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詩詞比賽活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的詩詞比賽活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
詩詞比賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象：
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的.同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;
3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7/綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
八、組織安排：
學(xué)校語文組
詩詞比賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：
1、評(píng)委：
2、總分：
3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉
5、攝影：趙東航
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：
1、內(nèi)容——詩歌、散文、散文詩(10分)：
作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng);(10分)
2、儀表儀態(tài)(20分)：
(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(5分)
(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的'青春活力與朝氣。(5分)
(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)
4、創(chuàng)新(20分)：
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的
感覺;(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意
形式朗誦(10分)
5、朗誦技巧(40分)：
(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分)
(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)
(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分)
(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，
能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。(5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)
2、主持人致詞：
導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼ぃヌ剿鳎鞒械摹＝裉欤覀兗沤裰型獾膬?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚(yáng)在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對(duì)詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始：(注：從1-18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王xx作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、頒獎(jiǎng)：
(1)由xx三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
(2)由xx兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
(3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。
詩詞比賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的:為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的`文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
二、參賽對(duì)象：江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間：4月20日--4月27日;比賽時(shí)間：4月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校綜合教學(xué)樓
五、活動(dòng)宣傳：宣傳版、海報(bào)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00，地點(diǎn)：圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時(shí)一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00，比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6：00——6：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩歌自選，每人限時(shí)5分鐘。
3、報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
七、比賽規(guī)模：
比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八、評(píng)分規(guī)則:
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：
根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
詩詞比賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩詞的熱愛，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，營造濃厚的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
“詩韻校園，詞耀青春”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
四、參賽對(duì)象
全校學(xué)生，以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽，每隊(duì) 4 - 6 人。
五、活動(dòng)流程
初賽：各班級(jí)內(nèi)部組織選拔，通過筆試的'方式，考察學(xué)生對(duì)詩詞的背誦、理解和運(yùn)用能力，選拔出優(yōu)秀選手組成班級(jí)代表隊(duì)參加決賽。
決賽
詩詞接龍：主持人給出一句詩詞，參賽隊(duì)伍依次接下一句，要求所接詩詞的首字與上一句的尾字相同（同音即可），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上或接錯(cuò)的隊(duì)伍淘汰。
詩詞填空：展示帶有空缺的詩詞，參賽隊(duì)伍搶答填空，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
詩詞賞析：給出指定詩詞，參賽隊(duì)伍派代表進(jìn)行賞析，從詩詞的背景、意境、情感等方面進(jìn)行闡述，由評(píng)委打分。
飛花令：給定一個(gè)關(guān)鍵字，參賽隊(duì)伍輪流說出帶有該字的詩詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說不出的隊(duì)伍淘汰，直至決出冠軍隊(duì)伍。
六、評(píng)分規(guī)則
詩詞接龍、詩詞填空環(huán)節(jié)，答對(duì)一題得 10 分，答錯(cuò)一題扣 5 分。
