家長學校工作制度

時間：2025-05-15 10:41:26 工作制度我要投稿

【經典】家長學校工作制度15篇

　　在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的家長學校工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經典】家長學校工作制度15篇

家長學校工作制度1

　　羽翔幼兒園家長學校制度{幼兒園家長學校各項工作制度}.家長學校是向幼兒園全體幼兒家長普及家庭教育科學知識，提高家庭教育水平，努力培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的新人的場所，是幼兒園三結合教育的一個組成部分。為了辦好家長學校，協調好社會教育、家庭教育和幼兒園教育的關系，建立穩固的教育網絡，幫助家長提高對教育法律法規的認識，更好地盡教育子女的義務，指導家長科學地教育子女形成良好的教育氛圍，也為家長學校的正常發展，特制定家長學校制度。

　　一、加強對家長學校的領導，在幼兒園黨支部的領導下成立幼兒家長幼兒園家長學校各項工作制度

　　委員會和家長學校組織。溝通教育信息，協調家庭教育和幼兒園教育的關系，支持指導家長學校的工作。每學期初家長學校領導要制定詳細的教學工作計劃，完成教學工作的'任務。

　　二、家長學校要定期授課，幼兒園選派有豐富教育經驗的優秀教師為家長講課，講課前必須認真備課，確保教育質量。家長聽課率要保證90%以上，同時設立家長聽課登記簿。

　　三、動員家長積極參加家長學校的各項活動，認真做好家長學校的考勤工作，出勤率達90%以上。

　　四、每學年一次家長會，班主任和家長共同探討幼兒中存在的問題，讓家長比較清楚地了解幼兒在幼兒園的情況，便于家園間的溝通。

　　五、每學年初，要給小班新的家長建立學籍。

　　六、家長配合班主任進行班級管理。

家長學校工作制度2

　　1、學校建立家長學校，設立校、班兩級組織機構，即校級的家長學校，班級的家長委員會。

　　2、家長學校組成人員每兩年調整一次。

　　3、家長學校每學期定期召開兩次會議，研究工作計劃，總結工作成績。

　　4、家長學校成員可常來校參與教育教學活動，下年級組聽課，了解學生思想狀況，與學困生談心等，對學校工作隨時提出意見和建議。

　　5、家長學校每學期召開1—2次全校家長會，聘請優秀學生家長做經驗介紹，聘請專家進行家教輔導，以提高廣大家長的`家庭教育理論水平。

家長學校工作制度3

　　家長學校檔案管理制度

　　一、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

　　二、每年定期將各項制度、計劃、實施檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊，宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔，尤其要注意影像資料的收集整理。

　　三、家長學校資料要單獨立卷。

家長學校工作制度4

　　一、成立由園長、家長代表及教師代表組成的家委會，每年一屆，全面落實工作計劃，確保優質高效；

　　二、由分管領導制定園務年度家長工作計劃，并做好總結；

　　三、開展向家長進行家教調查，了解家庭教育最新動態；

　　四、設立家長開放日，每學期最后一周，加強家園溝通與協作；

　　五、重視家長家教宣傳教育，舉辦不同范圍的家長講座；

　　六、每年組織一次全園性的大型家教咨詢活動，兩次親子一日活動；

　　七、設立彩色顯示屏與家園聯系欄，及時有效地向家長公布本園教育教學與活動開展信息，宣傳育兒知識分享成功經驗；

　　八、定期請膳食委員會的`家長代表來園觀摩、商議幼兒的伙食搭配情況，使幼兒的飲食搭配更科學；

家長學校工作制度5

　　家長委員會工作制度

　　一、家長委員會是由學校政教處牽頭，全校學生家長代表參加的發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

　　二、家長委員會的宗旨是：堅持黨的全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育一體化，促進青少年素質全面和諧的發展。

　　三、家長委員會的`成立應成為學校與學生家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育教學改革，協助學校搞好有關工作，可隨時代表家長向學校提出意見、建議和要求。

　　四、家長委員設主任一名，副主任兩名，均由學生家長代表擔任。

　　五、家長委員會每學期活動三次(開學初、期中、期末)。

家長學校工作制度6

　　家長學校學員守則

　　一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

　　二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

　　三、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

　　四、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

　　五、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

　　六、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的.合法權益。

　　七、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

　　八、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

　　九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

　　十、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

　　十一、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。

家長學校工作制度7

　　社區家長學校是一種重視家庭教育的教育形式，旨在通過家長參與孩子學習，提升孩子的學習成績和社會素質。社區家長學校有助于提高家長對孩子學習的關注度和參與度，并加強家長和教師之間的溝通交流，促進學校和社區的聯系。在社區家長學校中，制定和規范好的學校制度十分必要，這不僅有利于學生的健康成長，還能夠讓家長更好地了解學校的情況，加強家校合作，實現家庭、學校和社會的良性互動關系。

