中小學心理健康試題
試題四
50:[多項選擇題]
心理咨詢的模式包括
A :指導模式 B :發展模式 C :社會影響模式 D :治療模式 E :集體訓練模式
請選擇答案： ABCD
49:[多項選擇題]
心理健康教育的功能有
A :發展性 B :預防性 C :社會化 D :矯治性 E :個體化
請選擇答案： ABD
48:[多項選擇題]
高級情感包括
A :道德感 B :意志感 C :理智感 D :美感 E :想像感
請選擇答案： ACD
47:[多項選擇題]
心理健康教育的內容主要有
A :個性發展 B :青春期心理健康教育 C :學習方面 D :生活適應方面 E :生涯發展方面
請選擇答案： ABCDE
46:[多項選擇題]
心理健康教育課程的設置思想是
A :以學生為主體
B :以發展性目標為主
C :以預防性目標為輔
D :以治療性目標為根本
E :以自我意識為核心
請選擇答案： ABCE
45:[多項選擇題]
共青團活動中心理健康教育需要遵循的原則是
A :批判性 B :需求性 C :可行性 D :普遍性 E :趣味性
請選擇答案： BCDE
44:[多項選擇題]
教學過程中開展心理健康教育的基本條件有
A :樹立現代教學觀
B :樹立新型的師生關系
C :掌握必備的心理教育技能
D :掌握必要的心理教育方法
E :以自己為榜樣
請選擇答案： ABCD
43:[多項選擇題]
心理健康教育課程的活動形式包括
A :角色活動 B :社會活動 C :游戲活動 D :體育活動 E :表演活動
請選擇答案： ACDE
42:[多項選擇題]
心理輔導工作應遵循
A :預防重于治療原則
B :尊重原則
C :發展性原則
D :主體性原則
E :理論聯系實際原則
請選擇答案： BCD
41:[多項選擇題]
心理訓練的目的是
A :促進心理成長
B :糾正心理缺陷
C :挖掘心理潛能
D :培養自我意識
E :排除心理障礙
請選擇答案： ABCE
40:[多項選擇題]
當前影響高中生心理健康的主要因素包括
A :現行教育的弊端
B :現實的國情
C :經濟的發展
D :社會的變遷
E :改革進程的加快
請選擇答案： ABCDE
39:[多項選擇題]
行為異常主要表現在
A :行為倒退 B :行為紊亂 C :行為恐懼 D :行為退縮 E :行為依賴
請選擇答案： ABD
38:[多項選擇題]
高中生心理障礙可以引起一類以精神活動失調或紊亂為主要表現的疾病,包括
A :人格分裂 B :強迫癥 C :抑郁性神經癥 D :神經衰弱 E :恐懼癥
請選擇答案： BCD
37:[多項選擇題]
下列哪種方法屬于高中生學習方法輔導
A :全盤整理式學習
B :進攻式學習
C :時間回轉式學習
D :重點預習式學習
E :小組式學習
請選擇答案： ABCDE
36:[多項選擇題]
高中生常見的心理問題有
A :嫉妒心理 B :孤獨心理 C :自卑心理 D :戀愛心理 E :
請選擇答案： ABCDE
35:[單項選擇題]
合理情緒療法的創始人是
A :羅杰斯 B :弗洛伊德 C :斯金納 D :艾利斯
請選擇答案： D
34:[單項選擇題]
在心理咨詢室里，咨詢者與來訪者位置的最佳角度為
A :零度 B :45度 C :90度 D :180度
請選擇答案：C
33:[單項選擇題]
學校心理輔導的重要組成部分是
A :心理輔導 B :心理健康教育課程 C :心理訓練 D :心理知識講座
請選擇答案：A
32:[單項選擇題]
心理輔導體現了輔導者與被輔導者之間的
A :平等的人際關系 B :良好的情感關系 C :相互合作的業務關系 D :新型的倫理關系
請選擇答案：A
31:[單項選擇題]
當小學生沒有優先成為少先隊員時可對其進行
A :積極的情感教育
B :意志品質的培養
C :人際交往教育
D :良好性格的`教育
請選擇答案：B
30:[單項選擇題]
通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動是
A :心理訓練 B :心理教育 C :心理服務 D :心理補償
請選擇答案： A
29:[單項選擇題]
自我質辨訓練是一種
A :心理穩定訓練 B :態度訓練 C :自信訓練 D :抗誘訓練
請選擇答案：A
28:[單項選擇題]
有過于敏感多疑、過分地自我保護、嫉妒別人、固執己見、愛責備或加罪于人等表現的人格異常屬于
A :沖動型人格 B :偏執型人格 C :強迫型人格 D :表演型人格
請選擇答案：B
27:[單項選擇題]
對于那些對自己的學習沒有信心、只是想“混”到畢業的高中生而言，對其學習動機輔導的最有效的方法當數：
A :明確學習目標 B :動機遷移 C :創設問題情境 D :獎懲
請選擇答案：B
26:[單項選擇題]
“由于我考試作弊的原因，老師再也不會喜歡我了。”這句話所表達的非理性信念是
A :概括化 B :絕對化 C :糟糕至極 D :都不是
請選擇答案： B
25:[單項選擇題]
對于“坐不住”、“喜歡變化”的高中生而言，提高其學習效率的最佳方法是
A :重點預先式學習 B :小組式學習 C :進攻式學習 D :時間回轉式學習
請選擇答案： D
24:[單項選擇題]
在充分放松的情況下，讓學生逐漸接近所懼怕的事物，或逐漸提高其對所恐懼的事物的刺激強度，使其對懼怕的事物的敏感性逐漸減輕，直至完全消失的心理治療方法是
A :強化 B :消退 C :系統脫敏 D :自由聯想
請選擇答案： C
23:[單項選擇題]
對于性格倔強的高中生而言，哪種學習方法更有利于其提高學習效率？
A :重點預先式學習 B :小組式學習 C :進攻式學習 D :時間回轉式學習
請選擇答案： C
22:[單項選擇題]
對不適應的行為不予注意，不給予強化，使之逐漸削弱以致消失的心理治療方法是
A :強化 B :消退 C :系統脫敏 D :自由聯想
請選擇答案： D
21:[單項選擇題]
設身處地的、像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態度和能力的技術是
