學期班務工作會議記錄
簡單來說，會議記錄就是記錄會議情況的，流水賬一樣記錄會議內容，誰說了什么話，會議流程是怎么進行的，會議情況等等，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學期班務工作會議記錄，內容僅供參考。
學期班務工作會議記錄1
時間：
地點：辦公室
主持人：
主要內容：學校豐富內涵促發(fā)展，教師提升素質樹形象，辦人民滿意的教育
1、 辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，作人民滿意的教師
一、 肯定成績，把握機遇，堅定建設承德教育強縣
二、 承認差距，正視問題，充分認識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。
三、 開展活動所要解決的問題;
四、 理清思路，明確目標，扎實開展主題實踐活動。
五、 統(tǒng)一要求，嚴肅紀律，確保工作順利進行。
學期班務工作會議記錄2
會 議 日 期
出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長
會 議 主 題 落實計劃、從細節(jié)開始抓
主 持 人 校長
記 錄 人xxx
校長：
一、 簡要總結2星期工作
二、 簡單講一下本學期的德育工作重點：
(一)繼續(xù)加強德育隊伍的建設，發(fā)揮班主任的核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作;
(二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。)“三會”(會休息、會自學、會健體)為目標，繼續(xù)加強學生的自主管理，發(fā)揮學生的主體作用;
(三)以學校文化長廊為切入點，繼續(xù)加強對學生的.傳統(tǒng)美德與做人，行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣;
(四)繼續(xù)加強學生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的心理品質;
(五)繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園;
(六)加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質;
(七)推進學校的健康教育和環(huán)境教育
(八)加強家校聯(lián)系，開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力;
三、要做好的幾個細節(jié)
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學生都有事情做。
3、關于學生就餐細節(jié)。
4、加強和家長藝術性溝通。
5、放學如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
四、本周主要要做的兩件事：
各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。
學期班務工作會議記錄3
時間：
地點：會議室
與會人員全體班主任
會議內容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;
二、規(guī)范言行，促進德育形式和內容的推進
三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點：
一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態(tài)化
加強四個方面的管理：
1、動態(tài)管理。隨時掌握學生的現(xiàn)狀，實施主動管理。例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態(tài);(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況，提高學生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時，更有極少數(shù)的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好，紀律不太差”的學生要多家關注。
3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學生，班主任工作在特定的某一段時間內要有目的，有重點，有結果。在常規(guī)時間的管理上，要重點關注課堂，尤其是小學科的課堂紀律情況。
4、常規(guī)管理的藝術化。(1)正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學生，注意時間、地點、環(huán)境，以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。
三，加強學生的心理健康教育
四，加強學生的安全教育
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等
五，開好高質量的主題班會
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素質評定。
七，加強學生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態(tài)度、學習進步)
八、加強校園文化建設，促進校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個意識
責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識
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