歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)模版

    時(shí)間:2021-06-28 15:32:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    歡慶教學(xué)設(shè)計(jì)模版

      一、 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

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      1、 播放《今天是你的生日》。師:小朋友認(rèn)真聽(tīng),你能聽(tīng)到什么?祖國(guó)的生日叫什么?你們知道那些有關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)?

      2、 教師小結(jié)。十月一日,這是一個(gè)特殊的日子。1949年的這一天,一個(gè)激動(dòng)豪邁的聲音響徹全球:“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”萬(wàn)眾歡呼,禮炮齊鳴,五星紅旗冉冉升起。

      3、 引入課題,并識(shí)記“歡,慶”

      (1)、今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)國(guó)慶節(jié)的小詩(shī)——《歡慶》(齊讀課題)

      (2)、識(shí)記“歡慶”

      二、 展示學(xué)習(xí)成果

      (一)、基礎(chǔ)知識(shí)展示

      1、 自由讀課文,畫(huà)出生字,并把課文讀正確,讀流利。

      2、 把生字拼讀幾遍。(讀給同桌聽(tīng),同桌認(rèn)為滿意了,下課貼顆星)

      3、 出示詞語(yǔ):歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂(lè)曲、十三億、學(xué)生自讀正音,指名讀,男女生比賽讀。

      4、連線(指名);齊讀短語(yǔ)。

      (二)、賞讀課文

      1、 學(xué)生自由輕聲讀課文,劃出自己喜愛(ài)的句子讀給小伙伴聽(tīng)。

      2、 展示讀:學(xué)生愿讀哪句就讀哪句,檢查是否讀得正確。

      3、 賞讀課文:讀讀你喜歡詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。

      讀開(kāi)頭四句,速度稍慢,聲音不要太高,要帶著想象讀,讀出韻律感。然后突出“十三億”,并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”,緊接著提高聲音重讀“十月一日”,最后適當(dāng)放慢速度,用深情的聲音讀“祖國(guó)媽媽的生日”

      (三)情境展示。

      1、 我們已經(jīng)把課文讀通順了,還得把它讀懂、讀好。這首詩(shī)都寫(xiě)了哪些景物呢?(田野、楓林、藍(lán)天、大海——勾畫(huà))

      2、 田野、楓林、藍(lán)天、大海各是怎樣的一番景象?(PPT圖片+文字)

      3、 朗讀前半部分,體會(huì)感情。

      (1) 小組接讀

      (2) 師范讀,生閉上眼睛展開(kāi)想象的翅膀,跟著老師的朗讀想象美麗的畫(huà)面。(生邊聽(tīng)邊想象)。看到了嗎?看到了什么?

      (3) 學(xué)生練讀。

      (4) 生競(jìng)賽讀。咱們比比看誰(shuí)是朗讀大王?(獎(jiǎng)紅星)

      (三)、創(chuàng)作性展示

      1、 這幾句寫(xiě)得多美呀!我們做個(gè)小詩(shī)人模仿課文寫(xiě)幾句祝賀祖國(guó)媽媽的生日。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用上課文的句式。

      (課件出示:小朋友跳起歡樂(lè)的.舞蹈,天空綻開(kāi)絢麗的禮花,天安門(mén)前盛開(kāi)鮮艷的花朵,小朋友放飛五彩的氣球等歡慶的畫(huà)面)。

      2、 品讀后半部分。在這一天里所的有一切包括我們十三億孩子都在——(生讀:歡慶這美好的日子,十月一日——祖國(guó)媽媽的生日。)

      (1)、誰(shuí)能充滿感情的讀?

      (2)、師范讀,生跟讀。

      3、 配樂(lè)朗讀全讀,背誦

      第二課時(shí)

      一、 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、 小組展示自己送給祖國(guó)媽媽的禮物,互相交流,互相學(xué)習(xí)。

      2、 馬上要到國(guó)慶了,我們一起來(lái)《歡慶》

      二、 展示學(xué)習(xí)成果

      1、 讓學(xué)生看圖找句,練習(xí)朗讀。

      2、 指名讀,學(xué)生評(píng),互相讀、互相評(píng),直到背誦。

      3、 指名背誦。

      4、 出示生字,給生字找朋友,看誰(shuí)找得多。

      5、 介紹經(jīng)驗(yàn)識(shí)字:編兒歌

      又----歡大----慶 只----幟 南----獻(xiàn)

      三、指導(dǎo)寫(xiě)字:

      1、找出左右結(jié)構(gòu)的字,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點(diǎn)。

      2、教師范寫(xiě),有重點(diǎn)地指導(dǎo)。

      “潔”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁,不是衣字旁; “旗”字右下的“其”中間是兩橫。

      “億”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左,彎筆要盡量舒展。

      “曲”字的“口”應(yīng)寫(xiě)得扁些,兩豎起筆處應(yīng)錯(cuò)落有致---左低右高。

      “慶”字廣字旁的橫不宜太長(zhǎng),“大”的撇一不要寫(xiě)成“豎撇”,捺盡量向右伸展。

      3、 學(xué)生描紅臨寫(xiě)。

      四、作業(yè)設(shè)計(jì):

      組詞。 曲( )( )( )潔( )()()

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      9、歡慶

      ——祖國(guó)媽媽的生日

      田野 獻(xiàn)上 果實(shí)

      楓林 舉起 旗幟

      藍(lán)天 飛著 鴿子

      大海 奏起 樂(lè)曲

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