【精華】助人作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的助人作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
助人作文300字 篇1
提起雷鋒,誰(shuí)都知道他是一個(gè)助人為樂(lè)的好戰(zhàn)士。我們班就有一個(gè)“小雷鋒。”可剛開(kāi)始人們都說(shuō)她是傻子,她就是我們班的清潔委員羅瑾。
有一天放學(xué)了,我一看那張已經(jīng)被我厭惡多年的清潔表。“老天!今天又該我做清潔了。”我很不情愿地拿起掃帚去掃地,我來(lái)到我負(fù)責(zé)的地方掃了起來(lái)。當(dāng)我馬馬虎虎掃完時(shí),我上樓去找羅瑾,突然看見(jiàn)她正在用手洗又臟又臭的水桶。我捂著鼻子走過(guò)去說(shuō):“清潔委員,你傻不傻,這么臭的水桶你也洗?”她笑道:“別人不做總得有人做吧!”我在心里暗暗地想:她真傻!
可是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。那一天,老師宣布讓我們捐款。我們紛紛議論,有的說(shuō):“這好好的,捐什么款?”有的說(shuō):“明天的零花錢(qián)別指望了!”而她安靜地坐在那里,好像有什么心事。第二天我們大多數(shù)只捐了一元錢(qián),少得可憐。突然我們看見(jiàn)她把一張五十元放在講臺(tái)上,這是她幾個(gè)月攢下來(lái)的。她說(shuō):“此時(shí)此刻有多少兒童正面臨天災(zāi)我們應(yīng)該幫助他們!”這句話頓時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們班的羅瑾,一個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
助人作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)幫助別人的人,她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我的同桌--張?jiān)娗偎龓椭鷦e人時(shí)總是面帶微笑,我想起來(lái)還要感謝她呢!
我記得,在一次重要的考試時(shí),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然我的筆沒(méi)墨了,我打開(kāi)文具盒翻了翻,發(fā)現(xiàn)全都沒(méi)有墨,我小聲的對(duì)同桌說(shuō):“張?jiān)娗伲业墓P全沒(méi)有墨了,借我一只筆,謝謝!”她二話不說(shuō),打開(kāi)文具盒,拿了一只黑色外殼,透明的筆芯遞給我。我立刻寫(xiě)了起來(lái),“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,交卷了,我在最后一秒完成了,我非常感謝我的同桌。
還有一次,我的書(shū)沒(méi)帶,她把她的借給我,我們一起讀,一起看,突然,老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有帶書(shū)?”我默默的舉起了手,老師看了一下,什么也沒(méi)有說(shuō),繼續(xù)講課。我看了一下我桌子,發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū),原來(lái)她把書(shū)放在了我的桌子上,所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。
我的同桌張?jiān)娗伲且粋(gè)樂(lè)于助人的人,你的身邊有沒(méi)有這樣的人呢?總在你有困難的時(shí)候伸出她的手來(lái)幫助你!
助人作文300字 篇3
我家樓上的叔叔,特別愛(ài)幫助人。
他的工作是外賣(mài)派送員,每天很早就要出去,很晚才回來(lái)。他總低著頭看手機(jī),也許這是外賣(mài)這一行的需要吧。他人很好,鄰居都很喜歡他。他常常幫助別人修理東西。
我寫(xiě)完作業(yè),來(lái)到客廳,拿起遙控器打開(kāi)電視,津津有味地看起來(lái)。突然,電視“吱吱”兩聲就黑屏了。我趕緊叫爸爸,爸爸一看,說(shuō):“電視壞了。”說(shuō)完,趕緊去門(mén)外找小廣告,準(zhǔn)備打電話找維修師傅上門(mén)維修。
開(kāi)門(mén)時(shí),正好碰見(jiàn)樓上叔叔。叔叔問(wèn)爸爸怎么了,爸爸說(shuō)電視壞了!“沒(méi)事,我?guī)湍阈扌蕖!笔迨逭f(shuō)完就回家取來(lái)工具,把電視從墻上卸下來(lái),放在地上,一會(huì)兒擰個(gè)螺絲,一會(huì)兒又安那個(gè)螺絲,我都看迷糊了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他拎著工具對(duì)爸爸說(shuō):“修好了!”爸爸連聲道謝,從兜里掏出200元給叔叔,叔叔說(shuō)什么也不要,又把錢(qián)塞給了爸爸。
這就是我的鄰居,一個(gè)助人為樂(lè)的叔叔。
助人作文300字 篇4
楊海蓉是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),班級(jí)里有許多小朋友都喜歡和她一起玩,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,還有烏黑的頭發(fā)。
