《第十冊練習(xí)2》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-13 12:06:01 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《第十冊練習(xí)2》的教學(xué)設(shè)計

      《第十冊練習(xí)2》

    《第十冊練習(xí)2》的教學(xué)設(shè)計

      [教學(xué)要求]

      1、用鋼筆描紅,把字寫正確、端正、美觀。

      2、看圖 認(rèn)識部首,再寫出屬于這個部首的字。

      3、會讀對韻歌。

      5.熟記成語。

      4、學(xué)會修改病句。

      6.口語交際:介紹世界名城。

      7.學(xué)寫毛筆字。

      [教學(xué)時間]

      三課時。

      第一課時

      一、教學(xué)第一題

      1.審題。

      指名讀題目,弄清要求。

      2.指導(dǎo)。

      (1)指名讀句子。

      (2)我們在描紅的時候,應(yīng)該注意些什么?

      一要注意字的筆順,二要注意每個筆畫要一筆成形

      3.練習(xí)。

      (1)學(xué)生各自在書上描紅。

      (2)教師巡回指導(dǎo)。

      4.反饋。

      (1)展示描紅好的同學(xué)的字,并進(jìn)行表揚(yáng)評點。

      (2)指出存在問題,進(jìn)行矯正練習(xí)。

      二、教學(xué)第二題

      1.審題。

      (1)指名讀題。

      (2)弄清題目要求。

      (先要看圖,了解象形部首字的演變情況,然后分別寫出疏屬于這個部首的字)

      2.指導(dǎo)。

      (1)出示馬的圖片。

      (2)古代人用什么樣的文字來表示馬呢?請同學(xué)們看書。

      讓學(xué)生通過觀察,了解有些漢字是由圖畫演變來的,部首也是如

      (3)由圖畫上的馬演變成文字馬,這中間有什么聯(lián)系嗎?

      (4)用以上的方法教學(xué)其他三個部首。

      (5)教師小結(jié): 馬、牛、羊和魚這幾個部首原來都是象形字,由這部首組成的字,大都與它們各自代表的事物有關(guān)。

      過渡:下面就請同學(xué)們回憶一下,哪些漢字屬于這些部首。

      三、教學(xué)第三題

      1.審題。

      指名讀題,明確要求:讀一讀。

      2.指導(dǎo)。

      (1)這是一首對韻歌。指名讀第一組。

      (2)讓學(xué)生找出詞義相反或相關(guān)的詞語

      (3)板書:

      來往 去回

      雨雪風(fēng)雷 松梢竹葉

      馬會

      草舍柴扉

      (4)小結(jié)。

      把一些詞義相反或相關(guān)的詞語放在一起,就成了一首對韻

      (5)指名讀第二組。

      (6)讓學(xué)生弄清這組中含一個三字對(前兩行第三行),一個五字對(后兩行)。

      (7)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

      3.練習(xí)。

      (1)指名個別讀。

      (2)齊讀。(讀熟)

      4.反饋。

      (1)同桌同學(xué)互查。

      (2)指名朗讀。(教師及時矯正)

      第二課時

      一、教學(xué)第四題

      1.審題。

      指名讀題,明確要求。

      2.指導(dǎo)。

      (1)復(fù)習(xí)修改病句的方法。

      (先讀句子,找出病因,然后著手改,正確運(yùn)用修改符號)

      (2)出示第一個病句:

      同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。

      ①找出病因:臉上與洋溢心情搭配不當(dāng)。

      ②應(yīng)改為:同學(xué)們的.臉上現(xiàn)出愉快的笑容(或表情)。

      3.練習(xí)。

      (1)學(xué)生各自在書上修改其他三個病句

      (2)教師巡回指導(dǎo)。

      4.反饋。

      (1)學(xué)生個別匯報修改病句情況。

      第二句:數(shù)量可以增加,但質(zhì)量不好增加。應(yīng)改為:這幾年來,中國畫創(chuàng)作的數(shù)量顯著增加,質(zhì)量也顯著提高了。

      第三句:兩千年前新出土說法不通。應(yīng)改為:博物館里展出了新出土的兩千年前的文物。

      第四句:基本上與完全互相矛盾,應(yīng)刪去其中一個詞語。

      (2)及時糾正學(xué)生中改錯的句子。

      二、教學(xué)第五題

      1.審題。

      指名讀題目,弄清題目要求。

      2.指導(dǎo)。

      (1)學(xué)生自由讀成語,要求能邊讀邊思考這些成語的大概的意思。

      (2)教師范讀。

      (3)同桌的同學(xué)討論每條成語的大概意思。

      (4)學(xué)生練習(xí)說說這些成語的意思。

      (不一定要按成語的順序說,可以由自己挑著說)

      (5)讓學(xué)生想想每組的兩個成語有什么關(guān)系。(意思相近)

      例如:

      漫山遍野:遍布山野,形容很多。

      鋪天蓋地:形容聲勢大,來勢猛,到處都是。

      3.練習(xí)。

      (1)自由練讀。

      提示:每組后一個成語都是X天X地,讀起來押于熟記。

      (2)同桌的同學(xué)互相練背。

      4.反饋。

      (1)指名試背。

      (2)集體背誦

      第三課時

      一、教學(xué)第六題

      課前準(zhǔn)備:

      教師課前要查閱相關(guān)資料,并收集整理一部分內(nèi)容

      時說給學(xué)生聽。

      1.審題。

      (1)談話揭示話題:介紹世界名城

      (2)指名讀本次口語交際的要求。

      (3)教師進(jìn)一步明確本次口語交際的要求:①選擇一座世界

      名城,②聽老師講有關(guān)材料,③根據(jù)老師提供的材料向同學(xué)們作介紹。

      2.指導(dǎo)。

      (1)你知道世界上的哪些著名的城市?

      (2)你對它有些什么了解?(可相互補(bǔ)充)

      (3)聽老師給大家說說有關(guān)X X城市的情況,可作點簡單記錄。

      匯報所列提綱,大家給予指導(dǎo)。

      自己準(zhǔn)備口述。

      組討論。

      組選一代表作匯報。

      對學(xué)生的匯報進(jìn)行點評

      第七題(略)

    【《第十冊練習(xí)2》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    第十冊練習(xí)教學(xué)設(shè)計06-14

    《練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計01-11

    第十冊《練習(xí)2》教案設(shè)計06-27

    第十冊練習(xí)二教學(xué)設(shè)計06-13

    第十冊《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計02-03

    練習(xí)2教學(xué)設(shè)計范文06-19

    《練習(xí)2》教學(xué)課件設(shè)計04-01

    《練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計范文11-02

    語文《練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計06-12

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      综合高清亚洲国产 | 亚洲欧洲中文字幕无线乱码 | 亚洲一区日韩高清中文字幕亚洲 | 亚洲另类欧美综合久久图片区 | 一区二区三区免费在线观看 | 色婷婷视频一区二区三区 |