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班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀13篇
教師工作手冊是教師履行工作職責(zé)、落實教學(xué)常規(guī)、反映教學(xué)成果、積累教學(xué)經(jīng)驗的記錄，是每位教師的個人教學(xué)檔案，也是學(xué)校對教師教學(xué)工作進行檢查考核的一個重要途徑。下面是小編幫大家整理的班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 1
會議時間：20xx年10月23日
會議地點：1a205
出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員：無
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責(zé)
1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
2、責(zé)任到人，以后哪個環(huán)節(jié)出了問題，就找具體責(zé)任人。
3、宣讀班委成員責(zé)任明細表。
二、整頓班風(fēng)
大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動散漫，思想不統(tǒng)一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。
個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學(xué)習(xí)太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態(tài)堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動；我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎？一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的`采取科學(xué)有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結(jié)，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 2
會議地點：4408
出席人員：10級林業(yè)技術(shù)2班
主持人：
記錄人：
會議內(nèi)容：
班長總結(jié)一個月來班內(nèi)主要活動及班級進步方面：
1.回顧第一次主題班會——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會意見；
2.強調(diào)溝通交流問題，包括班級同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長學(xué)姐之間的交流溝通
3.各班委向全班同學(xué)匯報這一個月來自己的工作情況；
4.班長總結(jié)整體班級工作開展情況，并面向全體同學(xué)布置近期即將開展的活動任務(wù)，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃以及寢室布置的'初步設(shè)想方案；
二、各班委向全體同學(xué)匯報本月來自己的工作情況：
1.強調(diào)班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高；
2.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)；
3.對班級同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為10級林業(yè)技術(shù)2班人的意識；
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 3
主題
安全教育
時間
第二周
地點
教室
活動目的
望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
活動過程
（一）班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救潛力？在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的.。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？
（二）危險，距離我們并不遙遠
學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷狀況……
（三）應(yīng)對一幕幕慘劇，我們想到什么
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。
（四）珍愛生命，我們該做些什么
1、學(xué)生自由論壇——增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：
（1）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓（3）舉止禮貌，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
活動總結(jié)
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 4
主題：
團結(jié)協(xié)作
班會時間：
20xx年11月
活動目標：
使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：
四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
⑴講解游戲規(guī)則：
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談?wù)勼w會。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍惚荣惖?體會）
揭題：今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
⑴師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會。
結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評比總結(jié)。
四、班會總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。
五、活動在歌聲中結(jié)束。
談話要點：
一、今年未當(dāng)上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你對老師有何看法？
四、老師對你的希望。
學(xué)生認識態(tài)度：
開始有些不大做聲，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。
并表示愿意努力爭取在明年再當(dāng)上。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 5
時間：
20xx年3月4日
地點：
會議室
與會人員：
校長、教導(dǎo)主任、全體班主任
會議內(nèi)容：
一、加強班主任隊伍建設(shè)，進一步提高管理工作的能力 修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態(tài)化
加強四個方面的管理：
1、動態(tài)管理。隨時掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實施主動管理。例如，
(1)教師的衛(wèi)生情況；
(2)學(xué)生精神面貌；
(3)學(xué)生上課、自習(xí)課紀律；
(4)學(xué)生的思想動態(tài)；
(5)學(xué)校中心活動的參與和評比；
(6)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務(wù)日志的管理。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時，更有極少數(shù)的班主任老師半個學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了；(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好，紀律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。
3、時間管理。抓好關(guān)鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地
管好重點時間和重點學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時間內(nèi)要有目的，有重點，有結(jié)果。在常規(guī)時間的管理上，要重點關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀律情況。
4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。(1)正確出來違紀學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學(xué)生，注意時間、地點、環(huán)境，以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的`創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
