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每天，他第一個(gè)來到教室，最后一個(gè)離開圖書館，他積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)。

　　在校兩年里，他獲得了“三級健美操證書”，被評為“軍訓(xùn)優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵”，又兩次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，他還當(dāng)上了班級干部。

　　通過這件事，王博深深感悟到：“法律是神圣不可侵犯的，任何人任何時(shí)候都不能逾越法律之規(guī)，但法律又是有情的，是昌圖縣人民法院使我有了新生，讓我認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值。”

法律小故事12

　　故事一

　　昨天早晨8點(diǎn)多；張女士剛起床，就聽見我們院里一片嘈雜：原來是他們院子一個(gè)老爺子由于年歲已高，反應(yīng)稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒有大問題，就是稍稍碰了那條畜生一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問清了壓狗的時(shí)間后；對那人說：“第一；我們需要你出示合法的養(yǎng)犬證、第二；您遛狗的時(shí)間不對，遼寧省有關(guān)法律規(guī)定是晚7點(diǎn)以后至第二天早7點(diǎn)之前！第三；您應(yīng)該慶幸的是您的狗沒有把老爺子晃摔了，否則后果您自己合計(jì)吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺理虧，搭訕了幾句就走了！

　　從這個(gè)故事可以看出：多掌握點(diǎn)兒法律常識(shí)；確實(shí)可以達(dá)到大事化小，小事化了的目的！

　　故事二

　　王先生在外地工作，離家較遠(yuǎn)，平時(shí)回家較少，大多是通過電話與家里聯(lián)系。有一天，他正在單位上班，父親打來電話說：“昨天我和你二叔因?yàn)樽粤羯降膭澐謫栴}吵了一架，吵得很兇，你二叔說準(zhǔn)備找人揍我。”過了幾天，父親又來電話：“自留山的'事沒有擺平，新問題又來了。”王先生一聽心里直打鼓，連問咋回事，父親說：“我和你二叔因堂屋問題又吵架了，我準(zhǔn)備揍你二叔，到時(shí)候萬一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了。”他還問王先生把人打傷要判幾年刑。

　　王先生趕緊說：“你這次無論如何也得聽我的，不能急。”父親說：“你快講，廢話少說。”王先生告訴他，打人是要負(fù)刑事責(zé)任的，打傷了還得承擔(dān)損害賠償責(zé)任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調(diào)整的范疇，但里面還涉及到《繼承法》的有關(guān)法條，一時(shí)半會(huì)兒在電話里很難說清楚，于是，王先生就把有關(guān)《民法通則》和《繼承法》的法律知識(shí)及解決中需要的相關(guān)證據(jù)給父親寄了回去，希望他和二叔能通過法律途徑解決糾紛。

　　兩個(gè)月后，父親來信說：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒啥異議。近些日子，我們的關(guān)系在逐漸好轉(zhuǎn)。”據(jù)說從那以后，父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)法律知識(shí)。后來父親對法律知識(shí)越來越有興趣，村子里發(fā)生什么事，他總會(huì)打電話向王先生咨詢。

　　這個(gè)故事說明：法律看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的事情。

　　故事三

　　自從小冀考上機(jī)車駕照后，就變成了一個(gè)以車代步的人,平時(shí)出門,無論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離,只要沒下雨,他都習(xí)慣以車代步。這天天空下著大雨,小冀心想今天不能汽車去上學(xué)了,只好認(rèn)命地拿著雨傘,搭車上學(xué)去.到了中午休息時(shí)間,小冀突然發(fā)現(xiàn)下午要交的報(bào)告竟然放在家里忘記帶了!于是他決定回家一趟.

　　小冀習(xí)慣地走到自己常停車的地方,找了半天才記起今天并沒有騎車來學(xué)校.這時(shí)小冀發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)機(jī)車的鑰匙還插在車上,沒有被拔下來。小冀好心地把鑰匙拔下來,本想把鑰匙交給學(xué)校的警衛(wèi)室,但他想起自己要回家一趟,今天剛好又沒有騎車,不如就借用一下吧!他估計(jì)了一下往返的時(shí)間,大概半小時(shí)內(nèi)就可以回到學(xué)校了,到時(shí)再替車子的主人將鑰匙交到警衛(wèi)室,說不定車子的主人還不知道自己的車子曾被人借騎過呢!在騎車回家的路上,剛好碰上警察巡檢,警察先生要求小冀拿出駕照來讓他檢查,沒有駕照的小冀,向警察先生解釋,他只是借用一下這部機(jī)車而已,并沒有要偷竊的意思。??。

　　如果小冀能向承辦的法官證明他并沒有不法的意圖,而且法官相信他的說詞,那么他的行為就不會(huì)處犯刑法上的普通盜竊罪。但因?yàn)橛袩o不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀意識(shí)，要舉證說明自己沒有不法的意圖是很困難的。

