小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

    時間:2021-07-06 14:31:45 試題 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

      一、基礎(chǔ)知識大觀園(37.5分)。

    關(guān)于小學(xué)四年級下冊語文期末試卷

      1.我能把字寫漂亮(10分)

      yīshānlánlǚzhànlánwānyánwéiɡān

      ()()()()

      diāndǎoshìfeītáoyěrónɡqiàhānhòu

      ()()()()

      2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃“——”)(6分)

      肆虐(nuènǜe)給予(jǐɡěi)駕馭(yùyǔ)

      匍匐(púpǔ)胼胝(zhīdī)按捺(nàlài)

      3.查字典填空(3.5分)。

      “顧”共有_____畫,應(yīng)查音序_______,查部首___________,字典里的義項有:①轉(zhuǎn)過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來購買東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語選義項,把序號填在括號里。

      回顧()照顧()奮不顧身()顧客()

      4.小小變色龍(多音字組詞)(4分)。

      hé()hé()jǐ()

      和hú()荷hè()給ɡeǐ()

      huò()

      huó()

      5.詞語超市(補充詞語)(8分。

      ()()陳詞()()對手心()誠()花團()()

      ()()蔽日不知()()()有()竹危在()()

      6.照樣子,寫詞語(6分。

      黑黝黝:_________、__________。

      小心翼翼:___________、__________。

      喜新厭舊:____________、____________

      二、積累運用展示廳(22.5分)。

      ㈠、句子集中營。

      1.巧填關(guān)聯(lián)詞(2分)。

      ①()山中的天氣變化無常,()山里人常常帶著雨傘。

      ②只要大家團結(jié)一心,()多大的困難,大家()能克服。

      2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)(2分)

      ___________________________________________________

      3.雨像落葉一樣輕,像針尖一樣細。(2分)(仿寫)

      ____________________________________________________

      要想在考試中取得好成績就必須注重平時的練習(xí)與積累,為大家整理了四年級語文下冊期末模擬試卷,小朋友們一定要仔細閱讀哦!

      一.看拼音,寫詞語(10分)

      biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()

      qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài

      ()()()()()

      二.比一比,組詞(8分)

      錯()咸()駿()濁()

      獵()感()俊()燭()

      徽()嘖()蛻()涓()

      微()績()說()捐()

      三.查字典(3分)

      “厲害”的“厲”字用用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié)。用部首查字法應(yīng)先查部首,再查畫。“厲”的解釋有:①嚴格,切實②嚴厲,嚴肅③兇猛④很,過甚。在“痛得厲害”中選第種解釋。

      四.按要求寫詞語(3分)

      1.表示“看”的詞語:

      2.表示“想”的詞語:

      3.表示“悲哀”的詞語:

      五.把下列詞語補充完整(4分)

      樂而忘()歸心似()心急如()語()心長

      毛遂自()喜出()外()口無言()()其談

      六.選擇恰當?shù)脑~語填空(4分)

      盡管……還是……不但……而且……

      雖然……但是……之所以……是因為……

      1.堅持每天跑步,()不會影響健康,()還能增強體質(zhì)。

      2.()天氣很冷,()大家都想親眼看看宇航員的風采。

      3.人們()叫它“自動窗簾”,()它能夠自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的強弱。

      4.()以后的處境會很艱難,他依然()選擇了自己想走的路。

      4.給句子換個說法,意思不變(4分)。

      ①那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不讓人陶醉呢?

      ______________________________________________________

      ②這片烏云遮住了皎潔的月光。

      _______________________________________________________

      5.用修改符號在原句上修改病句(2分)。

      ①昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

      ②疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

      6.我會補充句子(3分)。

      ①良藥苦口利于病,______________________________。

      ②東邊日出西邊雨,_______________________________。

      ③一個沒有祖國的人,______________________,__________________。

      ㈡、課文內(nèi)容我熟悉。

      1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________的詩,這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。(2分)

      2、《海上日出》是當代作家______________的作品,太陽給我們帶來_____________,______________,讓我們更加_______________、________________、快樂、自信。(2.5分)