(4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設(shè)。 (6)三個層面學(xué)會(尖子生、中層生和后進生)的管理。
三、加強學(xué)生的心理健康教育
四、加強學(xué)生的安全教育
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等
五、開好高質(zhì)量的主題班會
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六、班主任做好學(xué)生的成長記錄和學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
七、加強學(xué)生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)
(5)比學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進步)
八、加強校園文化建設(shè)，促進校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個意識
責(zé)任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識
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會議主題：親子教育
會議時間：20xx年9月10日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 分析學(xué)生與家長的親子關(guān)系
2. 討論親子教育的重要性
3. 制定親子教育課程
4. 討論家長反饋及問題處理方法
會議結(jié)論：
1. 推進家校合作，加強家長與學(xué)生之間的'聯(lián)系與互動
2. 確定親子教育主題，提高家長的親子教育能力
3. 通過POCO之家等平臺，加深與家長的溝通
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會議主題：學(xué)生思想教育
會議時間：20xx年8月10日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 分析學(xué)生的思想狀況
2. 討論如何加強學(xué)生的`思想教育
3. 討論如何弘揚中華文化
4. 制定國學(xué)課程
會議結(jié)論：
1. 加強學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生情感世界的穩(wěn)定性
2. 制定國學(xué)課程，弘揚中華文化
3. 安排精神文明類活動，營造健康向上的家庭和諧氛圍
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會議主題：衛(wèi)生教育
會議時間：20xx年11月10日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 分析學(xué)生的衛(wèi)生情況
2. 討論學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成
3. 討論清潔衛(wèi)生問題
4. 討論健康飲食
會議結(jié)論：
1. 改進教育方式，增強學(xué)生的衛(wèi)生意識
2. 嚴格要求學(xué)生的`衛(wèi)生習(xí)慣
3. 安排班級衛(wèi)生人員，維護衛(wèi)生環(huán)境
4. 加強健康飲食教育，培養(yǎng)健康的生活方式
結(jié)語：
班主任會議是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，通過開展各類班主任例會、班主任研修等活動，不斷加強教師的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，同時也確保了校園環(huán)境的和諧有序。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 9
會議主題：20xx年春季學(xué)期教學(xué)安排
會議時間：20xx年2月15日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 介紹教學(xué)大綱和教材內(nèi)容
2. 分配教學(xué)任務(wù)和課程
3. 討論學(xué)生學(xué)習(xí)情況
4. 制定每周作業(yè)及考試計劃
會議結(jié)論：
1. 班主任負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)及課堂表現(xiàn)
2. 班主任應(yīng)定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況
3. 制定考試計劃并及時反饋成績信息給家長
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 10
會議主題：班級管理策略
會議時間：20xx年3月10日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 討論班級學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)
2. 分配班級管理任務(wù)
3. 討論班級紀律問題
4. 討論如何提高學(xué)生自律性
會議結(jié)論：
1. 建立班級榮譽榜，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)
2. 設(shè)立值日生制度，加強班級管理
3. 聯(lián)合其他科任教師，加強課堂紀律
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 11
會議主題：班級活動安排
會議時間：20xx年6月10日
會議地點：學(xué)校會議室
會議議程：
1. 討論班級活動的主題
2. 確定活動時間和地點
3. 討論活動預(yù)算
4. 討論活動流程
會議結(jié)論：
1. 班級活動主題為“同心同韻”
2. 活動時間定在6月底，地點為市民廣場
3. 活動預(yù)算由班級基金出資
4. 活動流程包括歌唱比賽、朗誦比賽和運動會等
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 12
時間：
地點：會議室。
出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
一、學(xué)生工作資料檢查通知。
為迎接學(xué)生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：
1、貧困生名單；
2、獎助情況；
3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況；
4，院系黨校情況統(tǒng)計；
5、班委名單；
6、學(xué)生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話；電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息；
7、學(xué)生每學(xué)期成績，學(xué)生不及格學(xué)分情況；
8、班級課表；
9、班級日志和點名冊的填寫；
10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習(xí)紀律出勤情況。
二、五月份形勢與政策教育。
1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象。
2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學(xué)習(xí)記錄紙。
三、常規(guī)管理問題。
1、早操出勤。
各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學(xué)起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。
2、早讀出勤和紀律。
早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習(xí)出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。
班主任工作手冊工作記錄內(nèi)容優(yōu)秀 13
時間：
地點：會議室。
出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：
1、對前段工作的小結(jié)。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責(zé)的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學(xué)生的責(zé)任心給以肯定。
2、根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進行共同探討。
明確了“學(xué)生自律”與“學(xué)生自管”不同概念；
澄清了“抓老師”與“抓學(xué)生”的'不同認識；
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線；
樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3、對下一步的班主任工作提了兩點要求。
（1）各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
（2）利用好晨檢，班會振奮學(xué)生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態(tài)。
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