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實(shí)用的自由的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
隨著天氣的變化，天氣越來越熱了，能在游泳池里游泳是件多么愜意的事啊！所以，今年暑假，我來到學(xué)校里的體育館中學(xué)游泳！
來到了體育館，哇，來學(xué)游泳的人還真多，把體育館擠得水泄不通。我看其他小朋友在水里玩得這么開心，就迫不及待地想跳下去游泳。
終于，輪到我們上課了，等教練點(diǎn)完名后，我們就像一只只活潑可愛的小鴨子，爭先恐后地跳進(jìn)水里，濺起一片白茫茫的水花，頓感涼爽極了，接下來，我們就要正式開始學(xué)游泳了。
首先，我們先要練習(xí)憋氣，我深呼吸了一下，然后把頭埋進(jìn)水里，可是在中途，我因?yàn)槲艘幌卤亲樱晕揖秃攘艘淮罂谒Ｎ冶浑y受得喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，可是我沒有因此而泄氣，我又一次鼓足了勇氣，深呼吸了一下，把頭埋進(jìn)了水里，這一次，我憋的時(shí)間也長了，也沒有嗆水，耶！我成功了！
接下來，我們開始學(xué)習(xí)漂浮在水面上。我一開始連浮都不敢浮起來，可是在教練的'教導(dǎo)下和我的努力下，我終于浮起來了。后來，在父母的鼓勵(lì)下，我又依次地學(xué)會了蹬腳和劃手，在這15天的時(shí)間里，我終于熟練地掌握了自由泳！
不管遇到什么事，只要你去努力，就能做好。這是這次學(xué)自由泳給我的啟發(fā)！
自由的作文 篇2
每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，總是有一些聲音在我的耳際交織在一起：鳥鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想：外面的世界怎么這么活躍。哦！原來是書和資料擋住了我的'視線。
我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來了，看見我放松了對學(xué)習(xí)的重視，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地問我：“一回到家不寫作業(yè)就看電視，你還有沒有把學(xué)習(xí)放在眼里啊！”
我聽見了馬上反駁道：“我作業(yè)早就寫好了！”
媽媽說：“英語聽了沒？現(xiàn)在英語很重要啊，還有把剛才的作業(yè)拿來給我看，要是沒有寫一個(gè)有你好看的！”
聽到這我再也不敢反駁了，因?yàn)楦改溉鐜煟瑤熋豢蛇`。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點(diǎn)讀機(jī)來讀書了。
自由你在哪？你快快降臨我的身上來吧！
自由的作文 篇3
寬寬的大河里住著一群可愛的水花姐妹。她們緊緊擁抱在一起，嘩嘩地唱著歌在大河里歡快地奔跑著，為人們澆田、發(fā)電，做了許多好事，個(gè)個(gè)臉上樂開了花!
流著流著，一朵小水花心想：一天到晚和姐妹們在一起多不自由呀!要是能流到外面去看看豐富多彩的世界，那該多美呀!正在這時(shí)，一個(gè)浪頭打來，把她沖到了岸邊，小水花得意地想：真是天助我也!她就賴在岸邊，不再回到姐妹身邊。
太陽漸漸升高了，火辣辣地烤著大地，小水花一點(diǎn)一點(diǎn)變小了，她著急地呼喊著：“姐妹們，快來救我呀!”可姐妹們還是嘩嘩地唱著歌向前流去，誰也沒有注意到她的哭喊聲。這朵小水花難過地想：要是我剛才不離開姐妹們，那肯定不會這樣了!
