興趣盎然學(xué)拼音的方法

時間：2021-06-12 09:25:09 漢語拼音我要投稿

興趣盎然學(xué)拼音的方法

　　興趣盎然學(xué)拼音

　　——a.o.e教學(xué)

　　城七校張雪琴

　　[設(shè)計理念]

　　《語文課程標準》指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動游戲為主，與學(xué)說普通話，識字教學(xué)結(jié)合，興趣盎然學(xué)拼音。”這就要求我們在教學(xué)設(shè)計中，創(chuàng)設(shè)學(xué)習氛圍，激發(fā)情感，給學(xué)生留有充分思考和自主、合作、探究的學(xué)習的空間。

　　[教學(xué)建議]

　　教學(xué)時，要做到三個“結(jié)合”：

　　1、與文中圖片相結(jié)合。文中圖片精美，巧妙地將字母形狀與發(fā)音方式融入其中，具有極強的直觀性，利于學(xué)生記憶。圖片還富有一定的情節(jié)，利于培養(yǎng)學(xué)生想象能力及語言表達能力，以便在教學(xué)中延伸擴展。

　　2、與學(xué)生生活實際相結(jié)合。學(xué)生在日常生活中可以聽到“a.o.e”字母的讀音，可以引導(dǎo)學(xué)生處處與生活相結(jié)合，進行教學(xué)。如檢查口腔需要張大嘴巴“a”，小學(xué)生會說肚子“餓了”：，“餓”變成輕聲就是“e”等。四聲調(diào)的掌握一直是學(xué)好拼音的難點。教學(xué)時，讓學(xué)生看著圖上的小飛機的四種走勢，配上動作來體會，一聲平，二聲揚，三聲拐彎四聲降。學(xué)生還可以根據(jù)生活中用語，借助漢語拼音讀準四聲調(diào)。

　　3、與學(xué)生現(xiàn)有的知識能力相結(jié)合。大部分學(xué)生對字母的形狀有一定的認識，教學(xué)時要將重點放在字母的四聲讀法和書寫指導(dǎo)上。引導(dǎo)學(xué)生認識四線格，通過板書的.形式幫助學(xué)生明確字母在四線格中所占的位置。因為這是學(xué)生第一次學(xué)習寫字母，要多示范，加強個別輔導(dǎo)。

　　[教學(xué)目標]

　　1、知識與能力目標：

　　學(xué)“a.o.e”這三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。認識聲調(diào)符號，直接讀出帶調(diào)“a.o.e”的音。認識四線格，在四線格中正確書寫字母。

　　2、方法與過程目標：

　　以活動、游戲為主，寓學(xué)習與游戲活動之中。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：

　　在教學(xué)過程中，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使他們樂于學(xué)拼音，并在識憶、拼讀過程中培養(yǎng)仔細觀察、積極思考、勇于發(fā)現(xiàn)、善于表達的品質(zhì)。

　　[教學(xué)重點]

　　讀準a.o.e 的音及其四聲。正確書寫a 。

　　[教學(xué)難點]

　　a.o.e的二聲和三聲的區(qū)分是難點。

　　[教學(xué)準備]

　　課件字母卡紅五星

　　第一課 a

　　[教學(xué)過程]

　　第一課時

　　學(xué)生自主探究教師點撥引導(dǎo)

　　（一）故事激趣，感悟拼音，小學(xué)三年級語文教案《興趣盎然學(xué)拼音》。

　　1、興趣盎然地聽故事。

　　2、初步認識45個拼音字母。兒歌：學(xué)習拼音用處大，讀書識字要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！"

　　3、同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下對漢語拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，并期待著下面的學(xué)習。

　　（二）觀察圖畫，認讀a.。

　　1、興致勃勃地觀看插圖，與同桌進行討論，然后積極發(fā)表自己的看法。

　　生1：小男孩在唱歌。

　　生2：小男孩拿著話筒在唱歌。

　　生3：他唱歌時，嘴巴張得大大的。……

　　2、學(xué)生仔細觀察插圖，清楚：小男駭嘴巴張得大大的。

　　3、仔細聽教師的發(fā)音，教師每讀一遍，學(xué)生跟讀三遍。

　　4、全班齊讀三遍。

　　5、同學(xué)們仔細觀察老師的口型有什么特點。

　　6、同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)：男孩的頭和話筒就像a 的字型。

　　7、齊背兒歌。

　　課間活動：唱唱我們喜歡的歌。

　　（三）認識四線格，學(xué)寫a 。

　　1、觀察老師寫a ，認識筆畫名稱：C左半圓，L豎右彎。

　　2、認識四線格，知道上格，中格，下格。

　　3、學(xué)生練習寫a 。

　　注意：半圓的起筆點和落筆點要對齊，豎要寫直，彎要寫短，做到渾圓飽滿。

　　1、小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？

　　教師講故事。《小白兔的夢》

　　（一只可愛的小白兔特別喜歡聽故事。每天他的媽媽都會給他講一個好聽的故事。像孫悟空大鬧天宮、哪吒鬧海、豬八戒偷吃西瓜等等。有一天小白兔又想聽故事了，可是媽媽、爸爸沒在家，怎么辦？想來想去，終于有了好辦法。媽媽平時的那些好故事都是在一本書里裝著的，我拿來自己看。小白兔打開書，哎呀，全是漢字寶寶，一個也不認識。急得小白兔直抓耳朵。怎么辦？怎么辦？誰來幫我認認？……不知不覺小白兔睡著了。睡夢中跑來了45個?

　　2、多媒體出示45個拼音字母。教讀兒歌。

　　3、想認識這些神奇的拼音字母嗎？

　　1、出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生說說圖中畫的是什么人？他在干什么？（鼓勵學(xué)生用自己平時的語言基礎(chǔ)表達自己所看到的。）

　　2、再次引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，觀察小朋友的嘴巴此時是什么樣的？

　　3、出示a的卡片：這就是咱們今天要交的拼音朋友：a 教師教讀。

　　4、讓全班齊讀，小組讀。

　　5、請一同學(xué)當小老師上臺示范讀。

　　（強調(diào) ：發(fā)a時，嘴要張大，舌頭居中，口型不變。）

　　6、再次看圖，觀察圖中哪兒像a的形？

　　7、我們一起來記住它：小男孩，學(xué)唱歌，張大嘴巴a a a

　　1、我們和a 交朋友，不光記住他的名字，還要會寫。教師示范寫a

　　2、每個孩子都有自己