八年級語文上冊《故宮博物院》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-18 18:13:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    人教版八年級語文上冊《故宮博物院》的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

    人教版八年級語文上冊《故宮博物院》的教學(xué)設(shè)計

      知識和能力目標(biāo):

      1.積累磬、攢、琉璃、藻井、中軸線等詞語,掌握它們的讀音和詞義。

      2.了解祖國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù),了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就。

      3.了解方位詞在按空間順序說明事物時的重要作用。

      過程和方法目標(biāo):

      1.整體把握文意,理清文章的說明順序,學(xué)習(xí)按照空間順序說明事物的寫作思路。

      2.體會本文重點(diǎn)突出,有詳有略地說明事物的寫法,學(xué)以致用,初步學(xué)寫說明文。

      情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):

      故宮博物館是我國古代宮殿建筑藝術(shù)的瑰寶,是中華民族偉大創(chuàng)造力的集中體現(xiàn),學(xué)習(xí)它,有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)他們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民族的創(chuàng)造精神,為把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.理清本文的說明順序,探究作者的說明技巧。

      2.以太和殿為例,體會本文重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣?/p>

      教學(xué)難點(diǎn):

      揣摩語言,理解太和殿里作者描繪多姿多彩的龍的用意。

      教學(xué)方法:

      1.討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合。2.圖示法。

      教具準(zhǔn)備:多媒體、故宮掛圖

      課時安排:

      一課時

      教學(xué)過程:

      教學(xué)要點(diǎn):

      朗讀課文,整體感知文意;劃分結(jié)構(gòu)層次,理清文章的說明順序;重點(diǎn)研討太和殿相關(guān)段落,理清文章局部思路,體會文章重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣徽f話訓(xùn)練,采用與本文不同的順序口頭介紹故宮,訓(xùn)練學(xué)生按一定順序介紹建筑物的能力。

      教學(xué)步驟:

      一、導(dǎo)語設(shè)計:

      多媒體顯示故宮全景錄像。

      故宮集中體現(xiàn) 了中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和獨(dú)特的民族風(fēng)格,是中國數(shù)千年宮殿建筑藝術(shù)的總結(jié)性杰作,讓我們隨著作者去參觀故宮,去感受故宮的宏大壯麗和精美絕倫吧!

      二、檢查預(yù)習(xí),組織學(xué)生以我所知道的故宮為話題進(jìn)行交流,營造學(xué)習(xí)氛圍。

      學(xué)生展示課前收集的有關(guān)故宮的圖片和資料。

      三、朗讀應(yīng)該,整體感知文意

      1.教師配樂朗讀課文,學(xué)生聽讀,初步感知文意。

      教師提示需要掌握的詞語(多媒體顯示)

      矗立(chù) 鰲頭(áo) 湛藍(lán)(zhàn) 琉璃(liú)

      殿檐(yán) 藻井(zǎo) 蟠龍(pán) 中軸線(zhóu)

      金鑾殿(luán) 擊磬(qìng) 檀木(tán) 攢(cuán)

      乾清宮(qián) 坤寧宮(kūn) 肅穆(mù) 奏報(zòu)

      慈禧(xǐ) 額枋(fāng) 妃嬪(pín) 翊坤宮(yì)

      2.學(xué)生大聲朗讀課文兩遍,給每個自然段加上序號,注意方位詞運(yùn)用。

      3.教師要求學(xué)生畫出參觀故宮的路線圖,同桌之間討論、交流。

      4、選三們同學(xué)口述參觀故宮的.路線,其余同學(xué)補(bǔ)充。

      四、理清文章的說明順序。

      1.明確空間順序。

      2.理清文章的結(jié)構(gòu)層次,理解課文總說、分說相結(jié)合的特點(diǎn)。

      五、重點(diǎn)分析課文5――8段,體會課文重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣?/p>

      多媒體顯示太和殿內(nèi)景。

      1.學(xué)生齊讀5――8段。

      2.學(xué)生精讀5――8段,思考:

      (1)作者介紹了太和殿哪些方面的情況?采用了什么樣的說明順序?

      (2)作者為什么把太和殿作為解說的重點(diǎn)?

      六、說話訓(xùn)練

      要求學(xué)生采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。

      七、課堂小結(jié)

      故宮博物院是一個龐大的建筑群,值得介紹的東西很多很多(九千間房屋,九十多萬件藏品,九百多萬件檔案材料),如果全部說明,難免太多太雜,中心不突出。

      八、布置作業(yè):完成練習(xí)冊

      九、板書設(shè)計:

      總:位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風(fēng)格

      殿前建筑

      前三殿 太和殿

      前朝中和殿、保和殿

      文華殿、武英殿

      分

      說

      乾清宮

      后三宮 交泰殿

      內(nèi)廷 坤寧宮

      御花園

      總:強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)

      教學(xué)后記:

      通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了中國故宮的磅礴氣勢,也掌握了文章重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。

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