幼兒園中班快紙片和慢紙片科學(xué)教案

時(shí)間：2021-06-22 18:05:30 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園中班快紙片和慢紙片科學(xué)教案

　　1.探究紙片下落時(shí)的不同狀態(tài)和速度，樂意交流觀察到的現(xiàn)象。

　　2.感知紙的形狀、厚度改變會(huì)使下落速度發(fā)生變化，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一樣長(zhǎng)度、不同顏色、不同厚薄的紙片人手各一張，記錄紙和筆一份。

　　活動(dòng)過程

　　（一）紙片落下來

　　1.幼兒猜測(cè)紙片落下的樣子（可以用動(dòng)作表示，教師圖示記錄）

　　師：今天老師帶來了一張紙片，請(qǐng)小朋友們看看老師手里的這個(gè)紙片，如果我現(xiàn)在放手，它會(huì)怎么樣？你們猜它是怎么落下來的呢？

　　2.幼兒實(shí)踐。

　　3.提問：你的.紙片是怎樣落下來的？幼兒畫圖示。

　　4.教師小結(jié)：紙片落下來的時(shí)候是搖搖擺擺的、轉(zhuǎn)著圈圈的。

　　（二）快紙片慢紙片

　　1.兩張厚度不同的紙比快慢

　　我這里還有一張綠紙片，兩張紙片來比一比誰會(huì)落得快？你去試一試。

　　2.幼兒比較兩張紙片下落的快慢，并交流發(fā)現(xiàn)。

　　3.教師小結(jié)：紙片的厚度不一樣，下落的速度會(huì)不一樣。

　　（三）變形后的快慢比較

　　1.想辦法讓紅紙片變快

　　（1）紅紙片說：剛才綠紙片都比我快，我想比它落得快。”誰來幫紅紙片想個(gè)辦法？

　　（2）鼓勵(lì)幼兒和同伴一起探索使紙片變快的方法，比一比誰最快。

　　2.了解變身的方法

　　問：你的紅紙片變快了嗎？你是怎樣變的？

　　3.變形后的快慢比較。

　　（四）小結(jié)延伸。

　　原來，把紙折一折、揉一揉，變小了，變緊了，變厚了，都會(huì)讓它的下落速度發(fā)生變化。你們肯定還有很多不一樣的方法，我們放在科學(xué)區(qū)域里，下次可以再去試一試。

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