八年級下分式方程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-06-15 18:43:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人教版八年級下分式方程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思路

人教版八年級下分式方程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　經(jīng)歷從實(shí)際問題中建立分式方程模型的過程，從分析分式方程的特點(diǎn)入手，引出解分式方程的基本思路。通過解分式方程討論得出分式方程驗(yàn)根的必要性。通過例題鞏固分式方程的解法，總結(jié)出解分式方程的步驟。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1.通過對實(shí)際問題的分析，感受分式方程刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型的意義。

　　2.通過觀察、思考，歸納分式方程的概念。

　　3.解分式方程的一般步驟。

　　4.說出解分式方程驗(yàn)根的必要性。

　　過程與方法

　　1.通過具體例子，獨(dú)立探索方程的解法，經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟。

　　2.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)思想中的轉(zhuǎn)化思想，認(rèn)識到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，從而找到解分式方程的途徑。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1.養(yǎng)成自覺反思求解過程和自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　2.運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想，將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，從而獲得一種成就感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.解分式方程的一般步驟，熟練掌握分式方程的'解法。

　　2.明確解分式方程驗(yàn)根的必要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　明確解分式方程驗(yàn)根的必要性。

　　教學(xué)方法

　　啟發(fā)引導(dǎo)、小組討論、合作探究

　　教學(xué)媒體

　　課件

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　(一)復(fù)習(xí)及引入新課

　　1.什么叫方程?什么叫方程的解?

　　答：含有未知數(shù)的等式叫做方程。

　　使方程兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

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