中午，太陽更加猛烈地烤著大地，大地像個(gè)蒸籠。小水花不見了，變成了一縷一縷的水蒸汽，來到白云身邊。就這樣，世界上再也找不到愛自由的`小水流了。那真是一滴水漂不起紙片，大海里能行萬里船。
自由的作文 篇4
有時(shí)候，只想自己靜靜的坐著，
不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著。
不知什么時(shí)候起，漸漸習(xí)慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，
沒有想太多什么，但總覺得自己需要些什么。
為什么在別人面前可以堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人呆著卻總想釋放自己，
哭，有時(shí)候真的迷茫到哭不出。
笑，也許對我來說笑還太假了。
沒有理由沒有原因。
那些莫名的眼淚從何而來，
那些如癡的快樂又為什么突然間離我而去，
不明白自己為什么會沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，
起初，我只知道我對別人會這樣。
聽說，只要抬頭仰望天空，
眼淚就不會落下來。
可是，為什么？
眼淚還是會從眼角流下，
留到耳朵旁，連耳朵都聽到了，
淚水的的低泣。
心里總有說不出的'難受，
可你要問我為什么難受，
其實(shí)我也不知道。
也許是我變了吧。
我變了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，
變得什么難受事都自己承擔(dān)，說不出來了；
變得太敏感連聽歌，都會流淚了；
變得太糾結(jié)無論誰給我輕飄飄的一句話，也會覺得心很暖。
她
一個(gè)簡單并且單純的女孩子
一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子
一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子
一個(gè)真正需要?jiǎng)e人關(guān)愛的女孩子
如果她擁有自己喜歡的人，她也只會這樣傻傻的沒有任何舉動(dòng)
盡管她不像別人想象的那么簡單
盡管她在你們面前表現(xiàn)的很快樂
到底怎樣才能找回從前那個(gè)她，
有的時(shí)候，我寧愿選擇逃避現(xiàn)實(shí)，至少逃避
可以得到暫時(shí)的解脫…
自由的作文 篇5
如果給我一雙羽翼，我將從此蕩漾，舞動(dòng)雙翅，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無邊，唯有這樣的一雙羽翼讓我不會迷茫。受到挫折時(shí)不會失落，自信的羽翼會上揚(yáng)；成功時(shí)驕傲，朦朧的痛告訴我將前方還有萬丈狂瀾。我感謝生命給我這雙羽翼，助我翱翔人生，看盡祖國風(fēng)光。
其實(shí)，有很多人，一路無礙，一路成功，不知攀爬的.艱難，不知困難疾苦，最后遍體鱗傷，埋沒下去了。又有很多人一路受傷，他們哭訴著命運(yùn)的不平，等待有機(jī)會擺在面前，而到來時(shí)又不敢于去嘗試，或是喪失對自我以及他人的信心，最后孤立于世，一事無成。而我卻擁有著一雙羽翼，自由自在翱翔天空，告別煩惱。憂傷，一路前行！
自由的作文 篇6
"我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽到這首歌，我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。
在學(xué)校，老師為了我們能順利通過中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。
"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語，每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。
此時(shí)，我會想起小時(shí)候，看著花花草草，聽著大自然的聲音，多么愜意呀！
告別了五天高頻率的校園生活，來到溫馨的`家。
周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺，睡到自然醒。哼著小曲，打開電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？"
我愣在那里，半晌沒動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長們，請你們解開那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。
請還給我們自由，我渴望自由。
自由的作文 篇7
在高原上，在喜馬拉雅山上到處可以見到雄鷹搏擊長空。看到它們能自由自在地飛翔在廣闊的天空中是多么令我向往！我真想與它們一同展翅翱翔！
然而，有一天，電視中《動(dòng)物世界》欄目中關(guān)于鷹的成長卻深深地震撼了我。
鷹的小時(shí)候是經(jīng)歷了無數(shù)的苦難。它媽媽為了讓它的翅膀以后長得更硬，飛得更高。小時(shí)候就把它給折斷，翅膀長到一半到時(shí)候，它的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都讓它每天去練習(xí)飛翔的動(dòng)作。當(dāng)它的羽毛長全的時(shí)候，它媽媽便會“殘忍”地把它推下萬丈深崖。如果它能顫動(dòng)翅膀飛向藍(lán)天的話，那它可能成為天空中的霸主——雄鷹。當(dāng)這時(shí)，它才能獲得自由，在天空中盡情的飛翔。
我曾經(jīng)覺得自己很不自由，處處都被大人管著，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。我曾經(jīng)羨慕過乞丐，他想去哪里，就去哪里，無拘無束；想怎么樣，就怎么樣，都不曾有人管他。他不用像我們小學(xué)生，從早上到晚上一直去學(xué)習(xí)。但是我最近覺悟了，這些乞丐表面上十分自由，但是他們卻失去了更大的自由。
