大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小螃蟹找工作》

    時(shí)間:2022-09-28 19:33:01 教案 我要投稿

    大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小螃蟹找工作》

      作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn),怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小螃蟹找工作》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小螃蟹找工作》

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和助人為樂的品質(zhì)。

      2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解與想法,提高語言表達(dá)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT課件

      活動過程:

      一、引導(dǎo)活動,激發(fā)興趣。

      小朋友,我們來玩一個猜猜看的游戲吧!看誰最快猜出這是什么動物(什么動物身穿硬袍,什么動物手拿剪刀,什么動物走路橫跑,什么動物嘴巴吐泡泡。)

      二、設(shè)置疑問討論——小螃蟹找工作

      小螃蟹長大了,想找一份工作。于是,他來到了商業(yè)街。

      師:請看這條商業(yè)街有一些什么店?你們認(rèn)為小螃蟹適合哪些工作?為什么?

      (讓幼兒根據(jù)生活已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說出小螃蟹適合哪種工作職業(yè))

      播放課件:

      1、小螃蟹來到理發(fā)店。發(fā)生了什么事情?(幼兒討論)

      教師小結(jié):小螃蟹的腳又多又尖,理發(fā)時(shí)會把顧客的臉抓破,當(dāng)理發(fā)師不太合適。

      2、小螃蟹來到飲食店,發(fā)生了什么事?

      教師小結(jié):小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫,使人看了不舒服,所以這份工作也不適合。

      3、圍繞主題分析討論。

      小螃蟹花了好多時(shí)間。也沒有找到合適的工作。他很擔(dān)心,他想請小朋友動動腦筋,幫他找到合適的工作。(幼兒擴(kuò)散討論)

      幼兒出主意為螃蟹找合適的工作。

      4、小螃蟹來到了洗滌用品店

      這家店是賣什么東西呢?(豐富詞匯:洗滌用品)小螃蟹找到了適合自己的工作。

      三、完整播放故事。

      剛才小朋友動腦筋想辦法,為小螃蟹找到了合適的工作。現(xiàn)在在我把它編成了故事。下面我們一起來看看吧。

      教師小結(jié):小螃蟹在找工作過程中多次遇到困難,可他沒有灰心,而是堅(jiān)持繼續(xù)找工作。最終找到了合適自己的工作。我們小朋友要向他學(xué)習(xí)。

      四、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),遷移感情。

      教師演示課件:別的小動物聽說你們幫小螃蟹找了這么好的工作。他們也想請你們幫忙。

      我們來開職業(yè)介紹所,看看他們有什么本領(lǐng),介紹一份合適的工作給他們。

      游戲:職業(yè)介紹所(連線)。

      五、延伸活動:在音樂聲中,大家用各種方式表達(dá)自己的愉快心情。

      附參考故事:

      愛吐泡泡的小螃蟹長大了,他想去找一件工作。

      他來到理發(fā)店,揮動大螯為顧客理發(fā),小螃蟹剪發(fā)又快又好。可是小螃蟹的腳又多又尖,理發(fā)時(shí)把小狗的臉抓破了,當(dāng)理發(fā)師就不太合適,他只能再去尋找別的'工作。

      小螃蟹到飯店去做服務(wù)員,他端著菜走得又快又穩(wěn),一對大螯像鉗子開啤酒瓶蓋可方便了。啤酒瓶里冒出許多泡沫,小螃蟹的嘴里也冒著泡泡,小兔看見了皺起了眉頭。

      小螃蟹沿著街道走呀走,來到一家洗滌用品商店。

      小螃蟹瞪大了,眼睛細(xì)看。發(fā)現(xiàn)白貓洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡,他一邊看一邊吐起泡泡,老板看到了很高興的說:你在我店里做廣告員會很合適呢,貓老板請?bào)π纷诘觊T口,手里拿著各種肥皂粉,嘴里吐出一串串的泡泡,泡泡在陽光下閃閃發(fā)光,吸引了許多小動物來買洗衣粉,生意可好啦!

      小螃蟹給媽媽寫一封信,親愛的媽媽,我找到了自己最合適的工作,我很快樂。

      活動反思:

      在活動中也存在著很多的不足之處,從整堂活動來看,為其他動物找工作的這個部分,孩子們的合作意識還沒有完全體現(xiàn),沒有過多的討論與協(xié)商,整個活動幼幼互動沒有充分地體現(xiàn)。

      如果要針對這一環(huán)節(jié)作調(diào)整的話,可以在每組設(shè)置一個職業(yè)介紹所,里面有2—3只小動物要找工作,這樣孩子們可以根據(jù)自己的意愿,自由選擇想要找的小動物,有同一意愿的小朋友就可以在一起商量討論,既增加了孩子們的自主性,又促進(jìn)了孩子間的交往、合作等,也可以避免大家設(shè)計(jì)得都一樣。

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