　　社區家長學校制度的意義在于規范學習行為，提高家長和學生的學習效果。在社區家長學校中，學校制度作為基礎，有助于家長和孩子更好地了解學校的各項規定和管理方式，規范學習行為，提高學生的學習效果。而制度的制定和規范更需要上墻內容的支撐，社區家長學校制度上墻內容也成為了非常關鍵的一個環節，需要有專門負責人進行設計和調整。

　　社區家長學校制度上墻內容應該包括以下幾個方面：

　　1、學習計劃及規定。學校的學習計劃應該是社區家長學校制度的'重要組成部分，根據學校的課程設置，對孩子每一學期的學習計劃進行詳細闡述，并制定相應的規定，對孩子的作息時間、考試及作業等進行科學安排，保證孩子的學習進度和質量，以及健康成長。

　　2、家長和教師之間的互動。家校溝通交流是社區家長學校制度的一個重要環節，對家長和學校方面都必須要高度重視，因此在社區家長學校制度上墻內容中需要包括教師與家長進行交流溝通的方式和時間，家長也需要重視家庭和孩子的溝通交流，積極配合學校工作。

　　3、制度執行情況。現在家長和學校間交流非常方便，學生的聯系本身也能夠很好的與家長保持聯系，有時候孩子也有一些緊急的問題需要解決，比如在上學的過程中丟失了書包等等，這便需要學校管理人員與家長進行溝通，及時解決問題。同時，學校在制度執行過程中，會涉及到教育、安全、紀律等方面的問題，家長通過制度上墻內容也可以更好地了解學校的管理與運營情況，積極參與學校和孩子的管理和教育。

　　4、孩子的日常生活。社區家長學校制度上墻內容還應包含了孩子的日常生活安排，孩子的飲食、睡眠、生活衛生等方面的要求和規范以及家庭作業、考試等內容。這讓家長充分了解孩子的生活習慣，及時發現問題并及時予以改善和解決，有助于促進孩子的健康成長。

　　總之，社區家長學校制度上墻內容是保障學校制度執行，促進家校合作，提升教育教學的一項重要舉措。制度設計不僅是制度的理性體現，更是規范管理的文化，也是教育的思想體系，是家庭和社會共建、團結起來的重要組成部分。社區家長學校制度上墻內容的科學合理設計，已經得到了廣大家長和教育工作者的普遍認可，希望在今后的實踐中，能夠更進一步地加強管理、提高教學質量，構建更加和諧的家校社區風景線。

家長學校工作制度8

　一、學員管理

　　1、子女入學，家長進校。新生入學后，家長到子女所在校（園）的家長學校報名，填寫《寧城縣家長學校學員學籍卡》，成為子女所在學校的家長學校學員，并遵守學校有關規定。

　　2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

　　3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。

　　4、遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

　　5、愛護校園內公物，不得損壞校園內物品。

　　6、各中小學、幼兒園每學年末采取考試與考查相結合的方式對學員進行考核，考核結果采用等級記分。記分等級分為：優秀、良好、合格、不合格。

　　二、學籍管理

　　1、學員需編制全縣統一規定的學籍號。（在子女學籍號的'前面加上J。）

　　2、《寧城縣家長學校學員學籍卡》用于記錄學員參與活動、撰寫心得、獲得榮譽等情況。各校須認真填寫，如實反映學員的學習情況，杜絕弄虛作假。

　　3、《學籍卡》在學員子女轉學、借讀時隨子女轉出，學員結業時學校留存。

　　4、學員子女轉學或借讀時，《學籍卡》交學員帶走，原學校留存復印件，轉入或借讀學校接收《學籍卡》，納入本單位家長學校管理系統，并報送總校備案。

　　5、子女休學期間，學員可繼續參加家長學校組織的活動，學籍卡上正常記載。子女復學后，學員學籍轉入子女就讀年級、班級。

家長學校工作制度9

　　一、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

　　二、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的.工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

　　三、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

家長學校工作制度10

　　提高幼兒教育的整體效能，實現家庭、教育機構、社會資源的一體化，保證家長工作的規范化、系列化、科學化，促進幼兒全面發展。

　　一、建立家長委員會

　　1．每學年起始，幼兒園應通過家長會、網站宣傳等形式，及時發動、組織家長成立新一屆的家長委員會。各班級教師要根據家長的申報意愿，為家長出謀劃策，積極推薦三名有能力，熱心為大家服務的家長組成班級家委會，并推薦一名家長參加園級家委會。