      3、我知道的紀念日有:___________、________、_______。(1.5分)

      4、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路,被人們稱為“_____________________”。為了開辟這條路,_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。(1.5分)

      三、閱讀理解考考你。(15分)

      ㈠課內(nèi)閱讀。(4分)

      從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,多少年來不曾換掉,因為我需要它。

      “這幅畫一直掛在我的書桌前,多少年來不曾換掉,因為我需要它。”這句話的它表面上是指____________,實際上是指________________我們需要的是_________________________________________________精神。

      ㈡課外閱讀。(11分)

      知識在于積累

      今天早上,我到浴室去洗臉,發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然,我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了,終于恍然大悟:原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊,水滴到盆里,一夜工夫,這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。

      看著這盆水,我想起了爸爸給我講的故事:周總理小時候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司恚偷介営[室看書去了。有一次,同學(xué)們等他走后,忍不住問老師,這是什么原因?老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學(xué)們翻開本子,都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說知識在于積累恩來做得真好啊我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識

      “知識在于積累。”我想,如果我們都能有滴水成河的精神,我們的知識就一定會不斷豐富起來。

      1.請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。(2分)

      2.“恍然大悟”原指______________________________________。在本文中指的.是____________________________________________(3分)

      3.周總理是怎樣積累知識的?(3分)

      ____________________________________________________

      4.你有滴水成河的精神嗎?如果有,舉個例子說一說。如果沒有,說說你以后怎么做。(3分)

      四、習(xí)作天地顯身手。(25分)

      我們的地球?qū)霈F(xiàn)一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學(xué)習(xí)與生活,你怎樣學(xué)習(xí)?怎樣生活?展開想象的雙翅,寫一篇想象作文,題目自定。

      要求:想象合理,內(nèi)容具體,敘述有條理。

      提供的小學(xué)四年級下冊語文期末試卷,能夠幫助大家學(xué)好學(xué)科這門課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

      小學(xué)是我們整個學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ),所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為同學(xué)們特別提供了四年級語文期末綜合檢測題,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

      一、積累與運用。

      1.讀拼音,寫漢字。

      héxiégāngzàngyúchǔngúohuī

      xīshēngzāotàshuàilǐngjiànkāng

      2.比一比,再組詞。

      削()暇()潮()捎()尊()

      哨()瑕()嘲()稍()遵()

      3.選擇恰當?shù)脑~語填空。

      盼望渴望希望期望愿望

      (1)你們是祖國的花朵,祖國的()靠你們。

      (2)我們不應(yīng)該辜負老師和父母的()。

      (3)我的()是“和平之花”永遠開放。

      (4)在等待與()中,春天終于來了。

      無論……都……只要……就……

      即使……也……不是……而是……

      (1)飛機裝上雷達,()在漆黑的夜里,它()能安全飛行。

      (2)()什么地方,()比不上我的家鄉(xiāng)美。

      (3)放學(xué)回家后,我()先出去玩,()先做作業(yè)。

      4.按要求寫句子。(1)仿寫句子:許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

      (2)例:天空中掛著明月。(擴句)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

      紡織姑娘唱起歌來。

      (3)修改病句:李光熱愛勞動,受到大家的夸耀。

      (4)改為反問句:我們學(xué)校開展的師生才藝表演活動很好看。

      5.詩文素養(yǎng)。

      (1)鄉(xiāng)下人家,不論_________________,不論________________,都

      ____。這是文章的____________________,起到了總結(jié)全文的作用。

      (2)與朋友相交,貴在誠信。就像《論語學(xué)而》所說_____________________________________________________________________________________________。

      (3)當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時,你會用哪句名言或哪個故事勸

      誡他講誠信:____________________。

      (3)品味著《四時田園雜興》中的詩句:“__,”,我們的眼前會出現(xiàn)天真的孩童勞動的情景。

      (4)吟誦著《憶江南》:“_,”,我們領(lǐng)略了江南美好的風光。

      (5)我們乘著木船,蕩漾在漓江上,真有“_,”的感覺。

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