《想別人沒想到的》測試習題
一、讀一讀，寫一寫。
召集駱駝得意稱贊群山
連綿起伏若隱若現恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
三、拼一拼，組詞語。
shǔ()jin()
數禁
shu()jin()
四、不改變原意，把下面句子換個說法。
1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
發展練習
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),
又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(dedéděi)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的.時候就根據這種氣味確定路線。
積累
1、劃掉括號里不正確的讀音。
2、抄抄寫寫
同心協力猛烈辨別消息碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞：經常()特別()
反義詞：經常()特別()
感悟
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5、短文分別從()、()和()三方面介紹了螞蟻的趣聞。
能力拓展
找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。
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