　　所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護(hù)，以免惹禍上身卻不自知。

法律小故事13

　　于仲文曾任北周時(shí)安國太守。

　　他任太守時(shí)，有任、杜兩家各失其牛。

　　后來任家得到一頭牛，兩家都說是自己家的牛，各執(zhí)一詞，州郡長期不能斷決。

　　益州有一位官員說：于太守必有主意。

　　于仲文接手此案后。

　　說“此易解耳。”他令兩家各把自己的牛群驅(qū)至郡衙前，又令人把要認(rèn)領(lǐng)的牛放出來，結(jié)果要認(rèn)領(lǐng)的.牛走入任家的牛群。

　　于仲文先前又令屬吏悄悄微傷要認(rèn)領(lǐng)的牛，借此觀察兩家的反應(yīng)，任家見到后心疼不已，而杜家則無所謂。

　　于是于仲文便據(jù)此下判將牛斷給任家，杜氏服罪而去。

法律小故事14

　　自從小冀考上機(jī)車駕照后，就變成了一個(gè)以車代步的人，平時(shí)出門，無論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離，只要沒下雨，他都習(xí)慣以車代步。這天天空下著大雨，小冀心想今天不能汽車去上學(xué)了，只好認(rèn)命地拿著雨傘，搭車上學(xué)去。到了中午休息時(shí)間，小冀突然發(fā)現(xiàn)下午要交的報(bào)告竟然放在家里忘記帶了！于是他決定回家一趟。

　　小冀習(xí)慣地走到自己常停車的地方，找了半天才記起今天並沒有騎車來學(xué)校。這時(shí)小冀發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)機(jī)車的鑰匙還插在車上，沒有被拔下來。小冀好心地把鑰匙拔下來，本想把鑰匙交給學(xué)校的'警衛(wèi)室，但他想起自己要回家一趟，今天剛好又沒有騎車，不如就借用一下吧！他估計(jì)了一下往返的時(shí)間，大概半小時(shí)內(nèi)就可以回到學(xué)校了，到時(shí)再替車子的主人將鑰匙交到警衛(wèi)室，說不定車子的主人還不知道自己的車子曾被人借騎過呢！在騎車回家的路上，剛好碰上警察巡檢，警察先生要求小冀拿出駕照來讓他檢查，沒有駕照的小冀，向警察先生解釋，他只是借用一下這部機(jī)車而已，并沒有要偷竊的意思。

　　如果小冀能向承辦的法官證明他并沒有不法的意圖，而且法官相信他的說詞，那么他的行為就不會(huì)處犯刑法上的普通盜竊罪。但因?yàn)橛袩o不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀意識(shí)，要舉證說明自己沒有不法的意圖是很困難的。

　　所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護(hù)，以免惹禍上身卻不自知。

法律小故事15

　　瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山下有一條美麗的小溪。這里水流湍急，是大馬哈魚一年一度溯游而上，回到河上游產(chǎn)暖的必經(jīng)之地。同時(shí)，這里也成為了釣魚愛好者的理想漁場，每年因釣魚給馬哈魚群帶來的災(zāi)難性損失，據(jù)說是自然損失的好幾倍。于是瑞士政府在河邊立了塊牌子，上面用各種文字寫著：“禁止在此釣魚”。可是，問題來了，不可以釣魚，我是不是可以用其他方法捕魚呢？于是就有當(dāng)?shù)鼐用裨跍\灘處設(shè)網(wǎng)捕魚，據(jù)說每天都能滿載而歸。政府不依了，說這違反了法令，可捕魚者也振振有辭。說你只說不可以釣魚，沒說不能捕魚啊。官司一直打到瑞士的最高法院，法官認(rèn)為：禁止釣魚是為了保護(hù)大馬哈魚群不受自然力以外的侵襲。而捕魚對大馬哈魚群的威脅遠(yuǎn)甚于釣魚，故禁止了一切對大馬哈魚的捕撈活動(dòng)。捕魚者還被判了監(jiān)禁。

　　“法無明文規(guī)定不為罪”，這是所有法律的`一個(gè)基本法理。但是，什么叫“明文”？是一定要寫清楚罪名、犯罪構(gòu)成、主客觀要件等等犯罪個(gè)方面的條文才叫“明文”嗎？法官只能依據(jù)這樣的法條來判決案件嗎？不！“明文”，是指那些透露著立法者意圖的條文，在歐美法官的職權(quán)范圍內(nèi)，有一些諸如“自由心證”和“類推”的判案方法。說的是法官可以直接依據(jù)自己的正義觀念和對立法意圖的理解來判決案件。“法無明文規(guī)定不為罪”并不是叫人因循守舊，而是為防止司法權(quán)力的膨脹。試想，假如法律只規(guī)定了不準(zhǔn)盜竊，那么就標(biāo)志著你就可以去搶劫嗎？

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