教師座右銘（精選230句）
在我們平凡的日常里，大家都對那些經(jīng)典的座右銘很是熟悉吧，座右銘，是我們用來激勵、警戒和提醒自己的格言，并作為自己的行動指南，你知道什么樣的座右銘才能算得上是優(yōu)秀的座右銘嗎？以下是小編幫大家整理的教師座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、生以求知為樂，師以從教為榮。
2、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
3、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
4、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
5、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
6、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
7、心系學生進步路，情系學生身邊事。
8、站一天講臺，奉畢生真情。
9、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
10、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
11、常懷律己之心，常思為學之道。
12、獨物之教風，以盡匹夫之責。
13、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
14、一切關涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
15、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句;書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
16、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
17、愛是走進學生心靈最近的路
18、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
19、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦熑尉褪菗斴o導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
20、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
21、與孩子交心，就是與未來對話
22、師愛為魂，學高為師，身正為花。
23、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
24、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
25、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
26、在平凡中追求精彩。
27、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
28、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
29、德為人模，行為人范;學為人師，教為人表。
30、教是科學，貴在求真務實;學乃藝術，妙乎推陳出新。
31、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
32、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
33、智慧求真知，實踐長才干。
34、走進學生心靈，多為學生喝彩。
35、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
36、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。
37、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
38、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
39、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
40、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
41、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
42、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
43、教師的人格形象是無價的教育資源。
44、有所嘗試，就有所作為。
45、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
46、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
47、明天的路在今天，今天的路在腳下。
48、努力讓學生的每一天都充滿希望。
49、辛苦著并快樂著。
50、因材施教，接近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)點，揚長避短。
51、老師是傻瓜，學生是傻瓜。
52、沒有愛的教學就像沒有水的池塘。
53、愛傳播愛，真誠收獲真誠。
54、愛是教育，表達愛的方式是快樂、鼓勵和欣賞。
55、公正無私的老師是最好的老師。
56、學會做一名教師，努力學習不去完善內(nèi)在的工作；身體是扇子，春風化雨來教育新人。
57、密切關注孩子，接受孩子，體驗孩子。
58、學會給自己，不會給你帶來劣勢，但會給你帶來意外之財。
59、讓愛點燃希望，讓心靈照亮道路。
60、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
61、可以滿足，但我的心是清楚的。
62、愛情溫暖人心，童心拉近距離。
63、甘為階梯，助一代又一代學生攀登；愿改變的是風和云，承載的只是翱翔長空的雄鷹。
64、一切為了孩子，一切為了孩子。
65、傾聽孩子，學會微笑，善待學生。
66、新的一天是新的起點，不斷完善總結，無限創(chuàng)造。
67、一只小鳥展開翅膀去看一只大鳥。
68、高標準、嚴要求，力求創(chuàng)造輝煌。
69、盡你所能，快樂地生活。
70、學生的需求，我們不懈的追求。
71、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
72、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
73、用真情教書，用真心育人。
74、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
75、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
76、多一份賞識，就多一份成功的希望。
77、學如逆水行舟，不進則退。
78、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
79、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
80、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
81、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
82、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
83、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
84、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
85、事在人為， 境由心造。
86、為人要正直，做事重責任。
87、修身養(yǎng)性， 教書育人。
88、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
89、努力把自己當成一個孩子。
90、師的人格就是教育工作中的一切。
91、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
92、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
93、愛己之心愛人， 律人之心律己。
94、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
95、為學生的一切，一切為學生。
96、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
97、冰凍三尺，非一日之寒。
98、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
99、堂堂正正做人，認認真真做事。
100、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
101、學生的滿意，是的幸福。
102、我最期盼的是學生的點滴進步
103、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
104、不自滿者受益，不自是者博聞。
105、教育無小事;教師無小節(jié)。
106、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
107、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
108、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
109、行為比語言更有說服力。
110、一心育幼苗，兩肩擔未來。
111、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
112、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
113、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
