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中班體能小雞愛(ài)運(yùn)動(dòng)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的中班體能小雞愛(ài)運(yùn)動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班體能小雞愛(ài)運(yùn)動(dòng)教案1
設(shè)計(jì)思考：
小雞、小鴨是春天里常見(jiàn)的家禽，在幼兒園我們常用它們來(lái)進(jìn)行常識(shí)、知識(shí)和品德教育，幼兒喜愛(ài)觀察、模仿。如果我們把這些動(dòng)物的角色和生活活動(dòng)合理地運(yùn)用到體育活動(dòng)中來(lái)，有目的地將一些運(yùn)動(dòng)器械和走、跑、跳等動(dòng)作與小雞小鴨等活潑可愛(ài)的形象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，就能夠獲得良好的體能鍛煉效果。
目的要求：
1、根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)信號(hào)的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)：
聽(tīng)信號(hào)按指定方向變速跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂(lè)磁帶(或光盤(pán))。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2、小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。
3、母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。
4、小雞學(xué)飛翔。
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞在場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。
5、小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后。母雞信號(hào)進(jìn)行指揮，小雞根據(jù)不同的.信號(hào)指令進(jìn)行多種飛跑方法：
(1)順時(shí)針地快與慢飛跑。
(2)慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑(提醒小雞互相避讓)。
6、看誰(shuí)本領(lǐng)大。
將幼兒分成四組，分組站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面的場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(zhǎng)約4-5米繩子。
(1)一個(gè)跟著一個(gè)地用"飛跑"方式通過(guò)兩根相距約為30厘米的繩子橋。
(2)一個(gè)跟著一個(gè)地踏著兩條并攏在一起的繩索橋。
7、在《小雞飛飛》的音樂(lè)聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
教師應(yīng)站在孩子面前進(jìn)行正面和側(cè)面示范。在進(jìn)行投擲的動(dòng)作練習(xí)時(shí)，由于幼兒的上肢力度不足，動(dòng)作有些不協(xié)調(diào)，可以讓幼兒做些輔助的游戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發(fā)力的技巧。
中班體能小雞愛(ài)運(yùn)動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)思考：
小雞、小鴨是春天里常見(jiàn)的家禽，在幼兒園我們常用它們來(lái)進(jìn)行常識(shí)、知識(shí)和品德教育，幼兒喜愛(ài)觀察、模仿。如果我們把這些動(dòng)物的角色和生活活動(dòng)合理地運(yùn)用到體育活動(dòng)中來(lái)，有目的地將一些運(yùn)動(dòng)器械和走、跑、跳等動(dòng)作與小雞小鴨等活潑可愛(ài)的形象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，就能夠獲得良好的體能鍛煉效果。
目的要求：
1、根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)信號(hào)的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
聽(tīng)信號(hào)按指定方向變速跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂(lè)磁帶(或光盤(pán))。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2、小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。
3、母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。
4、小雞學(xué)飛翔。
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞在場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。
5、小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞信號(hào)進(jìn)行指揮，小雞根據(jù)不同的.信號(hào)指令進(jìn)行多種飛跑方法：
(1)順時(shí)針地快與慢飛跑。
(2)慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑(提醒小雞互相避讓)。
6、看誰(shuí)本領(lǐng)大。
將幼兒分成四組，分組站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面的場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(zhǎng)約4-5米繩子。
(1)一個(gè)跟著一個(gè)地用"飛跑"方式通過(guò)兩根相距約為30厘米的繩子橋。
(2)一個(gè)跟著一個(gè)地踏著兩條并攏在一起的繩索橋。
7、在《小雞飛飛》的音樂(lè)聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
教師應(yīng)站在孩子面前進(jìn)行正面和側(cè)面示范。在進(jìn)行投擲的動(dòng)作練習(xí)時(shí)，由于幼兒的上肢力度不足，動(dòng)作有些不協(xié)調(diào)，可以讓幼兒做些輔助的游戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發(fā)力的技巧。
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