大班語言教案：認(rèn)識(shí)方向_大班語言教案

時(shí)間：2022-07-01 16:10:10 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的.大班語言教案：認(rèn)識(shí)方向_大班語言教案，歡迎大家分享。

大班語言教案：認(rèn)識(shí)方向_大班語言教案

　　課前準(zhǔn)備：

　　太陽教具一個(gè)，禮物若干，動(dòng)物頭飾(看幼兒人數(shù)而定，種類不限)，教室內(nèi)布置如森林；

　　活動(dòng)過程：

　　一.小朋友們，今天老師要帶大家到森林去探險(xiǎn)，你們?cè)覆辉敢馊ィ?幼兒情緒高漲：愿意去！)可是森林里有猛獸，還有很多很多可怕的危險(xiǎn)，你們敢去嗎？(敢！)我的小朋友們都是勇敢的孩子，真棒！，不過，森林很大，小朋友們?nèi)绻粫?huì)認(rèn)方向就會(huì)迷路，所以在去之前小朋友們要跟著劉老師先把方向搞清楚，然后才能到森林里去尋寶，好嗎？

　　二.學(xué)念兒歌出示太陽教具)老師手里這是—(太陽！)對(duì)，而且是早上的太陽，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們都面對(duì)著太陽，然后跟劉老師學(xué)念口訣告訴幼兒這是口訣遠(yuǎn)比對(duì)他們說這是兒歌帶給他們的興趣濃厚)

　　1.老師示范朗讀：早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南.

　　2.幼兒逐句跟讀；(老師適時(shí)表揚(yáng))

　　3.老師邊教邊做動(dòng)作幼兒跟隨；(幫助記憶)

　　4.眼睛看著老師教鞭跟讀，教鞭指到哪兒幼兒念哪兒；(點(diǎn)字加深對(duì)字的印象)

　　5.同樣方法再讀一遍；

　　6.游戲：對(duì)口令(好吧，為了防止我們到了森林以后忘記口訣，我們就先來對(duì)一對(duì)口令)

　　A.老師念前面二字，幼兒接后面二字；

　　B.老師仿前面一句，幼兒接后面一句.

　　三.辨認(rèn)方向：

　　1.全班幼兒口念兒歌邊做動(dòng)作邊認(rèn)生字卡片：東，西，南，北，前，后，左，右；

　　2.游戲—請(qǐng)四個(gè)小朋友分別站在老師的前后左右四個(gè)方向，讓小朋友分別說出他們的名字，老師換方位后再請(qǐng)幼兒說出他們的名字；(確定幼兒是否能分清前后左右)；