A Simple Scientific Experiment的教學反思

    時間:2021-02-10 16:28:59 教學反思 我要投稿

    A Simple Scientific Experiment的教學反思

      通過這節課我深深的感觸到在英語教學當中充分運用英語課堂教學,運用多媒體教學激發學生學習英語興趣;多方面拓展自己的知識面,豐富英語學習實踐活動,提高學習英語能力的重要性。

    A Simple Scientific Experiment的`教學反思

      一.設置問題與學生產生共鳴

      在課堂活動的過程中,應多設置日常生活情境,讓學生感受到整個學習過程中都滲透著濃濃的英語情境氛圍。例如,利用錄音機、多媒體等手段播放英文歌曲和英文影片,將英語語言通過音樂和動作情境表現出來,為學生創造一種英語特有的學習氛圍,從而逐漸消除學生對英語學習的厭惡感。其次,課堂的問題要能夠貼近學生的心理,使學生愿意加入進來。

      二.嘗試新的教學方式,合理利用多媒體等教學手段。

      在英語教學中,創新課堂設計。對不同的課型結構,進行不同課堂設計,突出課程的教學特點與教學目標,有的放矢的進行教學。

      要創造性的使用多媒體教學,如,我在讓學生講述實驗過程的時候用多媒體展示過程,既安全又形象,學生易于接受。要創新教學活動。組織學生參與英語學習興趣小組、舉辦英語演講比賽等活動,讓學生人人參與,有所收獲。

      總之,我們在上課的過程中應該以培養學生興趣,發展學生的能力為目的,才能使新課改工作做到實處。

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