小學五年級語文下冊《黑背景白背景》教學反思
核心提示：黑與白相互對比襯托，巧妙組合，會使畫面產(chǎn)生一種單純而富有節(jié)奏的美感，具有很強的裝飾性。本課針對黑與白的背景對比，讓學生知道黑與白所容納的萬千變化。...
黑與白相互對比襯托，巧妙組合，會使畫面產(chǎn)生一種單純而富有節(jié)奏的'美感，具有很強的裝飾性。本課針對黑與白的背景對比，讓學生知道黑與白所容納的萬千變化。
上完本課后，許多學生仍在欣賞《映雪》這幅作品。的確，《映雪》是本課黑、白背景的代表作。有的學生動筆在空白草稿紙上臨摹，有的學生仔細查找畫面的各個部分，甚至有的學生感嘆：要是我能畫得這么出色該多好。
本節(jié)課存在的主要問題是，學生在作業(yè)當中，沒有按要求將作品初稿平分成四等分，導(dǎo)致黑、白背景區(qū)分不夠分明。
在今后的課堂中，我應(yīng)盡量使學生的注意力轉(zhuǎn)移到教學中，讓他們能夠把有關(guān)作業(yè)按要求順利完成。
【小學五年級語文下冊《黑背景白背景》教學反思】相關(guān)文章：
修飾海報背景的教學反思07-13
新課標背景下的語文教學反思范文07-09
新課程改革背景下的小學語文教學反思范文01-03
生本教育背景下的語文教學反思03-14
《設(shè)置桌面背景》教學反思01-07
新課改背景下化學教學反思論文06-29
新課程背景下的美術(shù)教學反思01-08
《設(shè)置幻燈片背景》教學反思01-07
新課程背景下的美術(shù)教學反思12-10