平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-17 16:57:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)目標(biāo)

    平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)業(yè)、本、平、書(shū)4個(gè)生字

      2、認(rèn)識(shí)新偏旁:雙人旁。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      認(rèn)字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀自悟,懂得課文包含的道理。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      積木 生字卡

      課時(shí)安排 2課時(shí)

      第一課時(shí)

      總95電83

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)業(yè)、本、平、書(shū)4個(gè)生字

      2、認(rèn)識(shí)新偏旁:雙人旁。

      二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和朗讀課文。

      三、教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生自讀自悟,懂得課文包含的道理。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、初讀課文

      回答問(wèn)題,平平搭了幾間房子?都給誰(shuí)住?

      (1)讀準(zhǔn)字音

      (2)精讀句段,指導(dǎo)看圖,回答問(wèn)題

      (3)在讀時(shí)體會(huì)奶奶的表情,動(dòng)作。

      2、認(rèn)字:想想還有哪個(gè)字不太熟悉,自己想辦法記住。

      3、寫(xiě)字:業(yè)、平

      4、有感情的朗讀課文:

      (1)、師生比賽讀,看誰(shuí)讀的好

      (2)、男、女生比賽

      (3)、小組之間比賽讀

      五、作業(yè)布置:回家后把這篇課文讀給你的.家人聽(tīng)。

      六、板書(shū)設(shè)計(jì):在田字格中寫(xiě)業(yè)、平兩個(gè)字。

      七、課后反思:

      平平搭積木教學(xué)設(shè)計(jì)教案

      第二課時(shí)

      總96電84

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)業(yè)、本、平、書(shū)4個(gè)生字

      2、認(rèn)識(shí)新偏旁:雙人旁。

      二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和朗讀課文。

      三、教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生自讀自悟,懂得課文包含的道理。

      教學(xué)過(guò)程

      1、新課導(dǎo)入:

      復(fù)習(xí)生字詞,用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物。

      2、看畫(huà)面:練習(xí)用啊、呢說(shuō)話,

      如:啊!這房子真美呀!

      工人叔叔真能干啊!

      這房子給誰(shuí)住?

      3、分角色朗讀: 小組內(nèi)分角色朗讀,啟發(fā)回憶平時(shí)在家是怎么和奶奶說(shuō)話的?奶奶又是怎么回答的?

      4、談話:你知道平平為什么要這樣安排房子嗎?

      你喜歡平平嗎?為什么?

      5、說(shuō)話練習(xí),擴(kuò)展延伸:朗讀:很多很多的房子

      (1)很高很高的山

      很清很清的河水

      很綠很綠的樹(shù)

      (2)很紅很紅的( )

      很大很大的( )

      很( )很( )的馬路

      很( )很( )的( )

      6、說(shuō)話練習(xí):以我長(zhǎng)大了干什么為題進(jìn)行說(shuō)話比賽。

      7、寫(xiě)字指導(dǎo):平、書(shū)、住3個(gè)字,注意字音。

      五、作業(yè)布置: 回家向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大后想干什么?

      六、板書(shū)設(shè)計(jì): 在田字格中寫(xiě)平、書(shū)、住。

      七、課后反思:

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