114、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
115、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
116、生命正因為風雨而變得精彩。
117、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
118、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
119、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
120、對待學生要像春天般的溫暖。
121、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
122、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
123、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
124、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
125、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
126、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
127、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
128、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
129、教師的幸福就是看到學生們在成長。
130、不計得失，努力工作。
131、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
132、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
133、生命的精彩自于智慧的積淀。
134、一切為了學生。
135、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
136、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
137、循循善誘，誨人不倦的是老師。
138、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
139、學高為師，身正為范。
140、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
141、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
142、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
143、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
144、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
145、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
146、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
147、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
148、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
149、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
150、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
151、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
152、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
153、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
154、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
155、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
156、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
157、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
158、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
159、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
160、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
161、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
162、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
163、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
164、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
165、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
166、嚴以律己，寬以待人。
167、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
168、走進教室，面對學生，暫把一切煩惱拋開。
169、雖然我們無法選擇教育的種子，但是我們可以提升自己的品格，熏染學生的人生。
170、有一份愛與責任，就有一份人格魅力。
171、完善自我，全新育人。
172、把書教活，讓課堂彌漫著創(chuàng)造的激情，學生因此而自由，達到德國哲學家康德提出的游戲境界，是我教育生涯中永遠的追求。
173、我不單是教給你知識，更重要的是教會你怎樣做人。
174、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。
175、用千倍的耕耘，換來桃李滿園春。
176、關愛學生，互惠互利。
177、平凡中見真情、平凡中顯善良、平凡中震撼人心。
178、用富足的智慧育人，用博大的愛潤人，用典范的人格渡人，達到師生同樂。
179、勤能補拙，勤儉立業(yè)。
180、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲；學生的成功，就是我的一切。
181、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
182、今天的秋韻，是為了明天的放飛。
183、真愛學生——永恒的追求。
184、家長放心，學生安心是我的職責。
185、一顆紅心育桃李，三尺講臺寫春秋。
186、做好人，讀好書。
187、愛學生是自己的天職。
188、教書者先行為人師，育人者先行為世范。
189、用愛心哺育學生成長，用信心提高教學質(zhì)量。
190、默默無語育桃李，三尺講臺獻青春。
191、用寬容的心對待每個學生。
192、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
193、重自身學識修養(yǎng)的提升，重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
194、唯賢唯德，能服于人。
195、實踐出真知。
196、和諧心境，關心學生。
197、不拋棄，不放棄，不嫌棄，愛，才能源源不斷地輸送給學生。
198、愛校如家，愛生如子。
199、用寬容對待過失，用真誠打動學生。
200、走下講臺，走進學生，才能了解學生、理解學生。
201、清楚衡量自己的能力與條件，以有限的資源創(chuàng)造無限的可能。
202、德育是智育的基礎和歸宿，要讓德育教育滲透學生的心田，讓學生既有健康的體格又有健全的人格。
203、心態(tài)決定一切！
204、教育是水，教育是船，教師只有提升教育能力，才能促進教學成績的提高。
205、讓我們“捧著一顆心來”，做讓學生信賴和愛戴的老師。多鼓勵，多引導，多一些理解，多一些寬容，少一些指責，少一些歧視。
206、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規(guī)則，躬親共守。
207、尊重別人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。
208、教學生自信，教學生學習，教學生做人。
209、優(yōu)良的示范是最好的說服。
210、勇敢做自己。
211、園丁愛花、草、樹、木，對學生亦應如此，不拋棄、不放棄。做一名對得起學生，對得起良心的教師。
212、做人是根本，教書是使命。
213、做學生滿意的教師。
214、教師的最高境界是：把學生教成“要我學變成我要學”。
215、教育學生先教育自己，尊重學生即尊重自己。
216、教學者讓每一個學生都有進步。
217、師愛是師德的靈魂。
218、教師是人類文明的先頭兵。
219、沒有愛，就沒有教育。
220、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
221、把學生當成自己的孩子。
222、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心也能蘇醒。
223、心藏關愛，肩挑責任。
224、只要不曾倒下，一切就會繼續(xù)；只要真理尚存，就為正義而生；只要有孩子學習，愛心教育將伴隨左右。真心關愛每一個孩子。
225、愛學生，平等地對待學生。
226、無論情況如何，在崗一天，就要對學生負責一天。
227、做一位我自認應該做的教師。
228、答難解題不算高，教理釋道才是真。
229、愛是心中的一盞燈，我愿成為學生心中的那盞燈。
230、靜——方能行而不亂；博——方可思而不悔。
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