詩詞賞析環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)，從內(nèi)容、表達(dá)、邏輯等方面進(jìn)行打分，滿分 30 分。
飛花令環(huán)節(jié)，每成功說出一句得 5 分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
詩詞比賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
豐富社區(qū)居民的文化生活，增進(jìn)鄰里之間的交流與互動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華詩詞文化，提升社區(qū)文化品位。
二、活動(dòng)主題
“詩意社區(qū)，共品雅韻”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：社區(qū)文化廣場(chǎng)
四、參賽對(duì)象
社區(qū)全體居民，個(gè)人或家庭均可報(bào)名參賽。
五、活動(dòng)流程
開幕式：邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭，表演詩詞朗誦節(jié)目，營造活動(dòng)氛圍。
詩詞知識(shí)問答：設(shè)置與詩詞相關(guān)的.選擇題、判斷題，居民現(xiàn)場(chǎng)搶答，答對(duì)可獲得小禮品。
親子詩詞朗誦：鼓勵(lì)家庭報(bào)名參加，家長(zhǎng)和孩子共同朗誦詩詞，展現(xiàn)家庭的文化風(fēng)采，由評(píng)委打分。
詩詞創(chuàng)作展示：收集居民原創(chuàng)的詩詞作品，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
閉幕式：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，表演文藝節(jié)目，結(jié)束活動(dòng)。
六、評(píng)分規(guī)則
親子詩詞朗誦環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)朗誦的情感表達(dá)、語言流暢度、配合度等方面進(jìn)行打分，滿分 100 分。
詩詞創(chuàng)作展示環(huán)節(jié)，評(píng)委從詩詞的立意、文采、格律等方面進(jìn)行評(píng)分，滿分 100 分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
親子詩詞朗誦設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名；詩詞創(chuàng)作展示設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳文采獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
詩詞比賽活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
緩解員工工作壓力，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng)，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
“詩韻職場(chǎng)，智匯未來”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：企業(yè)會(huì)議室或活動(dòng)室
四、參賽對(duì)象
企業(yè)全體員工，以部門為單位組隊(duì)參賽，每隊(duì) 5 人。
五、活動(dòng)流程
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示：各參賽隊(duì)伍通過詩詞朗誦、詩詞歌舞等形式展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，由評(píng)委打分。
詩詞知識(shí)競(jìng)答：設(shè)置必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，考察團(tuán)隊(duì)對(duì)詩詞知識(shí)的掌握程度，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
詩詞情景演繹：給定詩詞主題，參賽隊(duì)伍進(jìn)行情景表演，將詩詞內(nèi)容生動(dòng)展現(xiàn)出來，評(píng)委根據(jù)表演的.創(chuàng)意、表現(xiàn)力等方面進(jìn)行打分。
冠軍爭(zhēng)奪賽：得分最高的兩支隊(duì)伍進(jìn)行飛花令對(duì)決，決出冠軍隊(duì)伍。
六、評(píng)分規(guī)則
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，滿分 30 分。
詩詞知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，必答題每題 5 分，搶答題每題 10 分，風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)難度分別為 10 分、20 分、30 分。
詩詞情景演繹環(huán)節(jié)，滿分 40 分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 1 名，三等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書，同時(shí)為表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人頒發(fā) “詩詞之星” 稱號(hào)。
詩詞比賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
為青少年提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流詩詞的平臺(tái)，培養(yǎng)青少年對(duì)詩詞的興趣和熱愛，提高青少年的詩詞鑒賞和創(chuàng)作能力，增強(qiáng)青少年的文化自信。
二、活動(dòng)主題
“詩海揚(yáng)帆，青春?jiǎn)⒑健?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：夏令營營地
四、參賽對(duì)象
參加夏令營的青少年學(xué)員
五、活動(dòng)流程
詩詞學(xué)習(xí)課程：邀請(qǐng)?jiān)娫~專家為學(xué)員授課，講解詩詞的.歷史、文化、創(chuàng)作技巧等知識(shí)。
詩詞背誦比賽：規(guī)定一定數(shù)量的詩詞，學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦，根據(jù)背誦的準(zhǔn)確程度和速度進(jìn)行評(píng)分。
詩詞創(chuàng)作比賽：給定主題或題目，學(xué)員進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，由評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審打分。
詩詞才藝展示：學(xué)員通過詩詞朗誦、詩詞書法、詩詞繪畫等形式展示自己的才藝，評(píng)委根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行打分。
頒獎(jiǎng)典禮：綜合各項(xiàng)比賽成績(jī)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
六、評(píng)分規(guī)則
詩詞背誦比賽，滿分 100 分，根據(jù)背誦的完整度、流暢度、準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)分。
詩詞創(chuàng)作比賽，滿分 100 分，從立意、內(nèi)容、文采、格律等方面進(jìn)行評(píng)分。
詩詞才藝展示，滿分 100 分，評(píng)委根據(jù)才藝的專業(yè)性、創(chuàng)意性等方面進(jìn)行打分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 5 名，三等獎(jiǎng) 10 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，優(yōu)秀作品將在夏令營成果展示中進(jìn)行展示 。
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