有一次我課堂上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,筆突然沒(méi)有油了。我坐在椅子上,心想:這怎么辦,下課老師還要收作業(yè),我鄒著眉頭,像一只熱鍋上的螞蟻,這時(shí),楊海蓉好像注意到了我有什么急事,然后面帶微笑的對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我不好意思的說(shuō):“筆沒(méi)有油了,你那還有么?能借我一只用用嗎?海蓉毫不猶豫的對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然可以。””說(shuō)著,給我遞過(guò)來(lái)一只筆。我心里感謝萬(wàn)分,故意提著嗓子對(duì)她說(shuō):“謝謝海蓉。”海蓉得意的笑了笑,說(shuō):“那么客氣干嘛!趕快寫(xiě)作業(yè)吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一邊工工整整的寫(xiě)著作業(yè),一邊體驗(yàn)著人生中的幸福。時(shí)間過(guò)得好快,不一會(huì)就下課了,我的'作業(yè)也全部都為完成了,我不由自主的伸了個(gè)懶腰,眼睛瞇成了一條縫,笑瞇瞇的把筆還給了海蓉,海蓉還告訴我說(shuō):“下次還借給你,以后有什么需要的都跟我借就行。”我高興的說(shuō):“好呀!”( )
通過(guò)這件事,我特別感謝海蓉,她的助人為樂(lè)的精神深深打動(dòng)了我,我一定向她學(xué)習(xí)。
助人作文300字 篇5
陽(yáng)春三月,迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。在那一天,人們爭(zhēng)當(dāng)“活雷鋒”。然而,做好事并不是必須在三月。那件事讓我至今記憶猶新。我從中體會(huì)到:助人為樂(lè)是件快樂(lè)的事。
那件事發(fā)生在去年暑假。當(dāng)時(shí)我在大連坐上了輕軌列車(chē)前往金石灘風(fēng)景名勝區(qū)。在路上,我看見(jiàn)了大連的一個(gè)港口竟然停著我國(guó)第一艘航母“瓦良格”號(hào),它正在被修理中。列車(chē)上人很多,被堵得水泄不通。不知在哪一站上來(lái)了一位孕婦。她挺著大大的肚子,看起來(lái)行動(dòng)很不方便。我不假思索的站了起來(lái),拉了拉她的衣服,說(shuō):“阿姨,您來(lái)這里坐吧!”“謝謝你,小朋友。”阿姨說(shuō),“你是來(lái)旅游的吧,可到終點(diǎn)還有很長(zhǎng)一段路,還是你自己坐吧。”“我沒(méi)事的,阿姨,您還有小寶寶呢,坐吧。”說(shuō)著,我便把那位阿姨扶到了座位上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕加梅Q(chēng)贊的眼光看著我。我感到十分快樂(lè)。
人們稱(chēng)贊雷鋒:雷鋒出差一千里,好事做了一籮筐。相信雷鋒叔叔在那時(shí)也一定像我這樣有著快樂(lè)激動(dòng)的心情。
助人作文300字 篇6
我有一個(gè)好朋友,她叫小月。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人,沒(méi)當(dāng)我遇到困難時(shí),她就會(huì)伸出援助之手幫助我,對(duì)待同學(xué)們也一樣。
小月長(zhǎng)的很高,一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面,是一雙閃亮的眼睛,烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是兩顆黑寶石。
星期五下午,我和段佳彤在收作業(yè),所以留了下來(lái),小月也在陪著我們。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于收完了,可以走了。我們?nèi)齻(gè)飛奔出教室。突然,一位老奶奶把我們叫住了,她問(wèn)我們五四班在哪,我們異口同聲的說(shuō):“在那兒。”并向五四班的方向一指。可老奶奶說(shuō)她到樓梯接道就暈,讓我們跟他一起去。這時(shí),我猶豫不決,幫還是不幫,幫,萬(wàn)一她是壞人呢,不幫,可老奶奶真的暈了怎么辦。這時(shí),廉紫月拉起老奶奶的手,說(shuō):“奶奶,我?guī)グ伞!崩夏棠绦α耍f(shuō):“謝謝你呀,小朋友。”到了五四班,里面已經(jīng)沒(méi)人了,看來(lái)老奶奶要找的人已經(jīng)走了。
小月還是抓著老奶奶的手不放,下了樓,老奶奶十分開(kāi)心,我和段佳彤都夸廉紫月,我們都笑了。
這就是我的好朋友——廉紫月,一個(gè)助人為樂(lè)的人!
助人作文300字 篇7
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),因?yàn)樗藶闃?lè),所以我喜歡跟他做同桌,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)他怎么助人為樂(lè)吧。
他叫陳偉杰,他身上最引人注目的地方是他的奧數(shù)非常好。我記得有一次:考試,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻,他急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了,可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了,到了考試的時(shí)間,我的筆又沒(méi)帶,我問(wèn)他借筆,他并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課,考試的時(shí)間到了,我把卷子交了上去。過(guò)了幾天,我到學(xué)校拿考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分,可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想:要是沒(méi)有他幫助我,我怎么可以考一百分呢,他真是我的好朋友,下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
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