比如說我有一次，我的一個(gè)朋友沒有來作文班學(xué)習(xí)，他一整天都在家里看看電視，玩玩電腦，十分自由；而我們卻在這冥思苦想，奮筆疾書。到了作文考試的.時(shí)候，他就急得像熱鍋上的螞蟻一般，寫也寫不出來，用手托住下巴，東看看，西瞧瞧，咬咬筆頭；而我們個(gè)個(gè)源絲如涌，筆在紙上自由地?fù)]灑著，筆尖和紙摩擦著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，很快就把作文給寫完了。交卷后，我們馬上就知道了成績——100，而那個(gè)同學(xué)是有一個(gè)的鴨蛋，還被老師給留住了，再補(bǔ)之前沒寫的作文，我們呢，則在外面開開興興的玩了起來。
在我的生活中，雖然我看起來很不自由，但是我并不是真的失去了自由。我要像雛鷹一樣，小時(shí)候?yàn)榱艘院竽軌蛟诟叩摹疤炜铡敝凶杂伞帮w翔”而用功讀書，為了以后能獲取更大的自由而讀書。
自由的作文 篇8
我躺在床上，透過窗戶，呆呆地望著窗外那幾乎一層不變的景色。
忽然，窗外閃過一個(gè)黑影，緊接著，“唰”的一聲，飛到我的窗前，停了下來。原來，那是一只小鳥。它站在我的窗臺上，歪著頭，靈活的小眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著，朝四周望了望，好像正在查看著什么。然后，它一轉(zhuǎn)身，便向天空飛去了，留下一道自由的身影。
唉！我多么想像那只小鳥一樣，到外面去自由的奔跑啊！可惜我的腿折了，只好躺在床上修養(yǎng)。
我出神地望著窗外那只自由飛翔的小鳥，心中充滿了羨慕。不知不覺中，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天中午，我被鳥叫聲驚醒了，我睜開朦朧的雙眼，咦？我不會是做夢吧？我的床頭分明多了一只鳥籠，里面有兩只小鳥正瞪著小黑豆一樣的眼睛歪著頭盯著我。這不是我夢寐以求的寵物嗎，它們怎么會出現(xiàn)在這里？
這時(shí)，門“吱嘎”一聲打開了，媽媽微笑著走了進(jìn)來。她撫摸著我的頭：“喜歡嗎？”媽媽問道，“我看你躺著很無聊，便給你買了兩只小鳥，以后它們就是你的伙伴了，你要好好照顧它們。”
我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里如吃了蜜一樣甜。
從那以后，我每天都和它們聊天。小鳥們每次都會站在桿子上，洗耳恭聽，有時(shí)會點(diǎn)點(diǎn)頭，好似聽懂了我的話，有時(shí)還會嘰嘰喳喳地說幾句，好似在討論。我高興時(shí)，它們便在籠子里歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌；我難過時(shí)，它們便站在桿子上，默默著，一粒米也不吃，一口水也不喝。
可過了幾天，一只小鳥去世了。它靜靜地躺在籠子底下，失去了往日的'生機(jī)。另一只小鳥站在它身旁，哀號著。“嘰——嘰——”，那聲音顯得格外凄慘，像失去了自己的親人一般。“唰”地一聲，窗外又閃過一只小鳥那自由的身影，那只正在“守靈”的小鳥轉(zhuǎn)過身，鳴叫起來，那叫聲更為凄慘。
我哭了。我感覺到小鳥的悲痛了，也感覺到它如躺在床上的我一般，失去了自由。
第二天，我和媽媽先把那只死去的小鳥埋在花園里，接著放飛了另一只小鳥。那只小鳥投入了大自然的懷抱，自由地飛翔著，發(fā)出一連串歡快的鳴叫。
只有我知道，也可能只有我知道，那鳴叫是對自由的歡呼。我望著窗外那小小的身影，心里平添了一種說不出的愉快，發(fā)現(xiàn)窗外的景色格外漂亮，陽光。
自由的作文 篇9
窗外，陽光明媚，小鳥在陽臺上歡快的歌唱著，而我，就像個(gè)囚犯，被爸媽囚禁在這個(gè)沒有自由的牢籠里，不能出去，哭……
爸媽出去了，我卻在家，不能和別的`同學(xué)出去玩，好沒自由，電話不讓我打，有時(shí)我接個(gè)電話他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎???好無趣呀，電視，沒好看的，電腦，壞了，MP3，聽膩了，作業(yè)，寫完了……我站在陽臺上，對著天空發(fā)呆，我什么時(shí)候才能像大學(xué)里的哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點(diǎn)長大呀，真向往那美好的大學(xué)校園生活，不過對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是先考上重點(diǎn)高中，不然哪有希望考上大學(xué)，不是嗎?!雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書，可也不能整天都把我給關(guān)在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時(shí)間都沒有，只顧著看書看書看書，哎喲，我的腦細(xì)胞在一個(gè)一個(gè)的消失，到時(shí)候我就沒有思想了，好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下，購購物呀，吃吃東東呀，去去游樂場呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經(jīng)心滿意足了，可我除了能出去補(bǔ)課，什么事兒都別想出去，哎，悲哀呀!上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對我也太了!對著天空吶喊：我需要自由!哎，鄰居們?nèi)詾槲以诎l(fā)神經(jīng)呢!
爸爸媽媽，我想放松，我不想就這樣被束縛著，我受不了了!
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