五年級數學上第四單元整理復習題
基礎作業
不夯實基礎，難建成高樓。
1. 算一算。
12+15= 78-12=
16+13= 1-15=
13+15= 79-13=
56-14= 45+212=
2. 在下面的括號里填上分數，在上面的括號里填上小數。
3. 在 里填上“”“”或“=”。
45 0.9 0.7 910
2.4 214 0.25 725
0.166 16 425 0.16
綜合提升
重點難點，一網打盡。
4.填上合適的數，使每行的3個數量都相等。
5. 把下面各分數寫在相應的圈里。
27 1925 4150 1115 49 716 526 21100
6.算一算。
拓展探究
舉一反三，應用創新，方能一顯身手。
7. 學校準備在”六一”兒童節為學生購買一些水果，以下是學生喜歡吃水果的.情況統計表：
(1)喜歡吃桃子和香蕉的學生占學生總數的比例比喜歡吃蘋果的學生的比例多幾分之幾?
(2)喜歡吃桃子、香蕉和西瓜的學生人數共占學生總數的幾分之幾?
(3)如果只購買一種水果你建議買什么?為什么?
8. 三根鐵棒長度如圖，現要從中選擇兩根焊接起來，長度不少于0.75 m，并且盡量減少浪費，應選擇哪兩根好?
【五年級數學上第四單元整理復習題】相關文章：
小學數學第三單元的整理和復習題06-15
高考數學復習題整理06-17
人教版七上第四單元拼音練習02-17
數學六年級上第二單元知識點復習和整理09-07
數學五年級上第三單元教學計劃解讀05-20
五年級上第四單元教學計劃解析06-01
五年級數學下冊第四單元試題易錯題整理09-25