小班社會(huì)《咕嚕�！穬�(yōu)質(zhì)課教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道吃完?yáng)|西會(huì)有食物留在牙齒上,會(huì)傷害牙齒,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。
2、學(xué)習(xí)真確漱口的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、黑芝麻糖若干
2、每人一只有水的漱口杯；每人一個(gè)用來盛漱口水的透明的一次性杯子
3、每組各一份物品包括一塊小毛巾,一包餐巾紙,每人一只小牙刷,一支牙膏
活動(dòng)過程:
一、品嘗黑芝麻糖
1、教師出示黑芝麻糖
師:小朋友,你們看老師手上拿的是什? （黑芝麻糖）
2、教師把黑芝麻糖分給幼兒
師:小朋友,仔細(xì)看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一顆顆的東西是什么? （芝麻）
師:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感覺?（硬硬的；牙齒粘在一起了，幼兒自由回答）
二、發(fā)現(xiàn)問題
1、讓幼兒互相觀察同伴的牙齒。
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把嘴張開,互相看看你們的牙齒,告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?
�。ㄑ例X上有糖；有黑黑的東西；引導(dǎo)講出有芝麻）
2、讓幼兒相互交流黑芝麻粘在牙齒上的感受
師:我們的小朋友真厲害,能發(fā)現(xiàn)粘在牙齒上的黑芝麻!那請(qǐng)你們告訴老師,芝麻粘在牙齒上,有什么感覺?（牙齒粘粘的；癢癢的；不舒服等）
三、嘗試解決問題
1、幼兒討論用各種方法把臟東西從牙齒上弄掉
師:芝麻粘在牙齒上,讓我們感覺很不舒服,而且芝麻粘在牙齒上的時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)長(zhǎng)出一種很小很小的叫細(xì)菌的東西。細(xì)菌會(huì)在我們的牙齒上咬出一個(gè)一個(gè)黑黑的小洞洞,這樣我們的牙齒就生病了,小朋友就會(huì)覺得牙齒很疼很疼。
那我們用什么方法可以把臟東西從我們的'牙齒上趕走呢?（牙膏）
師:小朋友想到了了很多方法,老師也為你們準(zhǔn)備了很多用來清潔牙齒的東西,請(qǐng)你們?cè)囈辉嚹囊环N東西能夠把牙齒弄干凈?
2、幼兒進(jìn)行各種嘗試,教師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒結(jié)束嘗試,教師提問
師:剛才小朋友都很認(rèn)真地在做,告訴老師你用什么方法,好不好?
�。ㄎ矣貌徒砑埐�,只擦掉一點(diǎn)點(diǎn)；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）
4、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口也能保護(hù)牙齒
（1）師:小朋友的辦法都很好,小朋友說漱漱口就把黑芝麻弄出來了,那應(yīng)該怎么做的，誰(shuí)來試試看?
�。�2）一幼兒示范漱口,完畢后,教師向幼兒出示裝有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老師的杯子里有什么?（××把芝麻吐出來了）
�。�3）教師向幼兒出示揚(yáng)揚(yáng)的牙齒:再看看老師揚(yáng)揚(yáng)的牙齒,還有沒有芝麻?（沒有了）
5、幼兒進(jìn)行漱口操作并相互比較
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來試一試,看看誰(shuí)吐出來的黑芝麻多？,我們要讓水在我們的嘴巴里"咕嚕嚕"地唱歌,水在我們的嘴巴里得越響,唱得時(shí)間越長(zhǎng),被我們趕出來的黑芝麻也越多。現(xiàn)在我們?cè)賮碓囈幌?再比一比,這次誰(shuí)吐出來的黑芝麻多？
6、延伸問題：老師請(qǐng)小朋友想一想,為什么大家一起漱口,有的小朋友吐出來的黑芝麻多,有的卻很少呢？（幼兒自由討論）
四、教師小結(jié)
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