人美版九年級美術上冊《改造我們的校園》教案

時間：2021-02-27 08:30:39 教案我要投稿

　　一．教學目標：

人美版九年級美術上冊《改造我們的校園》教案

　　1．通過課題研究過程、研究性學習方式，使學生提高調(diào)查研究、綜合分析、解決問題的能力和對設計知識的綜合運用能力。

　　2．通過調(diào)查、研討、設計、展示，運用美術的知識，對校園建設的理念、校園環(huán)境的改造等問題進行探究，提高藝術審美觀與綜合實踐能力，為學生今后的全面發(fā)展奠定基礎。

　　二．教學重難點：

　　重點：設計新理念。通過調(diào)查、研討、設計、展示，學生會對設計的新理念有更深層次的認識。

　　難點：設計稿的繪制與模型的制作。由于學生的繪畫水平與時間的限制，在這方面有一定的難度，涉及到透視知識、色彩搭配知識、比例、紙工技法等方面難度，教師的輔導與合理的教學方法是解決難度的'關鍵。

　　三、教學過程：

　　（一）展示課前布置的任務

　　1．分組實地考察我們的學校，有條件可以進行數(shù)碼攝影，思考：我們學校的環(huán)境建設哪方面比較成功，哪方面需要改進？

　　2．課堂中進行展示、交流，教師也需準備一些我們學校校園環(huán)境圖片，當學生交流無圖片時，可直觀展示。

　　（二）學習設計新理念

　　1．展示、欣賞一組國內(nèi)外優(yōu)秀校園環(huán)境圖片，吸引學生對學校環(huán)境設計這一主題的關注，同時提高設計理念。

　　2．教師在欣賞的過程中，可以提出幾個設計方面急需解決的問題，同時展開討論，使學生對學校環(huán)境設計知識有所掌握，提高設計水平和審美能力。

　　（三）討論改造方案

　　1．確定改造主題

　　2．組內(nèi)討論改造方案

　　3．全班交流，改進方案

　　（四）繪制方案

　　同學們可以根據(jù)自己組員的美術能力，選擇繪制平面圖或立體圖或制作模型等。

　　（五）交流、展示、評價

　　（六）課堂延伸

　　可以將好的方案提供給校方，根據(jù)學校基建需要及實際情況采用部分方案，并進行公示和表彰，提高學生的成功感。

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