托班社會活動《健康檢查》教案
健康檢查
一、活動目標
1、引導幼兒了解健康檢查的項目，消除對健康檢查的恐懼心里。
2、幼兒能在活動中清除地表達自己對健康檢查的了解和看法。
3、幼兒園以積極參加健康檢查，體驗游戲的`快樂。
二、活動準備
1、醫(yī)療器械的實物或者模型
2、醫(yī)生和護士的照片
3、課件《健康檢查》
三、活動過程
1、教師出示各種醫(yī)療器械的實物或模型，引導幼兒觀察和交流。
小朋友們你們見過這些物品嗎？在哪里見過呢？誰來使用這些物品呢？
2、教師出示教學課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，引導幼兒了解幾種常見的健康檢查項目。
（1）引導幼兒簡單描述畫面，進一步加深幼兒對健康檢查的認識。
（2）看看畫面中，醫(yī)生或者護士都給小女孩做了哪些檢查？小女孩為什么要做這些檢查呢？
我們進行健康檢查是為了了解自己的身體狀況，健康檢查能夠有效而及時地提醒我們預防和治療疾病。
3、教師鼓勵幼兒使用各種醫(yī)療器械的食物或者模型，對畫面中醫(yī)生的動作進行模仿。
教師提問：醫(yī)生叔叔和護士阿姨是這樣使用這些器械的？
4、啟發(fā)幼兒對小女孩在健康檢查中的表現進行評價，逐漸消除個別幼兒對健康檢查的恐懼心里。
（1）醫(yī)生在給小女孩在檢查身體的時候，小女孩有沒有哭鬧。
（2）你認為健康檢查可怕嗎？
5、做游戲：健康檢查。
玩法：教師扮演醫(yī)生為幼兒檢查身體。幼兒自愿參加健康檢查。帶有而熟悉游戲玩法后，教師可以請個別幼兒扮演醫(yī)生，為其他幼兒檢查身體。
四、活動延伸
教師在角色區(qū)提供各種醫(yī)療器械的玩具，供幼兒自由進行有關健康檢查的游戲。
五、活動總結
除了幼兒園對幼兒進行的常規(guī)身體檢查外，家長也可以定期帶有而到醫(yī)院進行體檢，這樣既可以了解幼兒的身體發(fā)展狀況，又能夠幫助幼兒克服對醫(yī)院環(huán)境產生的恐懼心理。
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