　　2．幼兒園行政要積極支持家委會的工作，為家長提供準確的信息，協助家委會成員制定幼兒園和班級家長工作計劃。

　　3．家委會成員要經常向家長交流工作情況，在班級教師的協助下組織開展家園聯誼和親子活動，聽取家長對幼兒園、班級工作的意見和建議，及時與教師交流，不斷改進教學方式，提高教育成效。

　　二、建構家園通道

　　1．建立家訪制度。遵循“新生必訪，老生隨訪”的原則，新生入園前教師必須對所有幼兒進行家訪，以后每學期對1/3的.幼兒家訪。對不來園的幼兒要電話了解情況或上門家訪，特殊幼兒或突發事件應隨時家訪，并認真填寫《家園聯系本》，做好相關評價。

　　2．設立《家長園地》。每個班級應在班級外的墻面上設立《家長園地》，每周更換一次，及時向家長介紹近階段的教學內容、家長配合事項，提供與本班幼兒實際相關的科學育兒的知識，匯報幼兒近階段的發展情況。

　　三、成立家長學校，組織多種形式的活動

　　1．成立家長學校，建立健全組織結構，每學年制訂符合當時的實際情況的家長學校計劃，每學期以講座的形式開展一次以上的家長學校活動。

　　2．新生入園前，組織召開新生家長會，向家長介紹幼兒園的辦學思想、課程設置、師資條件等，為家長選擇幼兒園提供參考依據。

　　3．每學年開展一次家長開放日活動，請家長觀摩半天的教學、游戲活動，了解孩子在園的發展情況，為幼兒園教學活動的組織、管理提出合理化的建議。

　　4．每學期組織對家長開放半日活動、素質教育成果展示等活動。

　　5．各班級每學期組織一次以上的親子活動。

　　6．鼓勵家長之間的自發性娛樂、游戲活動。

　　7．鼓勵家長到幼兒園做義工或兼職教師，為教學提供有獨特價值的資源。

　　1.1.2 中學實驗室安全防護制度

　　1、每個實驗室要設一名安全責任人，具體負責安全防護工作。對不符合規定的操作或不利于安全的因素進行監督，有權停止有礙安全的操作，各級領導亦要支持安全員的工作。

　　2、各實驗室要應根據各自工作的特點，制定出具體要求和措施條理，并懸掛墻上，嚴格貫徹執行，發現問題及時糾正。

　　3、對易燃、易爆和危險物品，要按規定專用櫥存放，并指定專人負責妥善保管。領用時要嚴格手續，必須經教導主任簽署意見后，方可領用，用畢剩余部分要立即退回倉庫，并做好詳細記錄。

