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作文：說(shuō)尊重
尊重，是我們很小的時(shí)候就熟知的一個(gè)詞語(yǔ)。
它是文明人的創(chuàng)造，是人類(lèi)的禮讓與謙遜的體現(xiàn)，也是連接著人與人的重要品德，溝通與交流中，尊重是必不可少的。尊重他人的尊嚴(yán)、隱私、人格、權(quán)利，就是尊重自己。
可是，有一種狀況不禁讓人感到憂慮——真正的嚴(yán)格意義上的尊重是否已被部分人淡忘了?我所說(shuō)的部分人，第一個(gè)就是我自己，因?yàn)槲铱梢陨羁痰馗惺艿剑覍?duì)別人的尊重程度正在減弱，這在學(xué)校里就更是展露無(wú)疑。
音樂(lè)課、勞技課，這些相對(duì)于“主科”沒(méi)有太多的要求的“小科”往往被我們忽視，在自己的思維中，這些科恒等于自習(xí)，盡管老師準(zhǔn)備充分，但為了“節(jié)約時(shí)間”，我?guī)缀醪辉趺绰?tīng)講。看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面對(duì)大多低著的頭，依然認(rèn)真地講著，我的心就會(huì)痛一次。十年的教育，究竟教給了我們什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像連起碼的尊重都做不好，而這種尊重往往被更加華麗的理由一時(shí)間所掩飾，以至于我一直沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到其危害所在。
尊重不是書(shū)面用語(yǔ)，而是“生活用語(yǔ)”。
有這樣一個(gè)故事。—位攝影師在云南旅游時(shí)看見(jiàn)一位安詳、古樸的少數(shù)民族老人，他便隨手拿起相機(jī)拍攝下來(lái)，卻被一個(gè)小孩阻止了：“他不是一棵樹(shù)!”攝影師很詫異也很慚愧。是的，每個(gè)人都不是一棵樹(shù)，都應(yīng)該被充分地尊重。世間萬(wàn)物都應(yīng)該被尊重，生命是可敬的，更應(yīng)該被尊重。在生活中，我們要讓尊重常在。從每個(gè)細(xì)節(jié)上表現(xiàn)尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)微笑，感激和贊美。
其實(shí)在我們中間也有許多人做得很好。
開(kāi)年級(jí)會(huì)宣布獲獎(jiǎng)通知時(shí)，總有許多同學(xué)抬起頭認(rèn)真地傾聽(tīng)，那謙虛的、面帶微笑的真誠(chéng)的表情，總會(huì)讓我感到極大的溫暖與鼓舞，正是那一份尊重，讓每一個(gè)軟弱的人都可以昂揚(yáng)前進(jìn)，讓每一個(gè)失意的人都看到未來(lái)的曙光，讓每一人充分肯定了自己的存在。這是尊重的力量，只有尊重，才能讓人更高大，更成功。
我從來(lái)不認(rèn)為尊重是一件難事，但要真正做到卻并不容易。看到了日本鞠躬以示尊重，第一次見(jiàn)面要脫帽行禮……這一切真的很簡(jiǎn)單，但是在生活中更重要的恐怕不只是表面的儀式性的尊重，而是發(fā)自心靈深處的尊重。
當(dāng)老師在講臺(tái)上侃侃而談，當(dāng)母親做好飯等你品嘗，當(dāng)同學(xué)跟你講話時(shí)，你是否認(rèn)真傾聽(tīng)、積極回應(yīng)?這應(yīng)該是最基本的尊重吧。
時(shí)刻記住：世界上萬(wàn)物都是有尊嚴(yán)的。
充分尊重每一個(gè)生命，是生命之本，是信念之本。
尊重對(duì)方，也是尊重自己，這樣，我們每個(gè)人活得就有尊嚴(yán)。
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