《小熊開(kāi)店》的教學(xué)設(shè)計(jì)
30、31、小熊開(kāi)店
教學(xué)內(nèi)容：P 42-43
教學(xué)目的：
學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用2-5的乘法口訣求商的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠體會(huì)乘法和除法之間的關(guān)系。
教具：情景圖
教學(xué)過(guò)程：
一、算一算。
（1） 讓學(xué)生獨(dú)立完成，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)乘除法的'區(qū)別。
�。�2） 讓學(xué)生根據(jù)題意列出算式，并嘗試解答，然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
二、想一想。
（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成。
�。�2）讓學(xué)生根據(jù)題意列出算式，并嘗試解答，然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）讓學(xué)生自由選擇買的東西，再列出算式。
三、試一試。
讓學(xué)生獨(dú)立完成，在集體交流各自求商的方法。
布置作業(yè)： P 42
板書設(shè)計(jì)：
小熊開(kāi)店
情景圖 20÷5=4（輛）口訣：四五二十
四、鞏固練習(xí)。
1、第一題。
讓學(xué)生連一連，也可以采用數(shù)學(xué)游戲的方式。
2、第二題。
讓學(xué)生看清圖意，再獨(dú)立填完算式，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)算式的意義。
3、第三題。
可采用比賽的方式進(jìn)行。
布置作業(yè)：
P 43 2、3。
板書設(shè)計(jì)：
練 習(xí)
1、27÷3=9（只）
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