小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-28 17:56:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、積累本文中的生字詞語(yǔ)。

      2、理解丑小鴨形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。

      3、讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌道,關(guān)鍵在于要有對(duì)美好境界、美好理想的追求。

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入

      (安徒生有關(guān)童話(huà)導(dǎo)入)

      二、了解作者

      三、初讀課文,解決字詞,整體感知內(nèi)容

      四、各抒己見(jiàn)

      1、你喜歡這篇童話(huà)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

      2、 丑小鴨丑在什么地方?它剛出生時(shí)的處境是怎樣的?請(qǐng)聯(lián)系書(shū)中語(yǔ)句回答。

      五、跳讀,研討

      1、理線索。(丑小鴨的流浪足跡)

      2、明結(jié)構(gòu)。

      (沼澤地-老太婆-灌木林里-老農(nóng)家-花園里)

      3、知內(nèi)容。(聯(lián)系具體的語(yǔ)句概述)

      4、析形象。(結(jié)合具體語(yǔ)句析某個(gè)形象)

      5、悟主題。(找出相應(yīng)的`語(yǔ)句并分析)

      六、體驗(yàn)與拓展

      丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?

      七、拓展閱讀

      《把握生命的每一分鐘》《命運(yùn)無(wú)軌道》

      讓學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)了兩篇文章的感受。

      八、作業(yè)布置

      任選一題寫(xiě)一篇作文:

      1、縮寫(xiě)《丑小鴨》

      2、續(xù)寫(xiě)《丑小鴨》

      3、由丑小鴨想到的

      【板書(shū)設(shè)計(jì)】

      要善良、寬厚、有理想、勇敢地追求美與幸福

      丑小鴨────────────白天鵝

      自身的努力 天鵝一般高貴的靈魂

      命運(yùn)無(wú)軌道 三分天注定,七分靠打拼

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