　　4、電器或電源線按規定裝設，禁止超負荷用電，不準亂接電線，實驗室必須拉接臨時電線，用畢立即拆除。

　　5、實驗完畢后，應做好實驗記錄。整理好實驗儀器，離開實驗室要檢查水龍頭、門窗、電燈、電源是否關好，把儀器放回原處。

　　6、對違章操作、玩忽職守等忽視安全而造成的火災、污染、中毒、人身重大傷害；精密、貴重、大型儀器設備損壞等重大事故，實驗室要保護好現場，立即向學校和教育局報告。

　　7、健全規章制度，完備安全防范措施，各種安全措施要定期檢查，發現問題要及時采取補救措施。

　　8、對違反本條例有關規定而自行其是，學校有權停止其實驗室工作，并做出限期整改的決定，并作為教學事故記錄在案。

　　1.1.3 中學午睡制度

　　1、每學年午睡時間從五月一日起至九月三十日止，午睡時間為12：30～13：30。

　　2、通學生一律在家午睡，寄宿生在教室或宿舍午睡。

　　3、班主任利用班會時間做好宣傳教育工作，講清道理，統一思想，嚴明紀律，保證學校午睡制度的認真執行。

　　4、午睡鐘后，所有學生都要保持校園安靜，不準高聲談笑、追打吵鬧，原則上不做與午睡無關的事情。

　　5、午睡期間嚴禁大聲說話、上街游逛、下河游泳、在操場上打球或有其它影響他人休息的行為。

　　6、午睡期間各班有班干部輪值，認真記載好本班午休期間的有關情況。

　　7、導護輪值人員要履行職責，加強巡視，公正、嚴格地做好檢查工作，并且及時通報。

　　8、對違反午睡紀律的同學將給予嚴肅批評，情節嚴重的或不服從導護輪值人員管理的將給予必要的紀律處分。

　　1.1.4 中學會計電算化管理制度

　　為了科學、規范地開展會計電算化工作，不斷提高財務管理水平，根據有關會計電算化規定和辦法，特制定本辦法：

　　1.認真執行上級部門制定的電算化管理制度，自覺接受上級部門的檢查和監督。

　　2.根據電算化軟件的使用要求，正確執行會計電算化的操作程序。

　　3.電算化設備由財務部門統一管理，做到專機專人使用，其他部門和人員不得擅自使用。

　　4.定期對計算機進行病毒檢測，切實做好防毒工作，未經檢查的外來軟盤不得上機運行，發現機內病毒，應立即采取有力措施，消除病毒。

　　5.財務軟件操作人員要設置密碼口令，并注意保密，半年或一年應變動一次密碼口令。

　　6.每次上機完畢，必須做好備份，然后按正確方式退出，不得在使用過程中非正常關機。如上機需臨時離開，也應退出操作系統。

　　7.在操作過程中如遇斷電、設備故障，軟件運行不正常等情況，應立即中止操作，并迅速備份，然后通知有關人員及時處理。

　　8.在用的計算機，如需要修改和升級財務軟件，要報上級主管部門批準同意。

家長學校工作制度11

　　園長職責

　　一、全面負責家長學校工作。

　　二、指導、審查、制定家長學校學年工作計劃，作好年終總結。

　　三、建立運轉靈活、高效的管理機制，指導制定、審查各項制度、職責并督導執行。

　　四、聘請教師，并負責對教師培訓、考核，督導檢查教師備、教、測評情況。

　　五、協調幼兒園各部門工作，為家教創造良好環境。

　　六、組織指導評選優秀教師、優秀學員，作好向上級有關部門推薦工作。

　　家長學校園務委員會職責

　　一、制定家長學校計劃，及時反饋工作，開展總結評比，做好檔案工作。

　　二、負責家長學校的經費的來源，有穩定的經費來源和固定的活動場所、宣傳陣地。

　　三、負責聘請素質較高的`小學教育權威人士為家長學校上課。

　　四、組織家長積極參加家長學校，保證新生家長人人參加。發動家長征訂家教雜

　　志，配合學校開展工作。

　　五、組織成立家教理論研究小組，開展專題總結，論文交流，促進我校家教理論

　　水平的提高。

　　教導主任職責

　　一、在園長指導下，具體組織家長學校有序運作。

　　二、制定學年工作計劃，總結學年工作。

　　三、制定相關制度、職責并檢查督促實施。

　　四、負責教學管理，組織課題研究，組織檢查備、教、測評。

　　五、組織檢查檔案搜集、整理、管理。

　　六、訂購家教書籍，組織編印教學資料。

　　七、組織教師評先、學員評優工作。

家長學校工作制度12

　　一、家長學校要認真抓好家長培訓教學管理工作，自覺地嚴格執行教育局關工委家庭教育指導中心下達的（初中、小學、幼兒園）家長學校教學工作安排意見，結合本校實際制定教學計劃，并認真執行。

　　二、學校家長學校要加強對年級家長學校的管理，年級家長學校要加強對專兼職教師的管理，每學年開始，學校家長學校要及時制定下發《教學（活動）計劃》，年級家長學校據此制定年級家長學校《教學（活動）計劃》，并且指導專兼職教師按計劃開展家長學員的培訓和活動。每學年度進行一次家長學員學習掌握科學的家庭教育知識水平測試。

　　幼兒園家長學校各項工作制度

　　三、教師認真備課、上課，輔導學員，是提高家長培訓工作質量的基本途徑，家長學校的專兼職教師要認真學習，努力鉆研業務，提高自身的家庭教育理論水平和實踐能力，四、經常注意與家長學員的交流與溝通，了解家長學員的成功經驗和認識誤區。結合省編家長讀本的理論知識，有的放矢，增強家長學員培訓工作的實效性。

　　五、家長學校專兼職教師，要重視對家長學員的`平常交流與輔導，做到熱心、耐心、細心，有目的、有針對性。

　　六、每學年結束，家長學校專兼職教師應認真總結家長學員培訓和開展活動的情況，分別寫出家長學員培訓教學工作總結和開展活動情況總結（開展活動的總結也可以在活動結束時及時寫出，有幾次活

　　動寫幾個活動總結），年級家長學校和學校家長學校分別寫出教學工作總結并統一歸入學校家長學校工作檔案。篇三:《寶豐縣育才幼兒園家長學校各項規章制度》{幼兒園家長學校各項工作制度}.寶豐縣育才幼兒園