黔之驢課時(shí)練習(xí)題
黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。 驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計(jì)之曰，技止此耳！因跳踉大闞 ，斷其喉，盡其肉，乃去。
一、解釋下列斜體字的詞語(yǔ)。
（1）黔無(wú)驢，有好事者：（ ）
（2）船載以入：（ ）
（3）稍出近之：（ ）
（4）慭慭然,莫相知：（ ）
(5) 以為且噬己也：（ ）
(6)益習(xí)其聲：（ ）（ ）
（7）益狎：（ ）
（8）驢不勝怒，蹄之：（ ）（ ）
（9）虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！：（ ）
（10）因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去：（ ）（ ）（ ）
(11) 至則無(wú)可用：（ ）
（12）技止此耳：（ ）（ ）
二、翻譯下列句子。
1、虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
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2、他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。
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3、出近之，慭慭然，莫相知。
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4、稍近，益狎，蕩倚沖冒。
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5虎因喜，計(jì)之曰，技止此耳！
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三、填空題
1、請(qǐng)補(bǔ)出益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。句中省略的詞語(yǔ)。（3分）
_____________________________________________________________
2、閱讀課文，思考文中是怎樣表現(xiàn)虎的'心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語(yǔ)。
以為神
3、文章通過(guò)___________________________________寫出了驢形之龐；通過(guò)______________________________________________寫出了驢聲之宏； ___________________________________寫出驢技之窮。這兒的驢之形聲和驢之技形成了__________，突出了驢的_________________________________________形象。而老虎面對(duì)素未謀面龐然大物的驢，首先是________驢，到試探之后的___________驢，最終___________驢。這兒也采用了___________，突出了老虎的____________________________________________________________形象。
4.請(qǐng)寫出由這篇故事演化而來(lái)的成語(yǔ)：_________________、_______________、 ____________________。
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