幼兒園小班圖畫書故事活動(dòng)教案：《蛇偷吃了我的蛋》

時(shí)間：2022-09-29 16:25:05 活動(dòng)教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班圖畫書故事活動(dòng)教案：《蛇偷吃了我的蛋》，歡迎大家分享。

幼兒園小班圖畫書故事活動(dòng)教案：《蛇偷吃了我的蛋》

　　教學(xué)班級(jí)：

　　小班

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事情節(jié)發(fā)展線索，學(xué)說(shuō)故事中的重復(fù)句式。

　　2、體驗(yàn)雞媽媽的心理變化，感受故事的幽默風(fēng)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT圖片。

　　2、情景表演道具：窩、蛋寶寶、鱷魚、鳥、壁虎及動(dòng)物頭飾3、圖畫書里出現(xiàn)的各種動(dòng)物圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞ppt，回憶故事

　　1、開始：以歌曲《小小蛋兒把門開》入場(chǎng)

　　2、幼兒欣賞DVD，回憶故事內(nèi)容。

　　二、梳理故事情節(jié)發(fā)展線索，學(xué)說(shuō)故事中的重復(fù)句式

　　1、教師出示幻燈片，根據(jù)畫面的線索回憶故事內(nèi)容教師：故事中都有誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)偷蛋呀？誰(shuí)先看見了蛇？它是怎樣去做的？

　　——根據(jù)情節(jié)線索圖幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿雞媽媽與動(dòng)物之間的對(duì)話——學(xué)說(shuō)重復(fù)句式：1、2、3、4、5，一個(gè)也不少"三、討論重點(diǎn)畫面，感受雞媽媽的心理變化。

　　1、教師：到底蛇偷吃了誰(shuí)的蛋呢？

　　1、通過(guò)觀察和討論，感受雞媽媽的心理變化。

　　（1）觀察P5——P6頁(yè)，感受雞媽媽的緊張心理。

　　（2）觀察P20——P23頁(yè)，感受雞媽媽見到雞寶寶的喜悅心理。

　　2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)雞媽媽的.緊張情緒和喜悅心情。

　　四、角色表演，遷移經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)故事的幽默。

　　1、教師：除了雞、鴨、鵝，還有哪些小動(dòng)物會(huì)生蛋呢？

　　2、出示書中沒有的動(dòng)物圖片；鱷魚、鳥、壁虎，幫助幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)。

　　3、設(shè)置情境：準(zhǔn)備一個(gè)窩里面放著蛋寶寶，請(qǐng)三個(gè)幼兒扮演鱷魚、鳥、壁虎媽媽，其他幼兒表演雞媽媽——教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒鞏固故事中重復(fù)的對(duì)話，并能夠經(jīng)驗(yàn)遷移，表現(xiàn)雞媽媽的緊張心情。

　　5、教師小結(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒，隨著音樂做出破殼而出的動(dòng)作退場(chǎng)。

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