課文蝙蝠和雷達(dá)的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-20 16:22:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文蝙蝠和雷達(dá)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    課文蝙蝠和雷達(dá)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、學(xué)會(huì)生字新詞。

      2、把握課文內(nèi)容,了解科學(xué)家三次試驗(yàn)的過(guò)程及揭示的秘密。

      3、理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路的聯(lián)系。

      4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察與探究的興趣。

      【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

      把握課文內(nèi)容,了解科學(xué)家三次試驗(yàn)的過(guò)程及揭示的秘密。

      【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

      理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路的聯(lián)系。

      [教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)]

      (一)談話導(dǎo)入,了解蝙蝠和雷達(dá)。

      (出示蝙蝠圖片)

      同學(xué)們,認(rèn)識(shí)它嗎關(guān)于它,你們知道些什么

      (出示雷達(dá)圖片)

      同學(xué)們,這是什么知道雷達(dá)有什么作用嗎

      同學(xué)們,蝙蝠是一種動(dòng)物,而雷達(dá)則是人類發(fā)明的一種探測(cè)儀器。這兩種截然不同的事物,課題中為什么用“和”把它們連起來(lái),它們之間究竟有什么聯(lián)系呢這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》。

      (二)熟讀課文,掃清障礙。

      1、朗讀全文。

      2、認(rèn)讀生字詞。

      3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

      (1)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),關(guān)注“蠅”“揭”的寫(xiě)法。

      (2)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

      (三)概括內(nèi)容,質(zhì)疑問(wèn)難。

      1、抓住要點(diǎn),概括內(nèi)容。

      請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,看看文中哪幾句話直接寫(xiě)出了蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系,用“——”畫(huà)出來(lái)。

      學(xué)生交流,并用連關(guān)鍵句的方法概括課文的主要內(nèi)容。

      2、針對(duì)內(nèi)容質(zhì)疑問(wèn)難。

      同學(xué)們自己讀讀主要內(nèi)容,你還想知道些什么?

      學(xué)生可能從以下方面提問(wèn)題:

      (1)蝙蝠夜間是怎樣飛行的'

      (2)蝙蝠是怎樣探路的

      (3)為什么裝上雷達(dá)飛機(jī)就能安全飛行了呢

      (四)依據(jù)問(wèn)題,順學(xué)而導(dǎo)。

      感悟蝙蝠夜間飛行的特點(diǎn)。

      1、師范讀課文。

      2、同學(xué)們交流感受。

      探究蝙蝠探路方法。

      1、請(qǐng)同學(xué)們默讀4——6自然段,并完成下面的表格。

      2、學(xué)生交流。

      3、體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

      4、明確蝙蝠的探路方法。

      請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文的第七自然段,用“——”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

      (1)試著用自己的話說(shuō)說(shuō)蝙蝠是如何探路的呢?

      (2)邊交流,邊演示。

      (3)知識(shí)拓展。(蝙蝠的嘴巴和耳朵的作用)

      (4)比較下面的句子,看哪種說(shuō)法好?為什么?

      科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

      科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

      理解飛機(jī)夜行與蝙蝠探路的關(guān)系。

      請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第八自然段,思考雷達(dá)究竟是怎樣工作的,它與蝙蝠之間又有哪些相似之處呢

      1、試著用自己的話說(shuō)說(shuō)雷達(dá)是怎樣工作的呢?

      (1)邊交流,邊演示。

      (2)通過(guò)比較,理解飛機(jī)夜行與蝙蝠探路的關(guān)系。然后完成課后的填空。

      (五)總結(jié)全文,學(xué)習(xí)方法。

      引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者由現(xiàn)象提出問(wèn)題——然后分析問(wèn)題——最后解決問(wèn)題的方法。

      (六)拓展延伸,激發(fā)興趣。

      1、了解仿生學(xué)。

      2、交流人們從生物身上受到的啟示。

      3、好書(shū)推薦——《神奇的仿生學(xué)》。

      [課后練習(xí)]

      閱讀有關(guān)動(dòng)、植物秘密的書(shū)籍,仿照《蝙蝠和雷達(dá)》的寫(xiě)法,寫(xiě)寫(xiě)自己從動(dòng)、植物身上得到什么啟示,設(shè)計(jì)出來(lái)的小發(fā)明。

      [板書(shū)設(shè)計(jì)]

      飛機(jī)夜間安全飛行?提出問(wèn)題

      蝙蝠和雷達(dá),三次試驗(yàn),分析問(wèn)題

      發(fā)明雷達(dá),解決問(wèn)題

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