A :真誠 B :尊重 C :接納 D :同感
請選擇答案： D
20:[單項選擇題]
咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為
A :真誠 B :接納 C :尊重 D :同感
請選擇答案： B
19:[單項選擇題]
下列哪種方法屬于心理診斷方法
A :暗示法 B :刺激療法 C :觀察法D :松弛療法
請選擇答案： C
18:[單項選擇題]
腦力激蕩法屬于
A :價值觀辨析法 B :討論法 C :表演法 D :榜樣引導法
請選擇答案： B
17:[單項選擇題]
自我意識輔導屬于
A :小學生生活心理輔導 B :初中生生活心理輔導 C :小學生人際交往輔導 D :高中生生活心理輔導
請選擇答案： A
16:[單項選擇題]
焦慮癥屬于
A :行為異常 B :人格發展異常 C :青春期異常 D :情緒異常
請選擇答案：D
15:[判斷題]
在教學過程中滲透心理健康教育會干擾正常的學科教學。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
14:[判斷題]
較高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
13:[判斷題]
全體教師參與心理健康教育不利于提高教師的素質。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
12:[判斷題]
角色扮演可以促進學生對他人的理解。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
11:[判斷題]
教師只要具備一定的知識技能就能對學生進行有效的心理健康教育。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案：B
10:[判斷題]
各科教材中都蘊涵著豐富的心理健康教育的內容。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
9:[判斷題]
只要學生的知識技能掌握得好，智力發展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會健康地發展了。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
8:[判斷題]
團體心理輔導的內容和措施沒有階段性。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： B
7:[判斷題]
高中生以具體形象記憶為主
A :對 B :錯
請選擇答案：B
6:[判斷題]
“教學生使用善意的謊言”不利于矯正學生的說謊行為。
A :正確 B :錯誤
請選擇答案： A
5:[判斷題]
心理健康是一種心理狀態
A :對 B :錯
請選擇答案： A
4:[判斷題]
同感又稱為移情，包括態度和能力
A :對 B :錯
請選擇答案： A
3:[判斷題]
角色扮演技術主要適用于情緒情感、自我意識、人際交往等人格方面的心理輔導
A :對 B :錯
請選擇答案： B
2:[判斷題]
參觀、訪問是常用的價值觀辨析法
A :對 B :錯
請選擇答案： B
1:[判斷題]
行為退縮主要指有些學生留戀兒童時期的游戲，喜歡童稚性活動，與同齡人產生距離，害怕長大。
A :對 B :錯
請選擇答案： B
試題三
50: [多項選擇題]
在學校環境中，對學生心理素質具有重大影響作用的因素有
A :家長
B :校園環境
C :教學設備
D :學校風氣
E :教師的心理素質
請選擇答案：BDE
49: [多項選擇題]
心理健康教育課程的教學方法主要有
A :角色扮演法
B :認知法
C :榜樣引導法
D :討論法
E :行為強化法
請選擇答案： A B C D E
48: [多項選擇題]
心理健康教育課程的主要形式有
A :社會服務形式
B :活動形式
C :訓練形式
D :實踐形式
E :滲透形式
請選擇答案：B C D
47: [多項選擇題]
小學生注意的特點有
A :不穩定
B :范圍小
C :容易轉移
D :分配能力強
E :分配能力不強
請選擇答案： A B CE
46: [多項選擇題]
心理健康教育的功能有
A :發展性功能
B :提高性功能
C :預防性功能
D :維護性功能
E :矯治性功能
請選擇答案： A BD
45: [多項選擇題]
心理健康教育課程的教學原則主要有
A :激勵性原則
B :平等原則
C :尊重與理解原則
D :愉悅性原則
E :支援性原則
請選擇答案： A B C D E
44: [多項選擇題]
心理咨詢的模式主要有
A :互動模式
B :指導模式
C :發展模式
D :社會影響模式
E :治療模式
請選擇答案：B C D E
43: [多項選擇題]
學生不良品德的轉化包括以下階段：
A :改過自新的意向
B :醒悟
C :反復
D :轉變
E :鞏固和穩定
請選擇答案： B D E
42: [多項選擇題]
在科技活動中進行心理健康教育要遵循
A :啟發性原則
B :師生協同原則
C :批判性原則
D :激勵性原則
E :開放性原則
請選擇答案： A B C D E
41: [多項選擇題]
在共青團活動中進行心理健康教育要遵循
A :需求原則
B :可行原則
C :普遍原則
D :批判性原則
E :趣味原則
請選擇答案： A B CE
40: [多項選擇題]
在課堂教學中進行心理健康教育要做到幾個結合：
A :教師與學生相結合
B :教學目標與育人目標相結合
C :課堂內與課堂外相結合
D :集體輔導和個別教育相結合
E :常規教育與隨機應變相結合
請選擇答案 B D E
39: [多項選擇題]
教學過程中開展心理健康教育的基本條件包括
A :樹立現代教學觀
B :樹立新型的師生關系
C :掌握必備的心理教育技能
D :掌握必要的心理教育方法
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